概括：这道题是诸侥淤同学的课后语文练习题，主要是关于塞翁失马，指导老师为岑老师。

题目：塞翁失马

解：

七年级语文上册文言文复习题解之塞翁失马

明光 博明

一、原文、译文

近（靠近）塞上之人有善（擅长,精通）术者（的人）,马无故（原因,缘故）亡（逃跑）而入胡.人皆（都）吊（安慰）之,其父曰：“此何（为什么）遽（ 就）不为（是）福乎（呢,吗）?”居（经过）数月,其马将（带领）胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富（有很多）良马,其子好（喜欢）骑,堕（摔下）而折（ 折断）其髀（大腿）.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居(经过)一年,胡人大入塞,丁壮者引（拉）弦而战.近塞之人,死者十九（十分之九,绝大部分）.此独以（因为）跛（瘸腿）之故(原因,缘故),父子相保( 保全 ).

译文：靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人.(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人们都来安慰他,他却说：“这难道不是福气吗?”过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了.人们都去祝贺他,他却说：“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿.人们都来安慰他,他却说：“这难道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战.靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场.他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命.

二、文学常识 本文选自 西汉 （朝代）淮南王 刘安 编著的 《淮南子》 ,.

三、问题回答

1、“近塞上之人”遭遇了哪几件事?（用原文回答）

答：马无故亡而入胡 堕而折其髀

2、成语的来源之一是古人的著作,出自上文的一个成语是：塞翁失马,焉知非福.

3、写出文章的寓意：事物在一定的条件下是可以转化的,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事.人们看问题要全面既要看到事物的正面,也要看到事物的反面.祸福得失在一定下可以转化.

4、关于福祸得失互相转换的辨证关系,中国有许多名言俗语作了精辟的概括,你能说出几句吗?答：祸兮福所倚,福兮祸所伏.祸福相倚 因祸得福

5、结合自己的生活经验,对“祸福”谈谈看法.

答：结合一实例,围绕寓意阐明“祸”与“福”二者关系即可.

6、“多读课外书是好事”,读过《塞翁失马》的故事来讨论这个观点,你觉得怎样说才最全面呢?

答：只要把握住好事在一定条件下会转化成坏事这一基本道理即可.“坚持多读是好事”的观点对；“要适当多读,不要妨碍课内学习”的观点也对.

7、中心思想：这则寓言以“塞翁失马,安知非福”的故事,说明了“祸兮福所倚,福兮祸所伏”的道理,教育人们要顺应自然,不可过分计较得失.

举一反三

例1： 【文言文阅读《塞翁失马》的答案1、失马之福是：得马之祸是：跛腿之福是：2、翻译句子居数月…而归胡人大入塞…而战3、中心以＿＿为顺序,以＿＿为线索4运用（）手法其体现词语有（】[语文练习题]

思路提示：

塞翁失马原文翻译翻译

　　靠近边境一带居住的人中有一个老人,他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地.邻居们都为此来慰问他.那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢?”过了几个月,那匹马带着胡人的良马回来了.邻居们都前来祝贺他们一家.那个老人说：“这怎么就不能变成一件坏事呢?”他家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,结果从马上掉下来摔得大腿骨折.人们都前来安慰他们一家.那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢?”过了一年,胡人大举入侵边境一带,壮年男子都拿起弓箭去作战.靠近边境一带的人,绝大部分都死了.唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战,父子得以保全生命.所以福变成祸,祸变成福,变化得没法子研究到底,深得没法子测量啊.

例2： 【塞翁失马文言文翻译】[语文练习题]

思路提示：

原文

　　近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战.近塞之人,死者十九.此独以跛之故,父子相保. 　　

翻译

　　靠近边境一带居住的人中有一个老人,他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地.邻居们都为此来慰问他.那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢?”过了几个月,那匹马带着胡人的良马回来了.邻居们都前来祝贺他们一家.那个老人说：“这怎么就不能变成一件坏事呢?”他家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,结果从马上掉下来摔得大腿骨折.人们都前来安慰他们一家.那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢?”过了一年,胡人大举入侵边境一带,壮年男子都拿起弓箭去作战.靠近边境一带的人,绝大部分都死了.唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战,父子得以保全生命.所以福变成祸,祸变成福,变化得没法子研究到底,深得没法子测量啊.

