概括：这道题是虞蚀汾同学的课后语文练习题，主要是关于写事的记叙文，指导老师为郜老师。叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握"六要素"(时间、地点、人物、原因、经过和结果)。"六要素"中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的"经过"和事件中的"人"。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能"抢占"事件"经过"的"位置"，要知道，"人物"是为"完整的故事"服务的，否则，写事也就变成写人了。

题目：写事的记叙文

解：

令我难忘的一件事

　　我们的学习生活五彩缤纷,每天都会发生许许多多有意义的事情,或欢喜,或感动.然而,最令我难忘的,却是刚刚步入初一时那短短一个星期的军训生活.有苦有累,但更多的却是汗水换来的无穷快乐.

　　“军训有什么难的,不就是站个立,跑个步吗?”我心里泛着嘀咕,可当我真正开始训练的时,事情并不像我想象的那么容易,就拿站立来说吧,手必须贴紧裤缝线,昂首挺胸,第一天的时候,天公并不作美,骄阳似火,我们顶着炎炎烈日,练习着军姿,不一会儿,同学们的脸上都挂满了汗珠,我也深深的体会到“腰酸背痛腿抽筋”的真正含义了,我的身心刚要松懈一下,却被教官那严厉的眼神捉住了,我立马又重新振作了起来,我终于知道了什么叫做铁的纪律.

　　第二天,刚刚吃过早饭,我们便排着整齐的队伍来到了操场,开始了新的一天的军训,今天训练的是四面转法,伴随着教官一声声嘹亮的口令,同学们认真的做着每一个动作,但有的地方我们做的还是不够标准,教官不厌其烦的教导着我们,嗓子都喊哑了,直到我们完美的做好每一个动作,这时,天空下起了毛毛细雨,淋湿了每一个同学的衣服,不一会儿,脸上也挂满了雨水,我心中连连叫苦：唉,既要这么艰苦的训练,又要顶着雨,真辛苦啊,打个报告退出来吧.可我环视一下四周的同学,他们正在一丝不苟的训练着,我为刚来的那个念头后悔着：军训不正是锻炼我们这种吃苦耐劳的精神和坚强的意志吗?

　　转眼间,七天的军训生活即将结束,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们终于迎来了会操表演,同学们迈着矫健的步伐,摆着整齐的方阵,在教官的口号下,熟练而精彩的做着每一个动作,老师和同学们阵阵热烈的掌声在空中久久回荡.

　　军训是短暂的,而吃苦耐劳和坚强的军训精神让我一生受用.

举一反三

例1： 写事记叙文600字,我不要春节的.不要小学水平的.不要很长的作文就600[语文练习题]

思路提示：

从奶奶家到我家有一条接近三公里的路,我把它称作“父子路”.因为每天傍晚,我都和爸爸顺着这条路走回家.每当走在这条路上,我都按爸爸的指点,留心观察身边的景物,周围的一草一木让我觉得舒服.那座长春桥是我们的必经之路,傍晚的河堤公园里,老人们有的在压腿,有的在推手转轮,小朋友们排着队在打滑梯.上了桥之后,呈现在你眼前的景色变了,仿佛从那一幅画中走进了另一幅画卷.在不知不觉中,月亮已经探出了头,桥上路灯的倒影投在浑河水面上,让浑河更显神奇、美丽.漫步在神话般的桥上,我感到异常快乐.

这条路上四季的景色轮流变换,我成长的脚印成了这路上的“五线谱”.在愉悦了心情的同时,这条路也锻炼了我的身体.我小时候和爷爷奶奶一起生活,无论去哪里我都吵着要坐出租车,缺乏身体锻炼.刚走这条路时,我坚持不下来,走到一小半路程就累得坐在地上起不来了.突然看到路边几株小草的新芽像针尖似的从泥土里探出头来,仿佛带给我温暖的阳光.八月的骄阳像张火伞,即便到了傍晚,柏油路面还是被晒得软软的.望着呲牙咧嘴的我,爸爸只好背我走一段路,然后鼓励我再坚持走一段.经历了春夏,我终于能够完全走过了全程.一阵金风拂来,吹得我凉飕飕爽丝丝怪惬意的.鹅毛大雪的冬天,在欢乐的笑声里,爸爸和我边走边打雪仗.在这条路上洒下的是我的汗水,留给我的是好的身体.

