出国留学文书_出国留学申请文书有哪些
出国留学申请文书有哪些
1.留学文书具体包括哪些?
在整套留学申请材料中,有三样文书是必须准备的,包括个人陈述(Personal Statement),简历(Curriculum Vitae or
Resume),以及2-3推荐信(Recommendation
Letters)。这三种文书可以从不同的方面反映申请者的能力和潜质。有些学校还会要求申请者提交一份论文写作样本(Writing
Sample)或两到三份短文(Essays)用以考查申请者的英文写作能力。
2.简历的作用是什么?需要哪些信息呢?
留学简历主要是让所申请学校的招生老师了解申请者的全面情况,语言要求简洁准确,层次分明。合格的留学简历应该包括个人信息,教育背景,工作或实习经历,科研经历,所获奖励,个人技能,兴趣爱好。其中个人信息包括姓名、联系地址、联系电话和电子邮箱;教育背景包括毕业学校、在校起止时间、所学专业、获得学位、在校期间的GPA、班级排名等内容;工作实习经历包括公司名称、工作起止时间、工作岗位、主要职责与成就;科研经历包括科研项目的名称、起止时间,科研过程中的职责、科研成果等内容;所获奖励列举大学期间和工作中获得的各种奖励和荣誉;个人技能列举专业技能就可以了,如:掌握C++;兴趣爱好包括各种球类、音乐、读书、旅游等,不用列举很多。
3.关于推荐信部分,如何找推荐人呢?
首先需要确定选几个推荐人,以美国和英国为例,申请美国需要三个推荐人,两个学术推荐人一个实习推荐人;申请英国需要两个推荐人,一个学术推荐人一个实习推荐人或者两个学术推荐人。其次,推荐人应该尽量选择与申请人有密切联系,熟悉其能力和学术水平的人写,有以下几点可供参考:1.找课程老师或项目老师;2.选择取得优异成绩且与申请专业相关的课程的老师;3.找职称比较高的老师,如副教授及以上,如果有非常熟悉的讲师也可以选讲师。
4.推荐人需要做什么呢?
推荐人首先联系方式,地址,邮箱,工作单位,名片(如有);其次,在网推阶段,推荐人需要转发邮件或者签字。
5.个人陈述有什么作用?包括哪些内容?
个人陈述(Personal
Statement)是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景、目前成就和未来目标的文章。如果说推荐人是帮助申请人申请的外部力量,那么个人陈述可以称为申请人的“自我推销”。个人陈述能让所申请的学校对申请人有比较全面的认识,也可以通过个人陈述了解申请人的英语写作能力,逻辑思维。
通常一篇个人陈述主要包括三个方面的内容:兴趣来源、个人能力、未来打算。兴趣来源部分写明为什么要申请该专业。个人能力部分一般包括三方面的内容:一是学术表现,应该回答的是在学校的学习表现,排名,学习期间做过哪些项目、实验,取得了怎样的成就;二是相关的工作经历,应该回答的是做过什么社会实践或参加过什么实习,实习的内容是什么,有什么感想和收获;三是个人品格,所申请的专业要求你具备的素质,而你认为自己的什么品格适合学这个专业。未来打算部分通常包括四个方面的内容:一是选择去国外学习的理由;二是选校的理由(Why
this school?);三是对未来学习或研究方向的规划;四是职业规划。
出国留学文书的范文和模板有哪些?
文书在整个留学申请过程中作用还是很大的所以不建议使用模版
出国留学申请的文书怎么写
具体情况,具体分析。
要看申请什么学校。
还要看申请什么课程。
不同的学校,不同的课程,留学文书有不同的要求。
而且,还要看是什么留学文书。一般来说,留学文书分别需要如下的内容:
1、推荐信:
1)推荐申请人的学术能力;
2)推荐申请人的综合能力;
3)强烈推荐申请人适合所申请的学校。
2、个人陈述:
1)为什么要申请该学校与该课程;
2)阐述自己有哪些能力学好该课程;
3)毕业后的打算,如职业规划。
3、CV:
1)个人信息,如姓名、性别、生日、联系方式,等等;
2)教育背景;
3)工作经验,或实践经历;
4)其他,如兴趣爱好、技能,等等。
出国留学文书应该包含哪些材料呢?
