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英语音标发音表读法

时间:2019-10-04 00:00:00编辑:刘牛来源:曲谱自学网

曲谱自学网今天精心准备的是《英语音标发音表读法》，下面是详解！

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英语音标发音表及发音规则有哪些？是怎么发音的？...

英语音标发音表及发音规则有哪些？是怎么发音的？

英语音标发音表

英语音标发音规则

一、元音

第一组：[i:]与[i]

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。

[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

第二组：[e]、[ʌ]与[ei]

[e]，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。

[ʌ]，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。

[ei]，口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。

第三组：[ə:]与[ə]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。

[ə:]是个长音，是由口腔发出来的。

[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

第四组：[a:]、[æ]、[ɔ:]与[ɔ]

[a:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。

[æ]，嘴巴稍张，嘴形比[a:]小，发音听起来短促、含糊。

[ɔ:]与[ɔ]的嘴形一定要圆。发[ɔ:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出，由嘴巴发出。[ɔ]是个短音，通过喉咙发出。

第五组：[u:]与[u]

发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。

发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

第六组：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]

由于这一组都是双元音，所以音较长。

[ai]，可先发[a:]音，然后再过渡到[i]音。

[ɔi]，可先发[ɔ]音，然后再过渡到[i]音。

[au]，可先发[a:]音，然后再过渡到[u]音。

[əu]，可先发[ə]音，然后再过渡到[u]音。

[iə]，可先发[i]音，然后再过渡到[ə]音。

[ɛə]，可先发[e]音，然后再过渡到[ə]音。

[uə]，可先发[u]音，然后再过渡到[ə]音。

二、辅音

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

因为它们都是爆破音。

1、[p]与[b]

[p]，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。

[b]，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

2、[t]与[d]

[t]，由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。

[d]，口形与[t]音一样，不过[d]是由口腔发出来的。

3、[k]与[g]

[k]，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。

[g]，口形与[k]音一样，不过[g]是由口腔发出来的。

第二组：[f]与[v]

[f]，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。

[v]，口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

第三组：[s]与[z]、[p]与[t]

[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。

[p]和[t]，关键是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。[p]音是由气息发出来的，而[t]则通过喉咙发出。

第四组：[r]与[l]

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌后部放松，然后发音，要卷舌。

发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

第五组：[h]与[w]

[h]，稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。

[w]，口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

第六组：[∫]、[v]与[j]

发[∫]和[v]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[∫]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。

[v]，口形雨[∫]一样，只不过[v]音是通过口腔发出来的。

[j]，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

第七组：[ts]与[dz]

[ts]，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。

[dz]，口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

第九组：[t∫]与[dʒ]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻。

第十组：[m]、[n]与[ŋ]

[m]，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。

[n]，发模糊音，口微张，用鼻子发出“嗯”的音；发清晰音，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。

[ŋ]，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音。

扩展资料：

拼读规则：以元音为重点划分应届，然后按照音节来拼读。

拼读口诀：语言为中心划音节、依据音节来拼读。多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节轻发音，重开音读长音，轻、闭音读短音。

常见字母组合发音规律：元音字母音多变，熟记规则。辅音字母显易单，看见就把音来念。字母组合固定音，反复练习形语感。看到生词找规律，划分音节顺口连。元音字母只中间，辅音字母音两边站。

英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表读音...

英语音标发音表读音

英语音标发音表读音如下图：

所有音标发音表中读音如下：

1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

2、/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

3、/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音

5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

6、/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音

9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音

11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音

12、/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音

13、/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音

14、/eɪ/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。

15、/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音

16、/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音

17、/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

18、/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音

19、/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

20、/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音

21、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

23、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

24、/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

25、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

26、/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

27、/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

28、/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

29、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

30、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

31、/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

32、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

33、/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

34、/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

35、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

36、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

37、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

38、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

39、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

40、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

41、/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

42、/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

43、/ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

44、/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

45、/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

46、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

47、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

48、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

扩展资料：

1、元音发音单位

以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

2、音节的划分

① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

例如：

长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3、重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4、开音节

① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse

5、闭音节

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag，egg，fish，not，cup

6、双音节词重读规则

① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

7、多音节词重读规则

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如： el-e-phant

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

英语音标发音表读音

一、元音部分：
1）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
二、辅音部分：
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
英语的音标共有48个,分为元音和辅音.
元音共20个
包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别
一、元音（Vowel Sounds）
下面每一组发音都有相似之处,请务必区分清楚：
第一组：[i:]与[i]
[i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状.
[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力.
请减速：
Please say it again.
This is a sheep.
These are ships.
第二组：[e]、[A]与[ei]
这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音.
发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起.嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小.
发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点.
发[ei]时口形由[e]向[i]滑动.发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高.练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习就可以发好这个音了.
请减速：
He is very happy to receive a letter.
Tom is planning to take the cake back home.
He makes his bed before breakfast every day.
第三组：[[:]与[[]
这两个发音在口的中间位置完成.舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚.舌片及舌尖卷曲使得尾音r化.[[:]是个长音,是由口腔发出来的.[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促.
请减速：
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some sugar.
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆.
[B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形.这是音标中所需口型最大的开音节.发音是停顿稍长.
发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊.
与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆.其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出.这个音是由嘴巴发出来的.[C]是个短音,通过喉咙发出.练习时,可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样可以发好这个音了.[C]音听起来短促、含糊.
请减速：
Well begun is half done.
You can drive a car to for lunch.
He is telling a story about a dog.
I buy a cup in this shop.
第五组：[U:]与[U]
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿.嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出.
发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[].
请减速：
Don't be rude; it's made of wool.
He put the cool picture into the pool.
This is a very good book about rooms.
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的.
发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[i]音.
发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音.
发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[U]音.
发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音.
发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音.
发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音.
发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音.
由于这一组都是双元音,所以音较长.
请减速：
The boys are playing with snow outside the houses.
I'm sure she has long hair.
How are you doing these years?
Where is your home?
二、辅音（Consonant Sounds）
第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音.
(1)[p]与[b]
发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音.
发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的.
请减速：
These are some books and pens on the desk.
Please wait a bit.
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音.
[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的.
请减速：
The dog runs very fast.
I have much work to do.
(3)[k]与[g]
发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音.
[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的.
请减速：
He is a good cook.
They walk slowly toward the gate.
第二组：[f]与[v]
发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音.
[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的.

英语音标发音表及发音规则？

要全部的音标发言，不是顺口溜也行，答非所问没有用英语...

要全部的音标发言，不是顺口溜也行，答非所问没有用
英语

1、单元音：[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

英语音标表发音规律记忆口诀：

1.单元音：[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]――谐音为：易（yi）；阿拉伯数字1，记住真容易。

[ɔ:]――谐音为：噢（0）；哦，这个音标就像o。

[u:]――谐音为：雾（wu）；山上今天起了雾。

[ə:]――谐音为：饿（e）；我饿得晕倒。

[ɑ:]――谐音为：啊（a）；发音同拼音。

[e]――谐音为：夜（ye）；马上就半夜。

2.双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

[ei]――谐音为：妹（mei）；她是我妹妹。

[ai]――谐音为：爱（ai）；发音同拼音。

[ɔi]――这个音标的发音我们可以想象成拼音o、i的连读。

[iə]――谐音为：数字1、2的连读。

[ɛə]――谐音为：挨饿；不吃饭就要挨饿。

[uə]――谐音为：屋鹅；鸡鸭鹅都装在笼子里。

[au]――谐音为：傲（ao），骄傲使人进步。

[əu]――谐音为：鸥（ou）海里有海鸥。

3.辅音：[θ]、[ð]的区分

[θ]――发音时舌头贴紧上门牙，只留出一点气口，用气流发出来，声带不发声。

[ð]――发音时舌头贴紧上门牙，只留出一点气口，声带发声。

扩展资料：

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音

/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

参考资料：百度百科：英语音标

音标发音表记忆顺口溜

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英语国际音标发音方法：

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。

/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。

/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。

/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。

/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音。

/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。

/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。

/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。

/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。

/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。

/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。

/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。

/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。

/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。

/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。

/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

/ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

扩展资料：

在学习音标时，以下几个事项需要注意：

1、字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。

2、国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。

3、初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。

4、用心体会纯正美国人的发音。

参考资料：

百度百科--英语音标

英语音标如何发音

还有重音在哪标，各个念法我只需要简单的陈述下有哪几种音标，以及重音读音就行...