这条路更给了我知识和快乐.每天爸爸和我走在这条路上,我向爸爸讲述学校里发生的事,和爸爸讨论学习中遇到的问题.爸爸总是耐心地给我讲题,他好像天生就应该去做教师,讲题生动有趣,又容易理解.爸爸每天都给我讲一个历史故事,在不知不觉中,我学到了很多的知识,得到了很多的快乐.每当走在这条路上,就好像走进了我们父子俩人的天地.这是知识的天地,这是幸福和快乐的天地.

在这条路上的景物、知识、幸福以及洒下的点点汗水,像雨滴一样滋润着我的心灵,让我在快乐和幸福中健康成长,让我明白事理,懂得父母的一片苦心.“父亲”很简单,简单得只有两个汉字.“父亲”又很复杂,包含着太多的关爱和责任.人们都说父亲是一棵树,可以挡风挡雨.可对我来说,父亲是我黑暗中前进的方向.每当面对爸爸鼓励的目光,我都感到无比的温暖,全身充满了力量.

每天,我和爸爸一如既往地走在这条路上.路,望着父子俩的背影向前,向前……

例2： 记叙文几件事一个中心600字要求几件事一个中心600字左右最好3篇[语文练习题]

思路提示：

父爱的声音

钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；

琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；

那个声音,给我以爱的力量.

人世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音,但或许,那个声音将不被人记起——脚步声.

爸爸有独特的脚步声,那声音永远很有节奏,似钢琴键上优美的滑音,如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆.鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感.曾经,我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道.

“快睡吧!”爸爸轻轻走进我的房间,慈祥地说道,顺手又给我铺好床.我点点头,说：“嗯,一会就睡”.一阵轻快的脚步声离我而去.看着那铺好的被子,闻着被子上释放的香味,我感觉那脚步声里有关怀的味道.一阵莫名的感动涌上心头.

那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间,滋润我干涸的心.

夜里,我被噩梦惊醒,朦胧中听到一串轻轻的,细细的,带着满心的小心与稳重,朝我的房间走来.我吓得闭起了眼.一阵轻轻的开门声,我悄悄地把眼睛睁开一点,黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子,一切都是那么娴熟,仿佛每天都会做.接着,他又蹑手蹑脚地离开,虽然很轻,但我听出那有节奏的声音,是爸爸.我被父爱的暖流紧紧包围,顿时泪如雨下.我听得出脚步声中的关怀与小心,它如一股夏日的凉风,给我送来凉爽,使我的心平静而又炽热,感动而又奋进.

爸爸每天都会送我上下学.每天下午放学后,我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律,他会给我不安的心以放松.寒假里我去学校补习,快放学时,外面下起了鹅毛大学,同学们都出去感受冬天里白色的纯美,我却暗暗揪起了心,爸爸会来吗?我不禁反复问自己.课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”……放学了,同学们都嬉笑着走掉了,只有我在教室里着急地等待,在我几乎绝望,准备一个人回家时,那熟悉的脚步声传来,那么急切,似乎都乱了节奏,我不禁一阵欣喜,出门一看,真是爸爸,他浑身都是雪啊!头发都白了,真像一个雪人!他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了.”说着,从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣.我再也忍不住,扑进他的怀里,紧紧地抱着他.

人们都说父爱如山,我今天终于见证这句话,父爱给我以幸福的力量!

现在,我坐在考场中,看着题目,首先就想到那爱的声音,因为只有有了爱的脚步声才有灵魂!

爸爸,我爱您!