在整套留学申请材料中,有三样文书是必须准备的,包括个人陈述(Personal Statement),简历(Curriculum Vitae
or Resume),以及2-3推荐信(Recommendation
Letters)。这三种文书可以从不同的方面反映申请者的能力和潜质。有些学校还会要求申请者提交一份论文写作样本(Writing
Sample)或两到三份短文(Essays)用以考查申请者的英文写作能力。每个人的情况不同,也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。
二、简历的作用是什么?需要哪些信息呢?
留学简历主要是让所申请学校的招生老师了解申请者的全面情况,语言要求简洁准确,层次分明。合格的留学简历应该包括个人信息,教育背景,工作或实习经历,科研经历,所获奖励,个人技能,兴趣爱好。其中个人信息包括姓名、联系地址、联系电话和电子邮箱;教育背景包括毕业学校、在校起止时间、所学专业、获得学位、在校期间的GPA、班级排名等内容;工作实习经历包括公司名称、工作起止时间、工作岗位、主要职责与成就;科研经历包括科研项目的名称、起止时间,科研过程中的职责、科研成果等内容;所获奖励列举大学期间和工作中获得的各种奖励和荣誉;个人技能列举专业技能就可以了,如:掌握C++;兴趣爱好包括各种球类、音乐、读书、旅游等,不用列举很多。
三、关于推荐信部分,如何找推荐人呢?
首先需要确定选几个推荐人,以美国和英国为例,申请美国需要三个推荐人,两个学术推荐人一个实习推荐人;申请英国需要两个推荐人,一个学术推荐人一个实习推荐人或者两个学术推荐人。其次,推荐人应该尽量选择与申请人有密切联系,熟悉其能力和学术水平的人写,有以下几点可供参考:1.找课程老师或项目老师;2.选择取得优异成绩且与申请专业相关的课程的老师;3.找职称比较高的老师,如副教授及以上,如果有非常熟悉的讲师也可以选讲师。
四、推荐人需要做什么呢?
推荐人首先联系方式,地址,邮箱,工作单位,名片(如有);其次,在网推阶段,推荐人需要转发邮件或者签字。
五、个人陈述有什么作用?包括哪些内容?
个人陈述(Personal
Statement)是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景、目前成就和未来目标的文章。如果说推荐人是帮助申请人申请的外部力量,那么个人陈述可以称为申请人的“自我推销”。个人陈述能让所申请的学校对申请人有比较全面的认识,也可以通过个人陈述了解申请人的英语写作能力,逻辑思维。通常一篇个人陈述主要包括三个方面的内容:兴趣来源、个人能力、未来打算。兴趣来源部分写明为什么要申请该专业。个人能力部分一般包括三方面的内容:一是学术表现,应该回答的是在学校的学习表现,排名,学习期间做过哪些项目、实验,取得了怎样的成就;二是相关的工作经历,应该回答的是做过什么社会实践或参加过什么实习,实习的内容是什么,有什么感想和收获;三是个人品格,所申请的专业要求你具备的素质,而你认为自己的什么品格适合学这个专业。未来打算部分通常包括四个方面的内容:一是选择去国外学习的理由;二是选校的理由(Why
this school?);三是对未来学习或研究方向的规划;四是职业规划。
出国留学申请哪些文书直接就被秒拒
1. 莱斯大学招生官 Chris Muñoz
一篇通用文书申请几所不同的大学:你为申请A大学写了一篇文书,然后将文书复制一遍,替换掉大学名字,就用来申请B大学,很可能这篇文书就不适合B大学。还有的学生粗心,连大学名字都没换,我们就遇到过学生忘了把“西北大学”换成“莱斯大学”。
