概括：这道题是莘费枚同学的课后练习题，主要是关于好的学习方法，指导老师为柯老师。

题目：好的学习方法

解：

初中物理几点具体的学习方法. 
（一）重视三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如速度,它是表示物体在单位时间里通过的路程：V=s/t.关于基本规律,比如说平均速度的计算公式也是V=s/t.再说一下基本方法,研究初中物理问题有时也要注意选取"对象",例如,在用欧姆定律解题时,就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上,还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上. 
（二）独立做题.要独立地（指不依赖他人）,保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路. 
（三）物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系.画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的,特别是在解关于电路方面的题目,不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的. 
（四）上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固.尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多. 
（五）笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”.辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存. 
（六）向别人学习.要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是.也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你.在学习方面要有几个好朋友. 
（七）知识结构.要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来.大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章节. 
（八）数学.物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了.没有数学这个计算工具物理学是步难行的.大学里物理系的数学课与物理课是并重的.要学好数学,利用好数学这个强有力的工具.

举一反三

例1： 【初中科学要怎么学才学得好】[政治练习题]

思路提示：

初中科学是个大科目!包含物理、化学、生物和地理,在做科学题时,不仅要考察语文的审题能力,数学的逻辑推理能力,以及生物实验设计的缜密能力甚至是地理的想象能力,所以对十几岁的初中生来说是个大难题!以下是本人五年来的教学经验总结希望可以帮到你：

1、课上认真听,课后多练,多总结做题经验!建议做个错题本、及时记录和复习!在心理学中,关于记忆的描述：从短时记忆到永久记忆的转变靠的就是复述的.所以关于科学的记忆内容必须定期的复习.

2、敢于想象,比如初中化学部分,对于离子之间的反应要敢于去尝试,什么反应都要去尝试.还有复习上课的内容时,也是靠想的,把思路理清楚之后,想几遍,就不用去看书背了,这样既省时间,又让知识的连贯性增强!

3、还要注意心态调整,要持之以恒,不受单次考试成绩影响学习的状态!更加不要有半途而废的心态,科学这科目其实不难,但是很多学生在第一或第二次考试考完就失去信心了,这是老师的错!给你们这们出这么难的题目,但是科学是中考中分值最高的科目,考高中顺利与否就看它的,所以建议初中生无论如何都要持之以恒,用享受的心态了解自然、了解身边的科学!

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