知识点：《列那狐的故事》 收集：梅跃佬 编辑：杜鹃花妹子
本知识点包括：1、列那狐的故事主要内容 2、《列那狐的故事》的好段 3、列那狐的故事的主要内容（35字） 4、《列那狐的故事》4个推荐理由 5、列那狐的故事正文 。

《列那狐的故事》相关知识

　　《列那狐的故事》的基本情节出自佛兰芒的教士尼瓦尔于1152年用拉丁文写的长诗《伊桑格里谟斯》、法国中世纪女诗人玛丽?法兰西的寓言以及犹太人佩得罗?阿尔丰斯于12世纪初叶写的东方故事集《教士戒律》.《列那狐的故事》包括1175至1250年间在法国产生的许多以列那狐为主人公的八音节的法文诗篇,计达25,000行.这些诗篇质量参差不齐,是民间流传的集体之作,其作者大部分已无从查考,现在确知的只有 3人：皮埃尔?圣克鲁、里沙尔?利松和拉克鲁瓦昂布利的一位神父.这些诗原来各自独立,直到法国现代学者吕西安?富莱将它们按情节顺序编为27个分支,才有了完整的体系.

　　在《列那狐的故事》里,昏庸的狮王诺勃勒影射国王,雄狼伊桑格兰等强大的动物是豪门权贵,雄鸡尚特克雷等小动物是平民百姓.中心角色列那狐是新兴市民阶级的代表.它一方面欺凌和残害平民百姓,另一方面为了保存和发展自己的势力而和大动物勾心斗角,甚至向狮王挑战,并且总能以其狡黠战胜对方.以列那狐和伊桑格兰狼的斗争为主要线索,作品生动地展示了中世纪法国封建社会各种力量矛盾和斗争的错综复杂的情况.

　　对封建阶级的无情揭露和嘲弄,出色的喜剧手法,使《列那狐的故事》充分体现出法国中世纪市民文学的独特风格,历来被看作法国古代文学遗产中的珍品.不仅在法国有许多续作,在欧洲一些国家也不乏仿作,歌德的《列那狐》就是一例.

知识拓展：

1： 《列那狐的故事》主要内容

知识要点归纳：

《列那狐的故事》：以动物讽喻现实,通过动物间的斗争来反映城市内部各阶层间的矛盾冲突.在动物故事的基础上发展起来的.列那狐是市民的化身,在它身上体现市民阶级的二重性：一方面：与象征豪门权贵的狮、狼、熊、等大动物斗争,表现了市民阶级对封建统治阶级的反抗思想.另一方面：它又欺凌和残害象征贫苦人民的麻雀、乌鸦、鸡、兔等小动物,表现了市民上层与下层之间的斗争.诗中运用喜剧手法,通过动物的形象歌颂了市民阶级的机智讽刺和嘲弄了贵族、僧侣等统治阶级.长篇故事诗代表作：《玫瑰传奇》：(法国)整部作品运用象征、梦幻手法.上部：宣扬骑士“典雅的爱情”的贵族文学作品.下部：反映了主张个性解放,反对封建贵族特权,反对禁欲主义和蒙昧主义等市民阶层的思想感情.

2： 列那狐的故事中的20个难题最好是关于食物和人物

知识要点归纳：

一.列那狐这次远游主要为了什么?( 1 )

1.找食物.2.看景色.

二.列那狐抓住的是谁?( 2 )

1.母鸡品特.2.公鸡尚特.

三.列那狐最后抓到尚特了吗?( 2 )

1.抓到了.2.没抓到.

四.尚特梦中猛兽实际上是什么?( 1 )

1.列那狐.2.狗熊伯伦.3.猪獾令班.

五.尚特的妻子是谁?( 2 )

1.艾尔.2.品特.

问；在一个农夫家里,谁的尾巴断了?

答；梯培.

（一) 谁帮特路恩报了仇?( 1 )1.警犬毛霍.2.猪獾令班.3.狗熊伯伦.

(二) 特路恩骗列那狐他打算死在那里?( 2 )1.列那狐的家门口.2.灌木丛中.

（三）毛霍在特路恩的帮助下有没有把自己喜欢的东西从车上拖下来?（ 1 ）1.拖下来了.2.没有拖下来.

(四)特路恩在那里发现了警犬毛霍?( 2 )1.灌木从中.2.菜园里.

（五）只要毛霍吃了东西,他还能不能恢复精神?（ 1 ）1.能.2.不能.

3： 《列那狐的故事》的好段急······

知识要点归纳：

…………

他们把列那狐扔到鱼筐中间,有说有笑地起程了.

　　不用说,大家都能猜到列那狐在车上笑得有多开心!