还有重音在哪标，各个念法
我只需要简单的陈述下有哪几种音标，以及重音读音就行

http://bk.baidu.com/view/198.htm

记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
（一）国际音标的创制

国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。

1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。后经多次修订，现通行的是1979年修订的方案。

（二）国际音标的符号说明

以拉丁字母为基础，但因人类语音差异很大，有限的拉丁字母远不够用，于是就改变字形和借用别的语言的字母的方法来补充。读音上，为照顾习惯，多数符号以仍读拉丁语或其它语言的原音为原则。

因而，国际音标形式上，以拉丁字母（罗马字母）的小写印刷体为主，如：[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不够用时，以下几种方法来补充：

（1）拉丁字母大写印刷体或书写体（草体）

如：小号大写印刷体[N、R、I、H、G、B]等；

草体[a]草A，[ ]草v，[]草G；

（2）拉丁字母的变形或倒置，如：倒置[ ]等；变形[[ ]卷尾c，[ ]右弯尾D，[ ]长右腿N等。

（3）借用其它语言字母，如：[ ]Epsilon[ ]，希腊语第5个字母（E ），[ ]Theta[ ]希腊语第8个字母等。

（4）新制字母，如：[ ]声门塞音，[5]等。

（5）在字母上加小符号，如：[ ]加横的U，[ ]缠腰带的L，[ ]牛眼，[ ]带刀痕的O，[ ]带楔子的C，[ ]带边音符的C等。

国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。

汉语方言中的有些音，本表也不能包括。例如：普通话舌尖元音[ ]和[ ]，就是瑞典汉学家高本汉增订的。吴方言中大多数腭化辅音[ ]、[ ]、[ ]是语音学家赵元任提出的。

国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两个凹、凸调共8种，这对研究描写声调语言是不够的。赵元任提出了声调的“五度制调符”，称为“声调字母”，发表于1930年的《语音教师》上，它适用于一切声调语言，已为国际多数学者所采用。汉语普通话的四声标为[ *]、[**]、[*]、[**]以成为常识。

国际音标采用方括弧[]，以别于普通字母。

另外，为了记录的方便，对于一些重要的语音伴随现象，国际语音学会还规定了一套“形容符号”、“通代符号”和“特别符号”。如：形容符号“ ** ”鼻化，“ph”强送气，“P‘”弱送气，“a：”全长a，“a。”半长a，“ ** ”轻声（** ）等。通代符号和特别符号不再举例。

（三）国际音标的功用

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和[I]。又如：普通话ban（班）和bang（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[ ********]。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ *]音。

这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（目前通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。

（四）严式标音和宽式标音

用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。

要记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音

，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。

所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特点就是，对一种语言或方言中实际存在的每一个音素（不论它们是否属于同一个音位），都用特定的音标加以标记。因此，严式标音使用的音标很多，对语音的刻画描写很细致，大多是在调查第一手材料时使用，在其它场合只是间或使用。

所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理处一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有限范围之内，因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。

各个音标及其读音

第一种发音：

清晰音。[ l ]多半位于元音前，发音时舌前部向着硬腭略抬起，气流从舌的旁边送出。简单的说就是发汉语拼音中L的”了“音，如lease， little，life, long, lion，let [let], plane [plein]

第二种发音：

模糊音。[ l
]多半位于元音后，在音标结尾处。发音时舌前部稍压低，舌后部朝软腭稍微抬高，气流从舌两侧通过产生摩擦。发出类似"呃欧"音。如call，ball,
fill, tall, school, full [ful], mall [mɔ:l]

扩展资料

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。

然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。

国际音标（IPA，International Phonetic
Alphabet），是1888年国际语音协会（International Phonetic
Association）的语言学家制定出的一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号（IPA—International Phonetic
Alphabet），希望以一个符号代表一音，避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。

国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。

一些国家和地区的英语教学课程采用国际音标，例如中国大陆、中国台湾、俄罗斯。

参考资料百度百科-英语音标

英语音标中 L 的两种发音怎么用

一定要注明读音哦！...

