概括：这道题是嵇掷啃同学的课后政治练习题，主要是关于修养的意思，指导老师为项老师。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

题目：修养的意思

解：

品德修养就是道德素养：道德：社会意识形态之一,人们行为的准则和规范.素养：即修养.

　　个人在道德上的自我锻炼,以及由此达到的较高的道德水平和道德境界.在不同的社会和阶级中,人们的道德素养有不同的目的、内容和途径.　品德即道德品质（moral trait）,是道德在个体身上的体现,是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定特性或倾向.

　　品德即 道德品质,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向.

　　道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容.我们通常讲的道德

　　是指人们行为应遵循的原则和标准.道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向

　　人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范.

　　这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规

　　范.道德总是扬善抑恶的.道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判

　　断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持.

　　道德一词由来已久.早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词

　　语.“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人

　　之间的关系处理得当.从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来．

　　人们就一直重视道德问题.修养实际上就是一个人的素质,当然可以提高,素质的提高需要两个过程,一是受教育（包括智育和德育）,二是,自我反省,前面一个是外部因素,后面一个时内因.这从实际生活中也可以看出来,比如很多人都受一样的教育,但是有的人素质就高一些,为什么?就是因为有的人会时不时的自省,能在自省的过程中提高自己的道德素质.如果教育程度不高,综合素质可能会差一些,但是道德品质不会因此变差.还有人所处的环境对人的素质影响也很大,住在人口素质高的地方,素质高的机会也就高一些 .

举一反三

例1： 品德修养方面的名人名言

思路提示：

这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则!

——康 德

道德是真理之花.

——雨 果

美德的本身就是它的报酬.

——达拉顿

道德中最大的秘密就是爱.

——雪 莱

美德是一种战争状态,我们生活于其中,就要常常与自己作斗争.

——卢 梭

脸红是美德的颜色.

——泰云纳

生命短促,只有美德能将它

例2： 【怎样理解文化与道德的关系?】[政治练习题]

思路提示：

发展先进文化就是建设社会主义精神文明.正确分析市场经济条件下的精神文明现状是创建先进文化的前提.目前,对于我国精神文明现状的分析有那么两种理论：滑坡论和爬坡论.前者认为,我国社会思想道德总体趋势下降；后者认为,与过去相比,社会思想道德的总体趋势没有什么大的进步.这两种理论都有失偏颇.

马克思主义的方法论告诉我们,只有正确地分析社会主义精神文明的现状,有针对性地分析出现的新情况、新问题,才可以有的放矢地提出对策.第一,社会主义市场经济的深入发展,既推动我国生产力的发展和社会的全面进步,又对建设社会主义精神文明提出了全新的课题.从发生学的角度来看,任何一种社会道德都源于个人利益及其利益实现的需要,在社会转型期,社会分工、经济成分细致化、个人实现利益、生活方式多样化,人与人之间的关系特别是社会利益关系更加复杂化,这势必导致道德关系的复杂化.在这种情况下,还要与封建主义落后文化斗争,同资产阶级腐朽思想抗争,人们容易产生道德困惑、道德冲突甚至是道德失落.第二,对社会主义市场经济不能求全责备,对产生道德困惑、道德冲突和道德失落的原因分析不可简单化、片面化、表面化.事实上,有一部分道德问题是来自市场经济的负面的、消极的影响,如市场经济追求利润最大化,诱发和助长了拜金主义倾向.但是,相当一大部分的道德败坏本身就来自封建主义落后的、资本主义腐朽的文化与思想,迷信、愚昧、颓废、庸俗是地地道道的封建主义文化残渣,拜金主义、享乐主义、极端个人主义是地地道道的资本主义思想糟粕,它们并不是社会主义市场经济才有的现象,更不是社会主义市场经济的产物.第三,我们大力发展社会主义市场经济,建设社会主义精神文明,创建社会主义先进文化,就是为了坚决抵制一切腐蚀人们精神世界、危害有中国特色社会主义的没落、腐朽思想与文化；而且在这个方面,我们已经取得一定的成就.江总书记在“七一”讲话中强调的“三个代表”的思想正在日益深入人心,成为全国人民的强大精神支柱,它标志着解放思想、开拓创新,全民族的思想道德素质和科学文化素质将会大大提高,良好的文化环境正在营造,这些都是不可否认的.

