概括：这道题是费几廖同学的课后练习题，主要是关于风光好，指导老师为瞿老师。

题目：风光好

解：

领略风光好

举一反三

例1： 《蒙娜丽莎之约》语文题：读了这段文字,你感受到了什么?[语文练习题]

思路提示：

蒙娜丽莎的是那样耐心寻味,难以捉摸,同时看出了画家达芬奇的天才想象力与他精湛的画技.

例2： 语文练习题漫步园内,流连其间,你仿佛来到了哪里?又有什么样的感受呢?[语文练习题]

思路提示：

漫步园内,流连其间,仿佛置身于幻想的境界里,那里的一切又一切是那样的美,那样的自然,让人流连忘返………………

例3： 读短文写感受【语文题】沙漠中有一种小花,花朵极其迷人美丽,但是它们一生中只能开一次花,花朵枯萎后便会死亡,即使这样,这种植物还是会用生命去换取那唯一一次辉煌.写感受50字以上.急[语文练习题]

思路提示：

人生就是如此,可能一辈子就辉煌一次,也可能平庸度过.但是不管怎么样都要把握好今天,努力进取,积极收获.不管是一次也好还是没有也行.都要努力使自己完美!

例4： 没有人不会不喝水=?3个否定=否定=没有人会喝水?我的读起来的语感告诉我应该是都会喝水啊?怎么回事

思路提示：

没有人不会不喝水=没有人会喝水

没有人会不喝水=都会喝水

语感是因为上下两句从语感上很相似,而语义相反.

例5： 【题目小学六年学习语文的收获与感受写一篇作文】[语文练习题]

思路提示：

语文收获

小学六年的时光,在酸甜苦辣、妙趣横生中即将度过,六年中我们收获了许多,学到了很多.

语文是我们最早接触的课程,从幼儿园开始,我们就已经学开了语文,所以在小学,这项科目对我们来说并不陌生.

记得才上小学的时候,我们的老师让我们自己写一首小“诗”,很短很稚嫩,包含了多少天真的语句；过了几学期,我们开始学写作文,通常是七八句话,百字左右算一篇好作文,听到老师说高年级要写一张半信纸,我们目瞪口呆.但是,后来上三年级了,发现那时的想法完全是错的,一张半?一张半的作文已经是普遍现象.语文这门课程记录了我多少稚嫩的语句.

我从语文这门课程中找到了我的朋友?书.一讲到书,我的心里有一种说不出的激动,我有很多关于这方面的话题,可以没完没了的讲一天?它确实给我带来了很多快乐,给我带来了很多知识.

六年来,我们从语文中学到了很多,一篇篇的课文虽短,却告诉了我们一些其它的知识.在我们成长的路上,语文这门课程与其它的课程不一样,它没有固定的内容,古诗词,历史故事,发明发现．．．．．．它总会包括一些短浅的知识点,或许正是这些知识点,让我们学会去探索科学,自然也让我们爱上了语文.

我的语文学习

六年的小学语文学习,快要结束了.这六年来,我收获了很多.

每一个阶段,我都学到了不同的知识：拟人,排比,夸张,比喻,使我在作文中应用广泛.

我觉得语文学习是酸酸的.这次,我中期考试语文考了90.5分,这对于我来说,无疑是一个打击.我懊悔自己当时为什么没有多检查几遍.其实,最大的原因是——我对语文的了解不够,见解也不是很深.这使我明白了一个道理——学海无涯,永无止境.

我的学习方法,是从六年的学习经验中总结出来的.在上课时,要随时准备一只笔,以便记好笔记；坐姿端正,在自己感受最深的地方作批注.上课时,不一定要积极回答问题,但必须把问题弄懂,要善于打破沙锅问到底[注: 比喻追究事情的根底.].

语文,是我们的母语.它包括了很多知识.就像一个存储卡一样：刚开始里面什么也没有,但通过自己的努力,使存储卡里面有了一些“金钱”,最后越来越多.当你在通过知识关卡时,这些“金钱”就有了巨大的作用.

我们要学习的还有很多,让我们一起努力走下去吧!

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