一定要注明读音哦！

韩国语有21个元音，19个辅音共40个基本音节。

1、基本元音：

ㅏ = father里面a的发音

ㅓ = polite里面o的发音

ㅗ = go里面o的发音

ㅜ = do里面o的发音

ㅡ = put里面u的发音（比起ㅜ，嘴唇要放松）

ㅣ = see里面ee的发音

2、Y元音：

ㅑ = ㅣ音和ㅏ音连读

ㅕ = ㅣ音和ㅓ音连读

ㅛ = ㅣ音和ㅗ音连读

ㅠ = ㅣ音和ㅜ音连读

3、混合元音：

ㅐ = bag里面a的发音

ㅔ = net里面e的发音

ㅒ = ㅣ音和ㅐ音连读

ㅖ = ㅣ音和ㅔ音连读

ㅘ = ㅗ音和ㅏ音连读

ㅙ = ㅗ音和ㅐ音连读

ㅝ = ㅜ音和ㅓ音连读

ㅞ = ㅜ音和ㅔ音连读

ㅟ = ㅜ音和ㅣ音连读

ㅚ = no entry里面oe的连读音

ㅢ = chop suey里面ue的发音

4、辅音部分：

1）不变音辅音：

ㄴ = nature里面n的发音

ㅁ = marry里面m的发音

2）送气辅音：

ㅋ = king里面k的发音

ㅌ = talk里面t的发音

ㅍ = pig里面p的发音

ㅊ = change里面ch的发音

ㅎ = happy里面h的发音

ㅅ = sad里面s的发音

3）不送气辅音：

作头音作中音作尾音

ㄱ k- -g- -k

ㄷ t- -d- -t

ㅂ p- -b- -p

ㅈ ch- -j- -t

ㄹ r/l- -r- -l

4）重辅音：

作头音作中音作尾音

ㄲ g- -kk- -k

ㄸ d- -tt- -

ㅃ b- -pp- -

ㅆ ss- -ss- -t

ㅉ j- -tch- -

5）合成辅音：

后面跟元音开头的字后面跟辅音开头的字后面不跟任何字

ㅄ -ps -p -p

ㄵ -nj -n -n

ㄺ -lg -l -k

ㄶ -n -n -n

ㄳ -gs -k -k

ㄻ -rm -m -m

ㄼ -rb -p -p

ㄽ -rs -l -l

ㄾ -rt -l -l

ㄿ -rp -p -p

ㅀ -r -l -l

拓展资料

详细介绍音标的读法

元音的话，都是一横线或者一竖线某个方向出头。出头的顺序都是右左上下，然后出一个头和出两个头。

1、对应一下，出一个头的就依次是

ㅏ = a(啊）

ㅓ = ao（凹）

ㅗ = ou（欧）

ㅜ = wu（屋）

ㅣ = yi（衣）

— = 这个音很多朋友搞不清楚怎么发，说象饿又象恩，其实这个音汉语里也有的，我们学过拼音的应该都知道整体认读的音，比如思想的思：si。我们读成“思”字，只能读出si一起，而不是读成see的音。而想则可以读成x-i-ang-xiang.对吧？韩国字里那个横线就相当与“思想”的“思”字把声母s去掉后面剩下的部分。

2、出两个头则依次就是：

ㅑ = ㅣ音和ㅏ音连读（yia鸭）

ㅕ = ㅣ音和ㅓ音连读（yao腰）

ㅛ = ㅣ音和ㅗ音连读（you优）

ㅠ = ㅣ音和ㅜ音连读（yu愚）

3、混合元音：

ㅐ = bag里面a的发音（国际音标里的三号元音，教英语的习惯叫梅花音）

ㅔ = net里面e的发音（国际音标里的四号元音，发音跟梅花音很象，但是口张的小些。

ㅒ = ㅣ音和ㅐ音连读(yie耶，口张大些）

ㅖ = ㅣ音和ㅔ音连读（yie耶，口张小些）

（请注意看上面这四个音，如果只看左面的竖的话，那么出头的小横的顺序依然是先左后右的）

4、面几个音，我还是拿出头来说，这么记的：右比左先，上比下先，所以双元音里，右出头总和上出头一起，左出头总和下出头一起。于是，就能记的住下面就个音的写法和读法了：

