概括：这道题是孔某傧同学的课后政治练习题，主要是关于幼儿园教育笔记，指导老师为文老师。始于2009年，面向幼儿，少儿开设了英语类，数学类学习课程。秉持"让孩子享受学习的乐趣"的办学原则，在快乐教学的同时，有效提高孩子学习能力和学习成绩。投资方是服务于教育行业IT集成公司，已有17年的发展历史，给予学校充分的资金保障，使得我们比多数同行的起点更高，作为新生学校，我们发展迅速，开学不到一年，在校学生已经超过300名。办学至今，效果显著，赢得了学员和家长的一致好评。 学校地址:西城区教场口街9号院2号楼2层201~213

题目：幼儿园教育笔记

解：

幼儿园观察记录是在一定时间内对幼儿的行为等进行观察、记录；教育笔记是教师对自己的教育实践进行反思、记录.

举一反三

例1： 幼儿园教育笔记怎样写?最近的天气是怎样的

思路提示：

那当然不是,教育笔记说白了就是教育叙事,记录你在教学活动中（当然也包括幼儿一日生活）与幼儿有关的教育事件.主要包括两个部分：叙事部分（描述教育事件的过程,教师采用的教育策略方法）和反思部分（教师对教育事件的所思所想,教师持有的教育价值观等）,前半部分是血肉,后半部分是灵魂.

教育笔记千万别记成了流水账,那样对教师的业务提升没有任何用途.

例2： 【幼儿园小班9月教育笔记(案例)9月教育笔记,做幼师的帮我写写啊!】

思路提示：

有的时候还是“袖手旁观”的好

从事幼教工作几年来,今年头一次带小班.几个月下来,我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强,诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成.尤其每天午睡醒来后,总有一大群孩子围在身边,让我帮助他们做这些事晴.说实话,有的时候真的感觉有点烦,但当我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸听到孩子们稚气十足的话语：“老师,帮我穿一下衣服行吗”,“老师,我的鞋带系不上了”,“老师,帮我……”我还真不忍心不去帮忙.但是往深处一想,孩子生活自理的能力本来就很差,如果一味这样迁就照顾下去,孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?好长时间,这个问题始终困扰着我.

一天,在带幼儿进行户外活动时,我的胳膊不小心扭了一下,一时间动都不能动.午睡起来后,孩子们仍像往常一样围在我身边,要我帮助做这做那的,但有几个孩子看到我受伤的胳膊,懂事地自己穿起了衣服.过了一会儿,几个平时一直要我穿衣服的孩子,竟然也穿“好”了.虽然,他们的衣服钮扣扣错了,鞋子穿反了,但毕竟是他们自己穿的.我猛然发现,这些事情他们不是不会做,而是不想做.那么,我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是,我便对孩子们说：“小朋友们,老师的胳膊不小心弄伤了,医生说要过好长一段时间才能好,看来这几天,老师不能帮你们穿衣服了,你们自己穿衣服,系鞋带,扣钮扣,好不好?”绝大多数孩子都答应了,但仍有少数几个孩子拿着衣服坐在床沿上一言不发.我知道,他们的确不会自己穿,于是,我一边叫能力强的孩子帮他们一下,一边告诉他们回家后让妈妈教他们,自己也多练习练习,争取早日自己穿衣服,系鞋带,孩子们满怀信心地点了点头,过了一段时间,孩子们终于全部穿好了衣服,系好了鞋带,扣上了钮扣.望着一张张通红的小脸,我心里感到了―阵欣慰.

经过这件小事,长时间困扰着我的问题终于得到了解决,对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解.有的时候,“袖手旁观”地逼孩子们自己动手也不失为一个很好的教育方式.

例3： 幼儿园小班教育笔记谁帮我写一下

思路提示：

谁能给我找点关于幼儿园小班老师的教育笔记.【12月份】 就是写教师心得的,.现成的最好.我也是帮别人的~cvb njm b 建议你到

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