概括：这道题是梁料隙同学的课后练习题，主要是关于调研报告的格式，指导老师为时老师。《右脑记忆法》是一款Android平台的应用。

题目：调研报告的格式

解：

题目

一.问题的提出

正文(略)

二.调查方法

1.(略)

2.(略)

3.(略)

三.调查情况和资料整理

(表格 略)

四.结论

1.(略)

2.(略)

3.(略)

举一反三

例1： 【您好,我想问下调查报告的格式是什么样的,】

思路提示：

　　社会实践报告

　　系部名称：

　　专业：______

　　年级______ 班级：_________ 姓名：_____ 学号:____ 实践单位：

　　实践时间：2012年--月--日 至 2012 年--月--日

　　一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容.这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号.

　　二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述.

　　三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等.分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录.分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据.

　　四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报.总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向.

例2： 小学六年级数学研究报告怎么写

思路提示：

我给我信息里发了一篇范文你可以参考一下.

例3： 数学研究报告或设计报告[历史练习题]

思路提示：

一：研究时间

二：研究对象

三：研究前的预设.

四：研究原因

五：研究发现

六.：研究总结

例4： 【小学六年级作业量调查报告】[语文练习题]

思路提示：

多阿,每天晚上一张试卷,哦,不是一张,是一张语文一张数学,还要背书,老师抽查背不出来的还要罚抄5遍以上的,而且那些课文还很长

例5： 1.完成调查报告：“将圆柱切一刀,截面可能是什么形状.”2.用文字叙述方可,配图更好.（圆柱用火腿肠表示,并把用刀子切除的横截面展现出来）4.需在2010年2月28日19：30分之前有所答复!过时[数学练习题]

思路提示：

1.横切（平行于原著底面）是圆；

2.竖切（垂直于原著底面）是矩形；

3.介于二者之间切割时：（1）.刀在侧面上切是椭圆,（2）.刀从侧面切于底面是部分椭圆,（3）.刀从上底面切到下底面是梯形.

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