目前,建设社会文明的中心环节就是加强社会主义思想道德建设,正确理解市场经济与社会主义道德的关系是关键.

市场需要道德.任何一种经济的产生,都离不开一定的道德观念指导.市场经济更是一种信用经济,诚实信用是市场经济活动的准则.在现代市场经济条件下,诚实信用的原则已经成为一切市场主体所应遵循的基本原则,它要求市场主体符合于诚实的道德标准,在不损害其他竞争者、不损害社会公益和市场道德秩序的前提下,去追求自己的利益.

市场促进道德.道德的建设离不开市场经济创造的物质条件.市场经济的繁荣,满足了人民不断增长的物质文化的需求,也不断为道德建设创造物质条件,满足了人民不断增长的精神文化的需求.

市场也呼唤着道德.市场经济,更多的是追求经济效用最大化,而不是社会效用,必然导致外部性和市场失灵.市场经济要持续、健康地发展,必定需要借助道德的作用来抵消外部性和市场失灵,政府干预可以说是道德干预的强化与外化.

例3： 【论语十则中论述品德修养的是哪几则?人要有哪些品德修养才能算是君子】[语文练习题]

思路提示：

子贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”

子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲,勿施于人.”

例4： 品德修养的名言警句急需名言[语文练习题]

思路提示：

笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也.(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行.(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石) 不以规矩,无以成方园.(孟子) C 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里.(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休.(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡) 吃一堑,长一智.(古谚语) 尺有所短,寸有所长.(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟.(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁) 春宵一刻值千金.(苏轼) 从善如登,从恶如崩.(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全.(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷.(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云.(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟.(苏轼) 当断不断,反受其乱.(汉书) 当局者迷,旁观者清.(新唐书) 得道者多助,失道者寡助.(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海.(刘勰 ) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(刘禹锡) 读书百遍,其义自现.(三国志) 读书破万卷,下笔如有神.(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹) 读万卷书,行万里路.(刘彝) 多行不义必自毙.(左传) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.(杜甫) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废.(《礼记》) 防民之口,甚于防川.(国语) 非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.(《战国策》) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子) G 感时思报国,拔剑起蒿莱.(陈子昂) 高山仰止,景行行止.(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器.(孔子 ) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志.(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医.(宋·叶适) 光阴似箭,日月如梭.(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.(《三国演义》) H 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻.(王勃) 海上生明月,天涯共此时.(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏.(《老子》) J 己所不欲,勿施于人.(论语) 兼听则明,偏信则暗.(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也.(《战国策》) 见义不为,非勇也.(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年.(赵翼) 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也.(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行.(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石) 不以规矩,无以成方园.(孟子) C 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里.(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休.(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡) 吃一堑,长一智.(古谚语) 尺有所短,寸有所长.(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟.(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁) 春宵一刻值千金.(苏轼) 从善如登,从恶如崩.(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全.(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷.(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云.(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟.(苏轼) 当断不断,反受其乱.(汉书) 当局者迷,旁观者清.(新唐书) 得道者多助,失道者寡助.(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海.(刘勰 东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(刘禹锡) 读书百遍,其义自现.(三国志) 读书破万卷,下笔如有神.(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹) 读万卷书,行万里路.(刘彝) 多行不义必自毙.(左传) E 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.(杜甫) F 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废.(《礼记》) 防民之口,甚于防川.(国语) 非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.(《战国策》) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子) G 感时思报国,拔剑起蒿莱.(陈子昂) 高山仰止,景行行止.(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器.(孔子 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志.(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医.(宋·叶适) 光阴似箭,日月如梭.(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.(《三国演义》) H 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻.(王勃) 海上生明月,天涯共此时.(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏.(《老子》) J 己所不欲,勿施于人.(论语) 兼听则明,偏信则暗.(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也.(《战国策》) 见义不为,非勇也.(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年.(赵翼) 金玉其外,败絮其中.(刘基) 近水楼台先得月,向阳花木易为春.(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑.(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香.(孟郊) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已.(诸葛亮《后出师表》) 捐躯赴国难,视死忽如归.(曹植) 君子成人之美,不成人之恶.(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚.(孔子) 君子忧道不忧贫.(论语) (1).劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 少年易学老难成,一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金,存金难买存光阴 少壮不努力,老大徒伤悲 (2).告戒人要诚信 1.志不强者智不达,言不信者行不果. --墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称. --韩非,战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作. --屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. --庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达. --刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久. --韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之；不以信接人,妻子疑之. --畅泉,晋朝隐士 8.人无忠信,不可立于世. --程颐,宋朝哲学家 9.多虚不如少实. --陈甫,宋朝哲学家 10.以实待人,非唯益人,益己尤大. --杨简,宋朝学者 11.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基. --德莱赛,英国作家 12.言忠信,行笃敬. --论语 13.欺人只能一时,而诚实却是长久之策. --约翰雷,英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花. --海涅,德国诗人 15.老老实实最能打动人心. 16.对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形. --莎士比亚,英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严? --西赛罗,古罗马政治家 18.人如失去了诚实,也就失去了一切. --黎里,英国散文家 19.诚实最好的政策. --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静. --马克吐温 (3).劝人宽容,凡事要看得开 日出东海落西山,愁也一天,喜也一天；遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦 记住该记住的,忘记该忘记的.改变能改变的,接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔 (4)坚强的意志\坚定的决心 我成功是因为我有决心,从不踌躇.拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善.-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子.-佚名 名言警句 三军可夺帅,匹夫不可夺志也.-《论语.子罕》 名言警句 (5)关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的.柏拉图 名言警句 (6)关于修身 君子之修身,内正其心,外正其容.-（宋）欧阳修 名言警句 盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人.-（晋）陶渊明 名言警句 品德,应该是高尚些；处世,应该坦率些；举止,应该礼貌些.-（法）孟德斯鸠 名言警句 静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远.-诸葛亮 名言警句

