王栋生
概括:这道题是禄蛹滋同学的课后政治练习题,主要是关于王栋生,指导老师为于老师。
题目:王栋生
解:A不符合题意,材料不涉及事物发展是前进性和曲折性的统一;
B错误,价值观影响人们对事物的认识和评价,而不是决定;
C符合题意,“教育的特征就是‘慢’”,表明教育有其自身的规律性,“儿童的手很小,不要往他的小手上放太多的东西”,表明要遵循教育发展的规律,按规律办事;
D不符合题意,材料不能表明要抓住时机促成飞跃.
故选:C.
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题1:王栋生:作文教学到底出了什么问题
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题3:王栋生的“永不凋谢的玫瑰”阅读短文的答案。
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题5:王栋生.作文教学到底出了什么问题.人民教育,2011
点拨:通过写长城高大坚固、气魄雄伟等特点,表达了作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情。激起民族自豪感,产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。望采纳,谢谢!
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