例3： 求记叙文,有关做好事的,600字左右为家人做事也可以

思路提示：

学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,今天也想为家里做点事,减轻妈妈的负担.

吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务.我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了.想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来.坚持就是胜利!大约过了一个多小时,我终于将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了.但是看者亮得照的出人影的地板,我心里乐极了.

休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭.

我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水（妈妈曾经告诉我,水位要没过手面）,盖上锅盖,打开液化器阀门开始煮米饭.大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开始跳动,我闻到了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈下班.

一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说：“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢.”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢.”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说：“妈妈,尝尝我的手艺.”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢.你好象火候有些轻了.”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火,哦,原来如此!

虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,我想,我会继续努力的,下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭.

例4： 这个秋日记叙文写人写事600字急用明天就开学了、帮帮忙吧400子就行临时有改变求了急用

思路提示：

每每到了“假”这个可怕的日子的时候,就想咖啡一样,先甜而后苦!

我最烦的就是语文老师了,每次都会弄一大堆作业,真是只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁啊?烦中之烦的就是作文了.

就好比这次!写秋!

我虽然是个小孩子,可是秋在我的心里却是无法用语言来表答的,文字更是无法形容的.

秋——是一个多么美妙的季节,是一个多么神秘的季节,是一个多么快乐的季节…….秋——这个季节是农民的季节,是花草的季节,是树木的季节,是大自然的季节…….这个季节展现了花草的美妙,树木的神秘,大自然的快乐!

我的文字更是写不出秋的万分之一,难道我这缭乱的文字就可以写秋吗?

写什么呢?大地万物黄黄的一片,像金子?农民忙的像热锅上的蚂蚁,不可来交?花草树木聪明的为来年作准备……?这些能体现秋吗?

哎～!老师!秋是什么?秋是一句诗,是一首歌,是一个人～!它不是用文字可以写下来的.不要以为你看到了它,能写下它,能mastia(掌握)它.它远不止这么简单!

多少年,多少个日夜?我都没有勇气写!因为,我觉得我把它写下来反而侮辱了它.

秋,该如何写,如何用这世俗的文字来写?老师,你能教我吗?你能写下这秋吗?

我这笨拙的文字又如何写呢?又如何写呢?

————《改如何写》

相关思考练习题：

题1：一篇写事的记叙文600字

点拨：爱，充盈着我的整个生活。严厉的父爱；伟大的母爱；无私的师爱；亲密的友爱……我被各种各样的爱包围着，享受着爱的滋润；享受着生活的甜美与幸福。随着年龄的增长，我渐渐的感觉到爱与我越来越远。 小时侯，我是在妈妈的百般呵护下长大的，那时的...

题2：写事记叙文400字

点拨：第一篇 我的快乐之旅 在暑假的一天，我自己去了姥姥家，再坐车的路上我发现风景是在迷人，心想到了姥姥家一定要去观光观光。 在路上，老爷随口问了我一个问题说：“你认为什么是真正的美？”我思考了一会，又环绕了四周的风景说：“一种清新，透明...

题3：写事记叙文600字

点拨：从奶奶家到我家有一条接近三公里的路，我把它称作“父子路”。因为每天傍晚，我都和爸爸顺着这条路走回家。每当走在这条路上，我都按爸爸的指点，留心观察身边的景物，周围的一草一木让我觉得舒服。那座长春桥是我们的必经之路，傍晚的河堤公园里...

题4：初一作文写人写事600字记叙文

点拨：熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流不息。一幅热闹而拥挤的场面，在路边一家不大的小诊所里，也是如此的拥挤。 不大的空间内充斥着消毒水的味道，一缕阳光穿透玻璃照在诊所的白瓷砖上，很耀眼，很温暖。 我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了...

题5：写事的记叙文一般都包括四个要素，分别是哪几个？

点拨：第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，不写人物是糊涂，第四要素是起因，为何发生找起因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。记叙文六要素中最重...

异化理论

感恩父母作文500字