怅惘
概括:这道题是甘潦藤同学的课后语文练习题,主要是关于怅惘,指导老师为卓老师。怅惘:因失意而心事重重;表达一种内心状态 惆怅迷惘,神色怅惘,
题目:怅惘
解:本义:惆怅迷惘;或指心中有事,无精打采.
含义:陶醉而迷惘.
理由:因为作者感受到了“树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳”,并且为此陶醉.但是不见泉影,只闻泉声,欲寻泉踪,于是产生迷惘之感.
参考思路:
含义:陶醉而迷惘。
理由:因为作者感受到了“树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳”,并且为此陶醉。但是不见泉影,只闻泉声,欲寻泉踪,于是产生迷惘之感。
举一反三
例1: 1.从文中找出三个意思相同的词.”2.读了这则短文,你想对文中的哪个角色说点什么?人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着[语文练习题]
思路提示:
1 赞美、夸奖、称赞
2、我想对小蚂蚁说:真心为别人谋幸福才是真正的伟大,才会得到别人认可,才会得到别人的称赞.
不过,这样的题目以后还会有,小朋友以后要学会独立,自己完成作业,这样学习成绩才会有更大的提高.要加油哦!
例2: 九色鹿文中什么词语是表示没有料到的意思[语文练习题]
思路提示:
意想不到
竟然
例3: 2.文中说,“第一次的感觉真奇妙”.请你从文中找出几个词语,借以解释“奇妙”词在文中的含义.年前,家中第一次养了一笼十姊妹.当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,[语文练习题]
思路提示:
新鲜刺激,回味无穷.
例4: 在做理解词语在文中的含义与作用该怎样下手含义应该怎么谈作用应从哪个角度谈请概述一下答此类题的基本套路怎样结合文章[语文练习题]
思路提示:
我们正在为中考复习,老师是这样教的~
回答公式:词语的基本义+引申义/比喻义/语境义(这三种意思应结合句子或上下文来选择)+表现了……的什么特征等——(基本义、引申义……这些的意思不用我说了吧?) ||有时还应该审清题目再辨析词语的感情色彩:褒性词、贬性词、中性词.——有的词的感情色彩会随作者的感受等而变化,如【骄傲】
1.小明一有好成绩就很骄傲——贬性
2.举国上下都为祖国能成功举办奥运会而骄傲!——褒性
另外,解释词语的方法有:
1.描述式解释法.从词语反映出的形态、作用等方面来描绘词语的意义.如,高手:形容技能特别高明的人.
2.比喻形容法.如,花里胡哨:比喻浮华而不实在.
3.词语替代法.如,奉还:归还.
4.拆分法.如,奉养:侍奉赡养.
5.反义解释法.如,陌生:不熟悉.
6.语境联系法.如:我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们.“狡猾”在文中是调皮、机灵的意思.
再另外下,关联词语类型有:并列关系、选择关系、递进关系、转折关系、因果关系、条件关系、假设关系.
这是我滴全部啊!我打字慢,花了好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长好长超级长滴时间嘿!
累嘞!o zZ
例5: 文中加点的"恩泽"一词是什么含义表达了作者什么感情有助于回答者给出准确的答案[语文练习题]
思路提示:
这里指老柏树的恩赐惠及作者,如雨泽润物 表达了作者对老柏树及山间万物的感激之情.
相关思考练习题:
题1:怅惘和忧伤的区别
点拨:怅惘 读音:chàng wǎng 近义词:忧伤 词性:形容词. 含义:惆怅迷惘。《楚辞·九辩》“怆怳懭悢兮” 汉 王逸 注:“中情怅惘,意不得也。” 宋 苏轼 《与滕达道书》之六:“会合邈未有期,不免怅惘。” 明 吴承恩 《围棋歌赠鲍景远》:“能棋处处争雄长...
题2:表现诗人无限怅惘心怀的诗句是哪一句
点拨:《望江南·多少恨》 唐 作者: 李煜 多少恨,昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑, 车如流水马如龙。 花月正春风。 《柳枝》唐 作者: 李煜 风情渐老见春羞,到处消魂感旧游。 多谢长条似相识,强垂烟态拂人头。 《相见欢·无言独上西楼》唐 作者: 李煜 无...
题3:回忆这东西若是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而...
点拨:"回忆这东西若是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而稳妥,像记得分明的快乐,甜而怅惘,像忘却了的忧愁"出自张爱玲《更衣记》。 【赏析】张爱玲把抽象的回忆喻作樟脑香气,回忆的细小喜悦和淡定心情对应“甜”和“稳妥”,贴切新颖。后半句深一层以情...
题4:怅惘怎么读什么意思
点拨:楼上是吃饱了撑着么。 [chàng wǎng] 因失意而心事重重网页链接(百度百科)
题5:形容怅惘的成语
点拨:怊怅若失 : 怊怅:惆怅。形容人失意时感伤惆怅的情绪。 怅怅不乐 : 怅怅:失意的样子。形容懊恼不快乐的样子。 怅然若失: 怅然:形容不如意、不痛快。象失去什么似的烦恼不快。 怅然自失: 怅然:因不如意而感到不痛快。形容神志迷乱,像失去...
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