ㅘ = ㅗ音和ㅏ音连读(wua蛙）

ㅙ = ㅗ音和ㅐ音连读(wuai歪）

ㅝ = ㅜ音和ㅓ音连读(wuao挖哦）

ㅞ = ㅜ音和ㅔ音连读（wuai歪，嘴张小些）

ㅟ = ㅜ音和ㅣ音连读(wuyi屋衣）

ㅚ = no entry里面oe的连读音(ouyi欧衣）

ㅢ = chop suey里面ue的发音(eyi呃衣）

5、然后辅音，辅音其实也是很好记的，而且韩国音里没有f,v这俩音。

不变音辅音（就是放在哪它的音都不会变）：

ㄴ = nature里面n的发音

ㅁ = marry里面m的发音

1）送气辅音：

ㅋ = king里面k的发音

ㅌ = talk里面t的发音

ㅍ = pig里面p的发音

ㅊ = change里面ch的发音

ㅎ = happy里面h的发音

ㅅ = sad里面s的发音

2）不送气辅音：

这是韩国比较特殊的发音，它会随着音节所在词或句子中位置不同而发生变化，如ke-ge-ke这种在英语里就叫清化和浊化，都是成对的。：

作头音作中音作尾音

ㄱ k- -g- -k

ㄷ t- -d- -t

ㅂ p- -b- -p

ㅈ ch- -j- -t

ㄹ r/l- -r- -l

求韩语所有音标的读法（读音）

一、tr：发音方法

1、舌身保持发/r/的姿势，

2、舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出

3、在发出短促的/t/后，立即发/r/

4、发音时，声带不震动。

5、有些学生会将/tr/与/tʃ/相混淆，但实际上发/tr/这个音时口型应保持圆唇，同时舌头的的闭气部位较/tʃ/略前。

二、dr：发音方法

1、/dr/的主音与/tr/相同，它们口型也基本一至，舌身保持发/r/的姿势

2、舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出

3、在发出短促的/d/后，立即发/r/

4、发音时，声带震动。

5、/dr/和/dʒ/的区别，其实发/dʒ/时嘴唇需收圆，同时舌头闭气的部位也比/dʒ/靠前。

三、/ts/是破擦、清辅音,旧版音标和美式音标对应的符号都是[ts]。

发音方法

1、上下齿自然合拢，嘴唇张开不要太大。

2、舌端贴住齿龈，堵住气流。

3、然后舌尖略微下降，气流随之泄出。

4、注意：/ts/是个清辅音，声带不震动。/ts/,/dz/,/dr/,/tr/是传统的音标符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。

四、/dz/是破擦、浊辅音,旧版音标和美式音标对应的符号都是[dz]。

发音方法：

1、舌端贴住齿龈，堵住气流。

2、舌尖略微下降，气流随之泄出形成先破擦，同时声带震动发出/dz/音。

3、注意：/dz/是个浊辅音，发音时声带震动。/dz/有点类似于汉语中的"子"（轻音），但发音时有爆破的感觉，而且声带振动较强。

扩展资料

辅音部分：

1、28个：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

2、清辅音

11个

/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/

3、浊辅音

17个

/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/

4、10对对立辅音：

爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/

摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/

破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/

5、8个独立辅音：

声门擦音 /h/

近音 /r/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

舌侧音 /l/

半元音/w/ /j/

参考资料：百度百科--音标辅音部分

国际英语音标：[tr] [dr] [ts] [dz] 怎么读？

谁有详细的口型资料麻烦贡献出来~~小弟在此感激不尽~~...

谁有详细的口型资料麻烦贡献出来~~小弟在此感激不尽~~

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音
/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音
/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音
/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音
/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音
/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。
/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。
/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。
/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
/z/ 发音同/s/，须振动声带。
/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，相当于/hw/。
/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。
/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
/ð/ 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。
/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。