学曲谱,请上曲谱自学网!

网络图

时间:2019-02-24 14:54:00编辑:刘牛来源:曲谱自学网

概括:这道题是权几睹同学的课后政治练习题,主要是关于网络图,指导老师为雷老师。单代号网络图是以节点及其编号表示工作,以箭线表示工作之间逻辑关系的网络图,并在节点中加注工作代号,名称和持续时间。

题目:网络图

解:

根据机电工程相关资料,网络图计划的特点如下:

1 - 能把各有关工作组成了一个有机整体

2 - 能明确表达各项工作顺序,反映相互制约和相互依赖关

3 - 能进时间参数的计算

4 - 能在工作繁多、关联复杂的计划中找出决定工程进度的关键工作

由此你可以自己判断正确答案.

举一反三

例1: 这道题怎么做(3.25+2.1+5.4)(2.1+5.4+8)-(3.25+2.1+5.4+8)(2.1+5.4)是不是要设AB每一部写清楚[数学练习题]


思路提示:

设a=3.25,b=2.1,c=5.4,得(a+b+c)(b+c+8)-(a+b+c+8)(b+c)

再设b+c=d,得(a+d)(d+8)-(a+d+8)d,再令d+8=e,得(a+d)e-(a+e)d=a(e-d)=3.25*(d+8-d),得结果为26,经验证无误.放心使用

例2: 一、用修改符号修改短文星期六我们全家去了颐和圆.上午,一进门就看见了有白的,黄的,紫的,色彩鲜艳的蝴蝶花,非常美丽.有几只漂亮的蜜蜂,正在这些花上辛勤采蜜.妈妈说:"公园多美呀""能[语文练习题]


思路提示:

1 星期六我们全家去了颐和圆.上午,一进门就看见了有白的,黄的,紫的,色彩鲜艳的蝴蝶花,非常美丽.有几只勤劳的蜜蜂,正在这些花上辛勤采蜜.

妈妈说:"公园多美呀 "

"能轻松一下,真是太好了"爸爸高兴地说.

我大声说:"我们下星期还来!"

2 喜爱 近 代 xiánɡ 含贬义,形容蔑视、轻视 】:指有一种事物,就会有另一种事物来制服它.

祖母是一个关心别人的人 .

本文讲了祖母为了帮助小女孩而不惜剪下自己心爱的荷叶,表现了祖母舍己为人的优良品质

例3: 例:如果我是杨光,我将用全部的光和热温暖大地如果我是春风,我将----------------如果我是雨露,我将----------------如果我是------,我将----------------例:(用“历史”“时间”为开头写句子)历史[语文练习题]


思路提示:

如果我是春风,我将用我的一切让春满大地

如果我是雨露,我将用我的能量去抚慰世间的干涸

如果我是冬雪,我将用我的色彩还世界一片洁白

例4: 【已知等腰三角形周长为21厘米,一腰上的中线吧等腰三角形分成周长之差为3厘米的两个三角形,求等腰三角形各个边长.】[数学练习题]


思路提示:

根据和差公式:(21+3)÷2=24

一个腰长:24÷3=8厘米

21-8-8=5(厘米)

三边各长:8、8、5

相关思考练习题:

题1:施工进度计划网络图怎么画?

点拨:1)在保证网络逻辑关系正确的前提下,图面布局要合理、层次要清晰、重点要突出。 2)密切相关的工作尽可能相邻布置,以减少箭线交叉;如无法避免箭线交叉时,可采用暗桥法表示。 3)尽量采用水平箭线或折线箭线;关键工作及关键线路,要以粗箭线...

题2:什么是主题活动网络图

点拨:主题活动网络图就是把某一项学习或者活动的项目、内容等按照时间、空间或者内在关系用网络形式表现出来。 下面是一个以春节为主题的活动网络图

题3:网络图的逻辑关系包括什么?

点拨:逻辑关系包括:紧前工作、紧后工作、平行工作。 紧排在本工作之前的工作称作“紧前工作”,紧排在本工作之后的工作称作“紧后工作”,与本工作同时进行的工作称作“平行工作”。 一项工作的称谓与所要考查的对象有关,因此具有相对性,当它被称作本工...

题4:为什么叫双代号网络图

点拨:双代号网络图是应用较为普遍的一种网络计划形式。它是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图, 双代号网络图中,每一条箭线应表示一项工作。箭线的箭尾节点表示该工作的开始,箭线的箭头节点表示该工作的结束。 1、箭线:在双代号网络中,工...

题5:时标网络图中 如何确定关键线路

点拨:一般的网络进度图中,你看总时间的最长的线路就是关键线路。按照你所说的,时标网络图,是画的很标准的,就会有的线路上有是差。那么时标网络图中,一整个线路上都没有时差的那条就是关键线路。(即箭线上无任何曲折)

网瘾对青少年的危害

网络监督

热门曲谱

Copyright © 2014-2019 曲谱大全(www.qpzxw.com)曲谱自学网版权所有 备案号:皖ICP备2021004734号-1

版权声明:曲谱网所有曲谱及资料均为作者提供或网友推荐收集整理而来,仅供爱好者学习和研究使用,版权归原作者所有。

联系邮箱:qupudaquanhezuo@gmail.com