概括：这道题是吴奖淄同学的课后练习题，主要是关于天作棋盘星作子，指导老师为宋老师。vt.出席，参加(会议等)，到;上(大学等):to attend a concert

题目：天作棋盘星作子

解：

老联了 解缙巧对讽权贵 明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家,他自幼聪明好学,7岁能诗善文,且生性刚直.一次,告老还乡的李尚书不信解缙有此高才,他宴请几个权臣显贵作诗,派人叫解缙前来应对,想有意当众奚落他一番.解缙来到李府,只见大门紧闭.家人说主人吩咐要他从小门进入,他站在大门口硬是不走小门.李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭”；解缙即答：“大鹏展翅恨天低.”尚书听了大吃一惊：呵,这小子口气倒不小,忙命人打开中门相迎.刚入席,一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐,父亲挑上街叫卖的贫寒身世,对他说：“听说才子能出口成对,今日请你以你父母职业为题如何?”解缙听了,明知是奚落自己,不慌不忙地吟道：”户挑日月上街卖；手把乾坤日夜磨.“众人听了,无不拍案叫绝.那权贵却鱼骨梗喉似的上下不安.另一显贵见解缙身穿绿袄,便也出一上联讥讽他：“井里哈蟆穿绿袄”；解缙见那人身穿红袄,灵机一动说出下联：“锅中螃蟹着红袍”.那显贵听了暗想：这小子好厉害,我把他比作活哈蟆,他却把我比作死螃蟹.但又无理发泄,只好自认倒霉.酒过三巡,尚书欲压服解缙,用手往天上一指,自命得意地说：“天作棋盘星作子,谁人敢下?”解缙听罢,用脚在地上一顿,说：“地作瑟琶路作弦,哪个能弹!”口气比他还高.尚书奈何不得,啼笑皆非.这时,解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集,我愿题赠一联助兴”.尚书听罢,忙叫人拿来文房四宝,解缙挥毫舞墨,然后掷笔大笑而去.众人走过来一看,瞠目结舌地半天说不出话来,原来这是一副借物寓讽联：“墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.”

举一反三

例1： 天作棋盘星作子,谁人敢下?地为琵琶路为弦,哪个能弹?是不是用了比喻的手法?

思路提示：

对仗

夸张

比喻

借代

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题4：上联 天作棋盘星作子，谁人敢下？ 下联 。。

点拨：上联：天作棋盘星作子，谁人敢下？ 下联：草坪当床夜是幕，我俩能眠！

题5：天作棋盘星作子何人敢下。这首诗是谁吟出?这首诗是...

点拨：天作棋盘星作子，谁人敢下?地作瑟琶路作弦，哪个能弹!出自明代学士谢缙，时有一辞官的李尚书听闻谢缙有大才，遂设宴邀请谢缙做客，然李尚书不信谢缙之才，在宴会上准备奚落谢缙，作出此联，然谢缙答到地作瑟琶路作弦，哪个能弹!

赵丽红

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