　　列那狐几乎不用移动身体,他把脖子稍微伸长一点,很快咬开了一只鱼筐,一点声音都没弄出来.美餐就这样开始了,不一会儿,三十多条鲱鱼进了他的肚子.

　　吃饱后,列那狐并不想逃跑.他在车上轻轻地转了一圈,又用牙齿咬开了另一只鱼筐.那是一筐鳗鱼.

　　他尝了一条,认为这筐鳗鱼比较新鲜,他的家人吃了不会影响健康.他悄悄地把好几条鳗鱼堆到一起,巧妙地把鱼穿起来,做成一串项链,挂在脖子上,准备带着鳗鱼回家.

　　他下车虽然很轻,但还是发出了一点声响.

　　两个卖鱼的猛地发现那只“死”狐狸从车上跳下去,脖子上还挂着一串鲜鱼,都惊得目瞪口呆.

　　“祝你们好运,朋友们!”列那狐嘲笑他们说,“你们没有损失多少,我只拿了很,少的鱼.”

　　两个卖鱼的知道自己被这只狐狸捉弄了,马上从车上跳下来,追了过去.尽管他们跑得上气不接下气,可是根本追不上跑得身轻如燕的列那狐.列那狐轻轻松松地摆脱了追捕,心情愉快地向家里跑去.海梅琳带着满心的希望,已经等了很久了.

…………

4： 【列那狐的故事是不是童话?】

知识要点归纳：

《列那狐的故事》是中世纪法国民间长篇叙事诗.长达25000行,由许多以列那狐为主人公的8音节法语诗篇组成.诗的作者大多无从考查,诗篇产生的年代是12世纪中叶～13世纪末.法国现代语言学者吕西安·富莱将这些各自独立的诗篇按情节顺序编辑成为体系完整的《列那狐的故事》.

严格算起来算是寓言.

5： 列那狐的故事读后感短一点（50~100字之内）,我要写在手抄报上的!

知识要点归纳：

做一个聪明的人

——读《列那狐的故事》有感

在寒假里,我读了一本书,名字叫《列那狐的故事》.这本书中的主人公狐狸列那的聪明才智深深的震撼了我.列那凭着自己的聪明才智从一些狡猾的人中得到了很多的好处与东西.因此,我十分佩服列那的聪明才智,我希望可以想它一样足智多谋.

《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏天黑地的封建社会,所有的动物都有自己的名称.列那的聪明才智让它在动物中占据上风,它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族.这本书讽刺了那些愚笨的、贪婪的人物,告诉我们在生活中要多交好的朋友,不能与坏人在一起,对付坏人就得用智慧,不能靠蛮力来解决事情.

读了《列那狐的故事》这本书之后,我深有感触,我很希望自己像列那那样聪明、灵敏,能够在一些人群之中占据上风.我决定要好好学习,以后变得聪明起来,做一个聪明的人.列那临危不惧的精神也很值得我去学习,每一次面对危险,列那总是冷静地去面对,去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷,列那用智慧教训了那些贪婪的人,我要做一个不贪心的人.我还要学习列那的能说会道.

《列那狐的故事》使我受益匪浅,我永远不会忘记它.

!好像太多了哦,自己修改一下吧!

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1：列那狐的故事主要内容

提示：《列那狐的故事》主要内容： 作品描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。伊桑格兰狼和勃朗熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教...

2：《列那狐的故事》的好段

提示：………… 他们把列那狐扔到鱼筐中间，有说有笑地起程了。 不用说，大家都能猜到列那狐在车上笑得有多开心! 列那狐几乎不用移动身体，他把脖子稍微伸长一点，很快咬开了一只鱼筐，一点声音都没弄出来。美餐就这样开始了，不一会儿，三十多条鲱鱼进了...

3：列那狐的故事的主要内容（35字）

提示：作品讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。 满意请采纳

4：《列那狐的故事》4个推荐理由

提示：1列那狐善良，为了救别人，自己不惜以身犯险。 2列那狐行侠仗义，盗亦有道。惩奸除恶，百姓叫好。 3列那狐聪颖狡黠，用智慧解决困境，以弱胜强。 4列那狐乐观阳光，无论事情多么令人绝望，都勇敢面对，姿态坚强。 5列那狐依恋家人，敢担当，大度...

5：列那狐的故事正文

提示：那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐在家里呆呆地看着那几口已经空了的食橱。 艾莫丽娜夫人坐在安乐椅上，愁眉苦脸地摇着头。 “什么也没有了，”她忽然说，“我们家里什么吃的也没有了。” “饿着肚子的小家伙们快回来了，他们吵着要吃饭，我们该怎...

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