例5： 【作为当代大学生,你觉得能够做哪些力所能及的事去推动我国的道德文化建设这是一个问答题,请回答几点内容】

思路提示：

推动道德文化建设可以从以下几个方面入手：

1 处理好个人利益与经济利益的关系,树立高尚的社会形象.

2 处理好个人与他人的关系,树立为人民服务的观念.

3 处理好自身矛盾的关系,营造良好心境.

道德观念、道德规范等成为人们行为方式无形的自导力,它规定和支配着人们的行为方向,作为大学生道德行为规范,合理、合适地引导自己加强道德自律既是对自我长远发展的保证,同时也是对社会负责任的一种表现.

相关思考练习题：

题1：修养是什么意思？

点拨：1.培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多指按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩 2.科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平 3.指逐渐养成的待人处事的正确态度 4.智力,性格 修养造句: 1....

题2：“修身”是什么意思？与“修养”的区别是什么？

点拨： 释义：陶冶身心， 涵养德性， 修持身性。修身，是指修养身心，修身的具体行为表现日常生活中就是 择善而从，博学于文，并约之以礼。 读音：xiū shēn 造句： 1.这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。 2.妈妈每天都坚持练瑜伽，以修身养性...

题3：涵养和修养在意思上有什么区别

点拨：涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。语出 宋 朱熹《答徐子融书》之四：“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”宋 罗大经《鹤林玉露》卷一：“言少不更事之人，无所涵养，而骤膺拔擢，以当重任...

题4：文化修养是什么意思

点拨：说起文化修养，是因为看到一个朋友博客中关于同一问题的讨论。从我的角度看来，作者将“文化修养”与“文学素质”划了等号。并以此得出结论:“具备一定的文化修养是成为作家的基本条件”。这个结论不能算错误。但看到作者对张怀旧、刘翔、王军霞的文化...

题5：请问内涵和修养是什么意思？

点拨：这要从做人的原则说起。其实每个人的做人原则都是大同小异，大至分为道德观和法律底线。要想提高修养，必须树立正确的道德观，树立正确的道德观，可以多读一些古典文学，中国自古就很讲究道德礼仪，从古代的文章中吸取精华，使之符合现代人的生...

依法治国与以德治国

文学常识大全