这不仅是换一所大学名字、改一下教授名字或者专业名称这样简单。文书要展示什么?你对大学感兴趣,还有你被录取的理由。你为什么对我们大学的这个专业感兴趣?这位教授的作品怎样令你印象深刻?你为什么选择这所大学?如果你在文书中展示了你对学校极大的热忱与关注,是能让你与其他申请人区别开来的。尤其是申请录取率不到20%的美国名校,你可能更需要明白这一点。
2. 加州大学伯克利分校 本科招生官Amy Jarich
重复啰嗦:当我听到一个观点老是重复的时候,我真为申请人捉急,眼见机会就这么溜过去了。
写文书的时候注意每一篇都应让招生官看到新的东西,让他们有兴趣看下去——如果你在第一篇文书表达了你对大家庭的爱,就不要在第二篇文书说你最敬佩的人是奶奶——你的文书应该会让招生官想:“啊,这篇文书很新颖,观点很独特,不错。”
3. 克莱姆森大学 本科招生官Robert Barkley
不看指示:学校官网有一处清楚写着“国际生申请指导”,结果我们仍收到美国学生的申请。他们看到“你有签证吗”这个问题时,也填写“有”。当问到是什么类型的签证时,本意是要学生填写F1学生签证或J2签证,结果我们看到一个学生填“美国银行”,而在填写“签证号码”时,这个学生填的居然是信用卡号码,真让我们招生官大吃一惊!
4. 巴特勒大学 招生官Tom Weede
由家长做主:如果家长给招生办打了许多电话,我们招生官无法判断学生自己是否对大学是否感兴趣。有些家长确实挺烦人的,我们理解,尽量不因此而对学生抱有成见,只要学生自己在申请过程还能担当主要角色,不由家长做主。我们希望家长能参与到孩子的大学申请过程中,但不要越俎代庖,过度参与。我们希望看到学生自己有主见,独立,而不是由父母带头。
5. 贝茨学院 招生官Leigh A. Weisenburger
简历冗长:我的职业生涯写成简历都不应超过两页纸,何况你们刚刚十七八岁的高中生,20出头的大学生?
我知道很多升学顾问会鼓励学生把自己的经历详细写下来,以便从中看到学生的亮点。这些在申请之前做就好,不必在填写申请表的时候也一一陈列,因为招生官要看的是简历,而不是长长的活动列表。
6. 欧柏林学院 招生官Debra Chermonte
递交申请前没有校对:仅仅拼写检查还不够,你还需要校对错误。举个例子,朱丽·泰莫 (Julie Taymor),将动画片《狮子王》改编成音乐剧,搬上了百老汇舞台,她是从欧柏林学院毕业的。有位欧柏林学院的申请人很喜欢Julie Taymor的作品,并以此写了一篇申请文书,说实话,文书写得很不错,但是这位申请人忽视了校对,犯了一个致命的错误,将这部音乐剧的名字"The Lion King,"写成了"The Loin King."
她没有获得录取。尽管文书很好,但其中的拼写错误那么扎眼,招生官在心里当时就按下了“暂停键”,不再有兴趣看其他的了。
7. 华盛顿大学-圣路易斯 本科招生官Julie Shimabukuro
等到截止日期才递交申请:很多学生在申请截止日期当天递交申请,以为递交了申请材料就万事大吉了,其实不然,网络有时发生传输错误,有些材料会因此而丢失。不能保证万无一失的。
申请截止最后一天,很多学生递交申请,招生官因此要处理大量的信息,很有可能在申请截止时段丢失一些资料。招生官尽量多给学生几天宽限期,但至少期望学生能确定自己递交的申请材料完完整整地到了招生官手里。
8. 波士顿大学 招生官Kelly A. Walter
没有检查课程要求:很多学生高一、高二就开始准备申请,他们对自己要申请的专业也做了功课,但是做得不够深,他们知道要递交哪些通用的申请材料,但往往忽略掉了自己要申请的专业要求。
举个例子,学校要求申请工程专业的学生高中必修物理和微积分两门课。当我们看到申请人明明非常有竞争力,但就是没有达到这一要求,我们也非常惋惜。
9. 埃默里大学 招生官Emily Simmons
询问很容易找到的信息:如果你去参观大学校园,向招生办人员咨询时,记住你要的信息一定在别处找不到的,比如校园什么风格?招生办的老师,对大学很熟悉,最喜欢学校哪些事情呢?
