概括：这道题是戚湃章同学的课后练习题，主要是关于情感小故事，指导老师为傅老师。

题目：情感小故事

解：

像她一样姿态从容

楼下有个花店,一个老太太卖花.店的名字很奇怪,叫“花开花”.

老太太一年四季裹着个大披肩坐在花丛里织毛线,腿脚好像不大利索了,但身材娇小,慈眉善目.常见她收到世界各地的明信片,但没有看见她有什么别的亲人.

不知为什么,这个老太太常让我想起林徽因、杜拉斯什么的.她的花便宜得根本不能讲价.她从来不说身世,有时谈文论画.说里宝玉给平儿搽的胭脂里的茉莉花,其实就是夜来香;说起周天民的花卉画谱,线条清丽,文字干净；"木香,春末新叶生蕾,初夏开花,花开高架,满栅生香,亦称锦栅儿.”简直就是诗嘛!我曾疑心她是位植物学家,或者学过园艺,但她的侄子悄悄告诉我,姑母在师大教了40年英语呢.当我低头嗅一捧新雪般的满天星,老太太问我：“知道它的英文名吗?”我摇头.“BABY’S BREATH,婴儿的呼吸.啊 ---多美.”

她的身体一天比一天衰弱,但精神还好.周末我常常煮汤,一个人喝不完,就分一半端到店里去.暮色渐合的窗口,我看到她正专注地侧着耳朵聆听着什么,有脸上有种奇异的微笑,“听!”我听了一会儿,“什么?”“鸟叫啊!”

房后面曾是个小小的荒园,老太太来了以后稍微整了整,不到两米长的碎石小径,撒了很多花籽,玉簪、蔷薇、鸢尾、向日葵,还有一大挂茑萝,都是不怎么费事的花,却开得烂漫多姿.园中有棵大榕树,正是暮鸟归巢的时候,一群灰喜鹊叽叽喳喳,叫得树叶都高兴地摇晃起来了.“奇怪,我以前怎么没有听到过?”帮她缠着毛线,我自言自语.那棵树的枝丫恰好在我书房的下面.“是啊,孩子,”她慈爱地拍了拍我的脸颊,“粗心的人会矢去很多乐趣----人可不是70岁才开始变聋的呢!"

那是我最后一次见到她,那天晚上,她在摇椅里安静地睡去了,手里是一只还未完工的小孩袜子----她买了各种颜色的毛线,织好送给四邻的年轻妈妈们,小孩最怕脚丫着凉,她说反正也是闲着.

清晨或黄昏,我趴在窗口听那鸟声,有时会想起她来,但也不特别难过.我猜她一定度过了很有意思的一生,很深地爱过.多年以后我老了,我希望也能像她一样,心有感激,姿态从容.

举一反三

例1： 要《读者》里的感人故事,只要文章名,情节概述,启发,最喜欢的一句话及理由,一定要是读者里的啊!1[语文练习题]

思路提示：

那个不知道你读没读过

是关于两只兔子的故事,文章名字就叫两只兔子的故事,最喜欢的话就是大栗色兔子说:"我爱你直到月亮那里,再从月亮回到这里."很温馨的小故事

很短很短的故事,在这种冷漠与竞争融合的世界里,人们总是忙于激烈的物力生存,却总是忘了生活中那些很淡很淡却又很温暖的东西

例2： 社戏通读课文,概括文章写了哪些故事情节[语文练习题]

思路提示：

1、随母亲归省小住平桥村 2、钓虾放牛的乡间生活 3、看戏前的波折

4、夜航去看社戏途中 5、赵庄看戏 6、看戏后归航偷豆 7、六一公公送豆

5、4、3、6都是详写

7、2、1 都是略写

例3： 追赶火车的男孩这篇文章用一句话概括文章叙述的故事[语文练习题]

思路提示：

　　阅读训练

　　1.用一句话概括文段所叙述的故事.

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　　2.联系文段,解释下列句子中加着重号的词语的含义.

　　(1)关山懊恼了一整天,只恨自己跑得慢.

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　　(2)关山顾不上这些,铆足劲飞也似的向前冲去.

　　________________________________________________________

　　3.请在第七段画线处补写一段关山飞奔追赶火车的动作描写.(字数在30字以上)

　　________________________________________________________

　　4.“我不要我的弟弟妹妹们再做追赶火车的人,而是坐上火车,到远方去寻找梦想!”这句话中加着重号的词语包含着关山怎样的思想感情?请说说你的理解.

　　________________________________________________________

　　5.从一个小商贩成长为优秀的运动员,在关山身上,有许多值得我们学习的好品质.联系文本,谈谈你感受最深的一点.

　　________________________________________________________

　　参考答案

　　1.烈日炎炎下,关山飞快地追赶着火车,归还应找给旅客的80元钱.2.(1)后悔恼怒.(2)积蓄起所有的力气,一下子使出来.3.示例：用力地埋下头,剧烈地摆动着双臂,晶莹的汗珠挥洒如雨,修长而结实的双腿矫健有力!4.关山不愿意自己的村人再像自己一样靠追赶火车卖东西为生,他希望他们能接受良好的教育,坐上火车走出大山,拥有更美好的前途.5.关山的好品质：吃苦耐劳;坚持不懈(执著);不贪财;乐于奉献.

例4： 【《最后一课》1.用一句话概括本文主题2.理清文章的故事情节】[语文练习题]

思路提示：

本文通过阿尔萨斯省的一个小学生 小弗郎士在最后一课中的见闻和感受 真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭侵略者统治的悲愤的对祖国的热爱 以及争取祖国解放和统一的坚定信念 集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神

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