概括：这道题是姜擞和同学的课后语文练习题，主要是关于踉踉跄跄怎么读，指导老师为尤老师。

题目：踉踉跄跄怎么读

解：

很高兴回答你的问题

①因为这题时开放类的,我就不写了,你自己可以组织一下

②因为我读完书后有满足和陶醉之感

③人的成长需要物质食粮——吃饭；还需要精神食粮——读书；更需要社会关怀——人与人之间的爱.

举一反三

例1： 【《窃读记》这篇文章的题目叫《窃读记》《窃读记》这篇文章的题目为什么叫《窃读记》？】

思路提示：

因为这篇文章是在讲作者在书店偷偷的读书的经历,有哪一些心理感受.

例2： 为什么用窃读记做标题[语文练习题]

思路提示：

《窃读记》是围绕窃读书本的事写的,当然用《窃读记》为名

例3： 窃读记,我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店.昨天在这里看书时,已经剩下最后一册,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉了下去.正在这时,一个耳朵架

思路提示：

1)第2段中“那样子”具体指

（店员向我走来）

2）“当书店里的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了”表明了我读书的

（专心）

3)文中“我”的感情变化过程是：（绝望）—-感激---（轻松）

例4： 窃读记的题目：一、在空白处填上恰当的象声词.小溪——炮声——鸟鸣——鼓声——二、发挥想象,完成比喻,在仿写两句关于书的比喻句.例﹕书是钥匙,能开启智慧之门.书是（）,帮助人[语文练习题]

思路提示：

我们的目的是：写对我来说是知识的营养,我相信我应该得到他.

例5： 【窃读记的一道题目窃读记中有一个句子：我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.后面的”脚站得有些麻木,我却浑身轻松”前后矛盾,作者这样表达的用意是什么】[语文练习题]

思路提示：

用意是:写出了知识对我来说是营养品,我无论如何也要得到他.

相关思考练习题：

题1：踉踉跄跄怎么读

点拨：踉踉跄跄 【拼音】：liàng liàng qiàng qiàng 【释义】：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。 【出处】：明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如...

题2：踉踉跄跄的读音是什么

点拨：踉踉跄跄 [liàng liàng qiàng qiàng] [解释] 踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

题3：踉跄这两字怎么读

点拨：liàng qiàng 踉跄 读音：liàng qiàng 意义：走路不稳：一个～，险些跌倒。也作踉蹡。踉踉跄跄。 出自：君来好呼出,踉跄越门限。——韩愈《赠张籍》 示例：1：洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。——施耐庵“水浒传-林冲棒打...

题4：踉跄怎么读，求学霸指导

点拨：liang四声qiang四声

题5：踉这个字怎么读

点拨：读音:[liáng][liàng] 基本释义 详细释义 [ liáng ] 〔跳～〕跳跃。 [ liàng ] 〔～跄〕走路不稳：他～了一下，险些跌倒。 相关组词 跳踉 踉跄 踉蹡 跄踉 跃踉 踉跳 踉踉跄跄

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