如果你问招生官大学的录取分数线,那听起来就像你没做过功课,或者纯粹是为问题而问。我们不是在记录谁问了荒唐的问题。但如果你问了一些好问题,可是会赢得招生官好感的哦。
10. 威廉玛丽学院 招生官Henry Broaddus
给招生官你以为他们想要的:请不要再让招生官看到这些出现在你的个人陈述PS里面了:
“还有两分钟比赛就结束了……赢得比赛不是最重要的,最重要的是学会了团队合作。”
“在这次经典的服务之旅中,我们每个人都奉献了自己的一份力……”
“……只要我们团结一心,一定可以排除万难”
你以为招生官喜欢看到这样的标语式文章?看第一篇或许还有感觉,但拜托,招生官是人,看了成千上万的模板类文书,会审美疲劳的!
11. 克莱顿大学 招生官Sarah Richardson
吹嘘课外活动:我们想了解学生对什么有激情,真正的兴趣在哪里,而不是看到你所有的活动都集中在高三这一年。对于课外活动,我们更看重“质”而不是“量”。
通过课外活动,我们能更好的了解学生的个性。通过申请人填写的活动细节——活动参与总时间,担任的角色(有没有领导力)——能让我们看到学生参与到其中的分量。
12. 科尔盖特大学 招生官Karen S. Giannino
信息不完善:如果你的成绩单或者课外活动可能有令人生疑的地方,你应该解释清楚。比如你的成绩单显示你之前一直有上法语课,到高三就停了,我们可能心里就有疑问:为什么她没有继续上法语课呢?可能你是因为课程表时间有冲突,那你就要告诉我们,省得我们猜你是不是因为到了高三想放松自己的学习。
出国留学文书的种类有哪些呢?
出国留学申请文书的14种分类:
1. 个人陈述Personal Statement
切忌写成个人传记,而应侧重学业成就,科研成就,专业认识,学习动机,与所申请专业相关的持殊经历或个人特质,未来明晰的学习与科研计划等。
2. 目的陈述Statement of Purpose
切忌写成个人传记。
学业成就,科研成就,与所申请专业相关的持殊经历或个人特质,这些内容应浓缩,占全文2/5的比例。专业认识,学习动机,未来明晰的学习方向,科研计划,以及未来的职业生涯的构想等,应占3/5的比例。
必需提供。
以上2种北美研究生院一般只需要两者之一,大多数情况下两者只是名称不同而已,并无本质上的差异。
需要个人陈述的情况占多。但也有像Berkeley这样的学校在经济学申请时两者都要,并规定不同的侧重点。
篇幅:一般为两页(1100-1200英文字)以内,“牛人”可达1400-1500字。当然,也有学校规定350-500字左右的。
3. 动机函Motivation Letter
全文应着重求学的动机,即为什么要出国求学,所申请的学位课程如何能促进申请人今后学术和职业上的发展,也可涉及学习兴趣及对未来职业生涯的构想。
必需提供。
大多为欧洲大陆上像德国、荷兰及北欧的一些大学所要求。
篇幅:800英文字左右,一页
4. 推荐信 Recommendation Letter或Reference Letter
由推荐人说明对申请人的熟识程度,对申请人的学术及实际能力,
通过具体实例作出评述,阐明申请人所积累的基础,人品特质,留学动机,及对申请人的支持程度等。适当情况下还可评述申请人身上的个别缺点。
必需提供。
大体有两种格式,一种是书信体的,推荐人可自由发挥,另一种为问答式的,并含有表格打分,推荐人只能在对方所设定的范围内描述对方所感兴趣的内容。
北美申请一般需提供三封,最多可达四封。
英国申请一般需提供二封,最多可达三封。
篇幅:500英文字为宜,个别可达600-650字,1.25页。
5. 个人简历Resume 或 Curriculum Vitae(CV)
一般包含以下信息。
1. 一般信息:性别,年龄,国别,联系方式,申请目的等;
