概括：这道题是屈蛊乌同学的课后生物练习题，主要是关于人体结构示意图，指导老师为葛老师。人体寄生虫学是病原生物学的重要组成部分，是以寄生虫的形态结构及宿主的病理改变为主要内容的一门学科，具有很强的直观性。 本书遵循全国普通高等医学院校教学大纲的要求，紧密围绕全国统编教材的主要内容，并以国内常见的致病性寄生虫虫种为着眼点编绘而成，全书共收载254幅彩图。本书人工编绘了131幅彩图，是国内首部采用水彩绘画语言表现寄生虫态结构、宿主病理改变的专业图谱。并精心绘制了一些寄生虫的生活史彩色示意图及某些重要食源性寄生虫病的传播媒介的彩图，生动形象地表现出寄生虫与宿主相互作用的内涵，便于学生理解和记忆。本书显微摄影图片也是优中选优，使形态结构及病变更具典型性，以弥补教材中照片的不足。 本书是高等医学院校学生学习人体寄生虫学的得力工具，对从事临床检验、疾病预防与控制的专业人员也具有一定的参考价值。

题目：人体结构示意图

A、①是胃，能蠕动主要是构成其的④具有收缩和舒张的功，A正确；
B、②组织是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成，B正确；
C、3是消化系统，由消化道和消化腺组成．肝脏分泌胆汁（不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用），它是人体内最大的消化腺，可以帮助消化脂肪，C错误；
D、人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织（结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统）→人体．D正确．
故选：C．

相关思考练习题：

题1：（2013?烟台）下面是以神经系统为例的人体结构层次...

点拨：（1）如图A是神经细胞，也叫神经元，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种．（2）B是由神经细胞构成的神经组织，神经组织的作用是产生和传导兴奋．（3）D是神经系统，神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经，...

题2：图1是人体部分生理过程示意图，A、B、C、D代表人体...

点拨：（1）由图1可知，①--⑥代表生理过程，其中⑤代表重吸收作用，则图1中的B代表肺、C表示皮肤．（2）气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；过程B是发生在肺泡与血液之间的气体交换，当肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化...

题3：如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内...

点拨：A、人体的内环境是由①②③组成的，不包括④，A错误；B、②中不含有血红蛋白，血红蛋白位于红细胞内，B错误；C、心肌细胞直接生活的液体环境是组织液，C错误；D、二氧化碳由组织细胞产生，扩散进组织液，故③中CO2浓度低于④中CO2浓度，D正确．故选：D．

题4：如图是人体某组织内各种结构的示意图，ABCD表示结...

点拨：A、②是组织液，和血浆及细胞内液间可相互渗透，也可渗入毛细淋巴管成为淋巴，A正确；B、CO2是由细胞呼吸作用产生的，故 CO2浓度最高的液体是③细胞內液，B正确；C、人体摄入的营养物质太少会由于营养不良造成组织水肿，会使②中的液体增加，C错误...

题5：人体结构图片高清图片

点拨：参见下图。

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