概括：这道题是邰诜熬同学的课后练习题，主要是关于秦建国，指导老师为韩老师。

题目：秦建国

解：

秦建国后,法家思想依旧沿袭秦的历史传统,占据着统治地位,其他各家思想都不显著.但,他们都还存在,秦政府还在利用他们为自己服务,儒家也不例外.

一,在中央政府,秦设立各家博士,以备顾问.

二,儒家思想已深入人心,不仅百姓,还有秦皇室成员.赵高劝耳世胡亥即位,并下伪诏杀其兄扶苏时,胡亥曾问,我这样做符合仁义道德吗?在赵高一一解释后,才心安理得.

三,秦虽焚书坑儒,使各家思想遭受破坏,当然包括儒家.但,在民间,仍有很多人偷偷收藏了很多儒家经典.如后来汉朝向民间征集图书,就发现了很多就书.而且学问本就是烂熟于胸的儒生,即便没书,也一样学习儒学.

四,秦的儒学博士也因秦的短命,使这些人得以继续为汉朝服务.

总的来说,秦的儒学没有什么发展\成就,倒是确实的.

举一反三

例1： 【儒家思想发展历程】[历史练习题]

思路提示：

儒家思想是中国传统文化的内核,也是维护封建君主专制统治的理论基础.儒家思想、君主专政制度构成了中国古代政治史的两大主体内容. 1．儒家思想的形成与发展 ?（1）孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主...

例2： 儒家思想是怎样兴起的?和形成的历史背景.[历史练习题]

思路提示：

1．儒家思想的形成与发展

（1）孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质：主张“礼”,维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分.儒家文化后来发展成为中国古代正统文化.

（2）孟子是战国时期儒家的代表,他主张施行仁政,并提出“民贵君轻”思想；主张“政在得民”,反对苛政；主张给农民一定的土地,不侵犯农民劳动时间,宽刑薄税.

（3）西汉的董仲舒以儒学为基础,以阴阳五行为框架,兼采诸子百家,建立起新儒学.其核心是“天人感应”,“君权神授”.他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》.

（4）魏晋之际出现的玄学用老庄思想解释儒家的易经,这是为士族辩护的一种消极思想.《周易》、《老子》、《庄子》称之为“三玄”.玄学主张君主无为、门阀专政,主要活动在洛阳.代表人物有何晏、王弼和竹林七贤.

（5）唐朝中期的儒学大师韩愈,从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛道的观点.

（6）理学是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的新儒学,是宋代主要的哲学思想.朱熹是理学发展的集大成者,朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想,进一步完善和发展了客观唯心主义的理学体系,后人称之为程朱理学.其核心内容为：“理”是宇宙万物的本源,是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材料,是第二性的.把“天理”和“人欲”对立起来,认为人欲是一切罪恶的根源,因此他提出“存天理,灭人欲”.这实际上是为封建等级秩序辩护.

（7）明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点,创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学.理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变,说明它已经走到极端.

例3： 从秦朝到西汉,儒家思想的地位发生了变化,这主要取决于A儒家思想内容有了新发展B统治阶级巩固政权需要说明选择的理由[历史练习题]

思路提示：

B．统治阶级巩固政权的需要

正是因为B．统治阶级巩固政权的需要,即大一统的需要才回改变对汉初的黄老思想的支持而推行已经适合大一统要求的新儒学.虽然儒家思想内容有了新发展,但这个发展主要还是为了适应统治阶级需要而服务的.

例4： 儒家思想“在秦朝曾遭到一次沉重打击”是指什么[历史练习题]

思路提示：

秦始皇的焚书坑儒!

例5： 秦朝时期的儒家思想是怎么样的?

思路提示：

初时与法家思想同在,焚书坑儒后遭禁

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