2. 个人能力综述;
3. 受教育情况:学校,院系,专业,主要课程,学习成绩;
4. 培训经历;
5. 工作经历;
6. 实习经历;
7. 科研经历;
8. 出版物及所发表文章;
9. 获奖情况;
10. 英语能力;
11. 志原活动、社区服务、课外职责;
12. 社团;
13. 计算机能力;
14. 个人兴趣爱好等。
鉴于每个人情况不同,可择取其中相关内容而不必面面俱到,一般不超出二页,排版格式应漂亮,大方,清晰。
一般为必需。
篇幅:一页,或一页半,或二页。
6. 申请材料清单Cover Letter或Application Checklis
将对方学校所要求的材料以及自己额外提供的材料,列出一个清单,邮寄包内的材料按清单所列顺序排序。此外,说明英语考试成绩的寄送情况,是否缺少某些材料,以及何时、如何补充等。
一般为必需,格式有两种,
一种为申请者自己制作提供的,
另一种是对方学校已制作好的。
一般应放在材料寄送包内所有文件之前。
篇幅:一页。
7. 前期咨询函(套瓷信)Inquiry Lette
概述自己的学术、工作及科研背景,表明自己的兴趣与方向,询问申请可行性。
可另附简历及所写文章的英译稿或英文摘要, 以引起对方教授的注意
尽管中国学生均担心对方教授会不予回信,但如果信函写得恰当,对方教授还是愿意认真回复的。
而一旦得到积极的回应,则申请成功的可能性骤增。
篇幅:一页为宜。
8. 学习计划Study Plan
描述在今后的学位课程的学习过程中,学习方向及兴趣,学习将分成哪几个阶段,如何进行课程学习,如何利用课外的其他学习手段及资源(如workshops,R
conferences,
seminars等),如何进行实习,如何与导师一起进行科研,科研中将采用什么方法,将选择什么方向进行论文的写作,预期的研究结果,,
以及所学内容对今后的意义等。
并非必需,依学校要求而提供。
篇幅。篇幅:一页半左右。
9. 论文/研究计划书 Thesis Proposal Research Proposa
“论文/研究计划书”最大的特点是专业性和具体性,犹如硕士论文的开题报告。
准备该计划书时切忌笼统和空洞,要体现出相当程度的专业水准才行。
并非必需,依学校要求而提供“论文/研究计划书”是对方学校录取委员会检验申请人学术水平和学习目的性的主要依据。
它要求申请人在申请之际就能对其未来的学习和科研有所展望,有所准备能带着项目前往对方学校,使申请人在学习期间有的放矢,早出成果。对方教授当然希望申请人具有较高的科研水平,以便能在第一时间内参与到导师的科研中,早出科研成果。
因此,最理想的”论文/研究计划书”是能与对项教授或院系科研小组正在从事的科研项目一致或接近。但”论文/研究计划书”也不排除对方教授或院系试探申请人科研潜质的意图,故即使不与对方教授或科研小组的科研项目接近或匹配,也并无大碍。
另外,该计划书也并不必定是你硕士或博士学位最终一定要做的课题,因为这类计划书的要求一般都是“tentative”的。
篇幅:三至五页。
10. 写作样品Writing Sample
此类材料可以是有一定系统性的调研报告、学年论文(term paper),最好与所申请的专业相关。
没有现成作品的申请者,可以收集丰富的材料,选择某一特定主题展开写作。除了要体验一定的专业深度外,评阅的对方教授更想从中了解申请人的写作技能,围绕主题组织材料的能力,表达思想的能力,逻辑思维能力,进行批判性分析的能力,以及表达独到见解的能力等。
并非必需,依学校要求而提供。
篇幅:三至五页, 或五至十页。
11. 学术论文Thesis Research Paper
学术论文是给对方教授留下深刻印象的绝佳机会,申请人的研究能力和潜能都能获得体现。
学术论文侧重的当然是:
①选题,
②研究方法,
③论证,
④结论,
⑤对所研究领域既有研究成果的熟悉程度,
⑥创新程度及意义等。论文并非一定是所申请的那个专业方向的,但一定是要该专业领域内的。
论文的最大意义在于证明你有科研经历及丰富的研究潜质。
并非必需,依学校要求而提供。
毫无疑问,正式发表的论文,级别较高的刊物上的论文,甚至是国际学术杂志上所发表的论文最有分量。但已被收录的论文,或学术会议上的工作论文(working及
paper),甚至未被发表但确能体现申请人研究潜质的论文,都是对方教授感兴趣的。在嘉文博译的某个案例中,北大经济系的一个申请者在申请几乎无望的情况下,在申请的最后阶段靠嘉文博译为其译出的二篇工作论文,反败为胜,获得全奖。
篇幅:五至十页,甚至十至二十页。
12. 评述Critique
在国外非常严谨的课堂教学中,进行课堂讨论,讨论中做专题发言(presentation),都是必不可少的一部分。
作为准备,老师会布置相当分量的阅读资料,要求学生对这些材料提出批判性分析,指出其合理之处,但也剖析其立论、论证、结论、资料应用等方面的缺陷,表明有待完善之处。对方学校在申请之际向申请人提供几十页的文献,要求申请人撰写critique,”
就是要了解申请人的真知灼见,逻辑思维能力,以及细腻而又深邃的区分鉴别能力(discrimination)。
并非必需,依学校要求而提供。
篇幅:一至二页。
13. 奖学金申请另附材料Scholarship Application
有些申请者在寄出全部材料后,在申请奖学金时,对方学校会建议申请人申请该院系某些特设的奖学金项目,像剑桥大学的“Cambridge作
Gate Trust Scholarship”和John Hopkins的The Hopkins
Sommer Scholars Program等。
这些奖学金项目要求申请人按不同要求撰写不同的材料。
一旦收到此类写作要求,申请人得奖的可能性就非常大了
并非必需,依学校要求而提供。
篇幅:依照对方学校的规定。
14. 解释函Explanatory Letter
国外学校都知道,并非每一个学生自始至终都是出色的,有些客观情况会影响到其学业等表现,
因此,在有些申请表上,提供了这样一个栏目,
“If you feel there are extenuating circumstances of
which the Committee should be aware, please explain
them here (e.g., unexplained gaps in work
experience, choice of recommenders, inconsistent or
questionable academic performance, significant
weaknesses in your application),”
让申请人解释外部的、客观上的、情有可原的状况,即所谓的“extenuating
circumstances,”如何影响了其学业等表现。例如,SARS导致停课,没能进行系统性的学习,但考试依然像往年那么严格,成绩自然有所下降。这种解释无疑是站得住脚的。
但如果只是以老师评分严格来解释自己某门课成绩低,这是不恰当的,因为同班同学中为什么会有人在同一评分标准下得高分呢?
切记,解释不当,会给人以虚伪、不诚实、推御责任的印象。
此外,在作出解释时,应有弥补手段,应拿出另外的某些证据证明自己在正常情况下原本确实是很出色优秀的。
每个人的申请情况不同,会遇到些特殊问题,申请者应不失时机地及时将这些情况与对方学校沟通,依据对方的指示而行动。
篇幅:一页以内。
出国留学申请的文书(PS, CV, WS等)怎么写?