例3： 塞翁失马的文言文问题故事中的老人是怎样一个人?这则寓言告诉我们了什么道理

思路提示：

老人:懂得以辩证的态度看事,不以祸而悲,不以喜而过分乐

这个故事告诉我们在看待事物要持辨证的态度,懂得(祸福 )相依的道理.

例4： 塞翁失马古文翻译[语文练习题]

思路提示：

　　原文

　　近塞上①之人有善术者②,马无故亡③而入胡.人皆吊④之,其父曰：“此何遽⑤不为福乎?”居⑥数月,其马将⑦胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕⑧而折其髀⑧.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮⑩者引弦而战⑾.近塞之人,死者十九 ⑿.此独以跛之故,父子相保.（鲁教、人教课文 三十课）

　　注释

　　①塞上：这里指长城一带；

　　②善术者：精通术数的人.术：术数,推测人事吉凶祸福的法术,如看相、占卜等,这是迷信活动；

　　③亡：逃跑；

　　④吊：对其不幸表示安慰；

　　⑤何遽：怎么就；表示反问.遽：通“讵”,难道；

　　⑥居：这里是经过的意思；

　　⑦将：带领；

　　⑧堕：掉下来

　　⑨髀：大腿；

　　⑩丁壮：壮年男子；

　　⑪引弦而战：拿起弓箭去打仗.引弦：拉开弓弦.

　　⑫十九：古义指十分之九.意思是绝大部分.

　　贺：表示祝贺.

　　福：好事.

　　富:有.

　　良马：好马.

　　胡马：中国古代对北方边地及西域各民族人民的马.

　　数月：几个月.

　　此：此人,这个人.

　　好：爱好.

　　独以：仅仅因为.

　　跛：瘸腿.

　　相：一起,共同.

　　保：保全.

　　富：富有,充足.这里作“有许多”讲

　　故：名词,缘故.

　　其父：即为上文中的“善术者”.父,老汉（老人）,古代对老年人的尊称,读第三声.

　　胡：古代北方少数民族.

　　翻译

　　靠近长城一带居住的人中,有位精通术数的人.一次,他的马无缘无故跑到了胡人的住地.人们都为此来慰问他.那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢?”过了几个月,那匹马带着胡人的良马回来了.人们都前来祝贺他.那个老人说：“这怎么就不能变成一件坏事呢?”他家中有很多好马,他的儿子爱好骑马,结果从马上掉下来摔得大腿骨折.人们都前来安慰他.那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢?”过了一年,胡人大举入侵塞内,壮年男子都拿起弓箭去作战.靠近长城一带的人,绝大部分人死了.唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战,父子俩得以互相保全.

　　启示

　　福祸不单行.我们要善于用冷静的头脑,辩证的眼光看待福与祸.在一定的情况下,福可以转化为祸,祸也可变化成福.这种变化深不可测,也难以预料.

例5： 【这个文言文里的一些问题亡\吊\将\引弦的意思此何遽不为福乎?的意思近塞之人,死者十九.的意思】[语文练习题]

思路提示：

亡\吊\将\引弦 的意思 ：

亡：逃跑 吊：对其不幸表示安慰 将：带领 引弦：拉起弓箭

此何遽不为福乎?的意思 :这怎么就不能变为好事呢?

近塞之人,死者十九.的意思：靠近边塞的人（去打仗的人）,绝大多数都战死沙场.

相关思考练习题：

题1：塞翁失马的寓言故事讲讲

点拨：靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是...

题2：塞翁失马焉知非福的故事

点拨：【故事】 靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎...

题3：塞翁失马，焉知非福。是什么意思啊！

点拨：古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他养的一匹好马突然失踪了，邻居和亲友们听说后，都跑来安慰他。他却并不焦急，笑了笑说：“马虽然丢了，怎么知道这就不是一件好事呢？” 几个月过去了。有一天，老头儿丢失的那匹马居然回来了，...

题4：塞翁失马什么意思

点拨：塞翁失马是祸福在一定条件下可以互相转化，任何事都有两面性。也指坏事在一定条件下可变为好事。后来衍生成语“塞翁失马，焉知非福”。

题5：歇后语塞翁失马后面是什么

点拨：塞翁失马, 焉知非福. 福兮祸所倚，祸兮福所伏。 “塞翁失马”是一则寓言故事，语出《淮南子•人间训》。它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的祸福倚伏观服务的。 东汉班固的《通幽赋》，有一句“北叟颇知其倚伏”的话，即提示了它的寓...

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