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描写人物的句子

时间:2018-11-27 17:34:24编辑:刘牛来源:曲谱自学网

概括:这道题是巢嘎慈同学的课后语文练习题,主要是关于描写人物的句子,指导老师为衡老师。

题目:描写人物的句子

解:

1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

(4)描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号.

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样.

他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.

我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.

参考思路:



举一反三

例1: 写人好词好句英语越多越好,至少10句(ps:截至日期星期天)[英语练习题]


思路提示:

1总而言之,他坚强的意志和不屈不挠的精神值得我们崇拜和仿效.To sum up,his strong will and indomitable spirit are worth our worshiping and imitating2 她是个多才多艺的姑娘.She is a girl of many accomplishm...

例2: 描写人害怕的好词好句小学三年级的问题[语文练习题]


思路提示:

胆战心惊,望而却步,惶恐不安,心有余悸

卢沟桥激烈的战争场面,令人们胆战心惊.

例3: 求写人写事的好词好句必须是好的,有深度,名家名篇也可以.[语文练习题]


思路提示:

我个人比较喜欢林清玄的风格 在娓娓叙述之中将哲理蕴含其中,附上几个片段,希望也是楼主想要的 如果可以 再多上 林清玄也是当代名家 其实整文才更值得细细品味

随风吹笛 林清玄

失去对自然声音感悟的人是最可悲的,当有人说“风景美得像一幅画”时,境界便低了,因为画是静的,自然的风景是活的、动的;而除了目视,自然还提供各种声音,这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界.世上有无数艺术家,全是从自然中吸取灵感,但再好的艺术家,总无法完全捕捉自然的魂魄,因为自然是有声音有画面,还是活的,时刻都在变化的,这些全是艺术达不到的境界.

林清玄 真正的桂冠

这种命运的线索有迹可循,有可以转折的余地.失去了双脚,还有两手;失去了右手,还有左手;失去了双目,还有清明的心灵;失去了生活凭惜,还有美丽的梦想——一只要生命不被消灭,一颗热烈的灵魂也就有可能在最阴暗的墙角燃出耀目的光芒.

  生命的途程就是一个惊人的国度,没有人能完全没有苦楚地度过一生,倘若一遇苦楚就怯场,一道挫折就同关斗室,那么,就永远不能将千水化为白练,永远个能合百音成为一歌,也就永远不能达到炉火纯青的境界.

晴窗一扇 林清玄

做为凡人的我们,没有神仙一样的运气,每天抬起头来,眼睁睁的看见墙上挂钟滴滴答答走动匆匆的脚步,即使坐在阳台上沉思,也可以看到日升、月落、风过、星沉,从远远的天外流过.有一天,我们偶遇到少年游伴,发现他略有几茎白发,而我们的心情也微近中年了.有一天,我们突然发现院子里的紫丁香花开了,可是一趟旅行回来,花瓣却落了满地.有一天,我们看到家前的旧屋被拆了,可是过不了多久,却盖起一栋崭新的大楼.有一天……我们终于察觉,时间的流逝和空间的转移是哪些的无情和霸道,完全没有商量的余地.

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题2:写五句描写人物外貌的句子

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题3:写人的10句好句子

点拨:1、他半张着嘴,微微探着身子,目不转睛地看着我手中的马靴。 2、他仿佛真的被吓住了,嘴巴张得好大,眉头也皱起来,并且还不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。 3、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴,生硬地扭动几下,仿佛是波浪鼓的鼓头儿...

题4:描写人物的精彩语句

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题5:描写人物的句子和语词语。

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