概括：这道题是牧悄哺同学的课后练习题，主要是关于什么是真正的爱情，指导老师为邬老师。《什么是真正的爱情》是魏清写的网络小说连载于小说阅读网。

题目：什么是真正的爱情

解：

（1）、平等独立

（2）、心心相印

（3）、祸福与共

（4）、相知相依

举一反三

例1： 【致橡树表达了作者的什么感情】[语文练习题]

思路提示：

《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象.这组形象的树立,不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的两性关系,同时,也超越了牺牲自我、只注重于相互给予的互爱原则,它完美地体现了富于人文精神的现代性爱品格：真诚、高尚的互爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提.这是新时代的人格在性爱观念上对前辈的大跨度的超越.这种超越出自向来处于仰视、攀附地位的女性更为难能可贵.诗歌对爱情理想的歌唱、高扬,树立在极有思想含量、极有力度的否定之上.全诗共36行.1至13行借用一系列自然物进行象征类比,对攀附（“凌霄花”）和单方面奉献（“险峰”）这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了深刻的否定,这正是以对立的价值面对现代爱情理想构成的深刻有力的反衬.14至31行正面抒写理想的爱情观：爱情的双方在人格上完全平等,既保持各自的独立个性,又互相支持,携手并进.32至36行写真正的爱情就应该既爱双方的人品,也爱他的理想——忠于祖国

例2： 【《致橡树》阅读.1.诗中的“橡树”和“木棉”分别象征什么?2.试谈谈本诗表达了一种什么样的爱情观?3.诗中写到六个意象：“凌霄花”“鸟儿”“泉源”“险峰”“春雨”“日光”,他们有】[语文练习题]

思路提示：

橡树,象征富有阳刚之美的男性,木棉,象征富有柔韧之美的女性.

作者的爱情观：在爱情中,独立平等意识、独立人格和尊严是非常重要的.

凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 春雨 日光的作用:这组意象,均表现出依附橡树或无偿付出自己的特点,表现出他们与橡树不平等的关系.

这首诗主要运用了象征的表现手法,还运用了比喻、排比、对偶、反复、对比等修辞手法,这首诗,感情基调理智、冷静,意象明丽隽美,思维缜密流畅.

你也是初三的呀,语文基础训练里的题呢.我也在做,相信我吧

例3： 《致橡树》的点评细致的分析[语文练习题]

思路提示：

舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩；语言精美,具有鲜明的个人风格.《致橡树》,是她的一首优美、深沉的抒情诗.它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的.它象一支古老而又清新的歌曲,拨动着人们的心弦.

诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞.诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征.因此,这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情,而是要表达一种爱情的理想和信念,通过亲切具体的形象来发挥,颇有古人托物言志的意味.

诗人要的是那种两人比肩站立,风雨同舟的爱情.诗人将自己比喻为一株木棉,一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉.两棵树的根和叶紧紧相连.诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”逊色.橡树跟木棉静静地、坚定的站着,有风吹过,摆动一下枝叶,相互致意,便心意相通了.那是他们两人世界的语言,是心灵的契合,是无语的会意.

例4： 致橡树全文诗文全部[语文练习题]

思路提示：

致橡树

我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己；

/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫重复单调的歌曲；

/也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰,

/增加你的高度,/衬托你的威仪./甚至日光/甚至春雨

/不,这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉,

/作为树的形象和你站在一起./根,相握在地下；

/叶,相触在云里./每一阵风吹过,我们都互相致意,

/但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干,

/象刀象剑也象戟；/我有我红硕的花朵,/象沉重的叹息,

/又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳；

/我们共享雾霭流岚虹霓；/仿佛永远分离,却又终身相依

/这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯,

/也爱你坚持的位置,/足下的土地.

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