PS就是个人陈述或说明,要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想,去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法,说出自己对它的热爱。
要注意的有:
1、PS的长度要适中,600到800英文单词。
2、紧扣专业,主线明确,避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机,同时具备充分的条件完成该专业的学习。
3、结构简单,衔接紧密,主线明确,便于理解。谨记:simpleisthebest。
4、精心安排PS和其它文件的关系。PS,推荐信,简历等文件构成一整套申请文书,既需要相互应证,也需要这些文件各有侧重点。
5、语言表达上,英语要地道、符合英语的思维习惯和文风,避免“中式英语。
推荐信在申请材料中也是很重要的,是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。对于研究类课程的申请,尤其是PhD的申请,三封推荐信中应该至少有两封学术推荐,即要有两个教授或老师推荐,推荐内容主要在你的学术能力和研究能力,并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。
个人简历一般要简明扼要,如果有很多的工作背景或研究背景的话,建议不要超过2页。一般包括以下内容:个人信息:姓名,性别,出生日期和地点,邮寄地址,联系E-MAIL,电话。
目标:哪所大学,什么专业及学位,个人目标是什么。
教育背景:就读时间,学校名称,专业,学历学位,GPA,排名;工作实习:简要介绍工作实习时间,单位,具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力。
出国留学文书的范文和模板有哪些?
文书在整个留学申请过程中作用还是很大的所以不建议使用模版
出国留学申请,文书真的很重要吗
对于申请出国的同学来说,留学申请文书的写作无疑是一件最费时间和精力的事情了。文书包括简历,推荐信和PS即个人陈述。这些都是能证明你的实力的东西,最能体现一个人的竞争力。
国外的大学了解你主要就是通过你的文书,你的优势,你的能力都是从文书中体现的,可以说,得到国外大学的青睐很大一部分都是来自的文书的功劳。在申请旺季,基本上每个月都有几万份申请材料寄到学校,国外的学校不可能把每一份材料都仔仔细细的阅读,他们一般就只看你的留学申请文书,即简历,推荐信和PS。
首先他们会通过你的简历里知道你的经历,你的硬件条件,从而第一次筛选。如果你的GPA,GT成绩达到了录取要求,并且学习能力和实习经历符合学校的要求,他们就算是第一步认可你了。
当你的简历被学校认为是合适以后,他们想进一步了解你,就要看你的推荐信了,通过推荐信他们能知道你周围的人都是怎么看你的,从而了解你身上的特质。你的特质不是说你的成绩好,你的成就多这些。特质是你身上的一些闪光点。如果你的推荐信能揭示出你身上的闪光点,那你的推荐信就是一次有用的推荐,反之如果和你的简历一样都是对你进行描述概括,那别人还不如看你的简历呢,因此那样子的推荐信不是一次成功的推荐。
看完你的推荐信后如果学校依然对你感兴趣,他们就会看你的PS了。PS就是个人闪光点的放大,优秀的PS能把学校之前肯定你的东西进行放大,通过PS他们觉得你就是合适他们学校的竞争者,于是很可能就会定下要你了
出国留学申请的文书怎么写
有个性+闪光点
招生官在看学生的美国研究生申请文书时,就像阅卷老师看高考试卷,两三分钟就要看一份,因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件,在文书中用自己的经历去感动招生官,也就是要找出自己身上的亮点,以便招生官在看到你的文书时能够留学一些印象。每个学生身上都有很多闪光点,比如学习优秀,组织能力强,有爱心,参加过很多社会实践等。
要注意“知己知彼”。学生在写申请时,要多方打听、了解学校注重的是什么,是注重学生的领导力还是学生的创造力
在介绍自己的闪光点时,可以结合意向学校的特点和专业来说,显示出这个专业是你的兴趣所在,也可以借此来说你的职业规划,让招生官认为你不仅学习优秀,还是个目标明确的、用心去了解这一学校的学生。
有逻辑+言简意赅
在叙述自己的时候,要有逻辑,用简练的语言把事情叙述清楚。比如写有爱心,美国大学很喜欢有爱心的学生。如果你只说自己很有爱心,而没有说一些具体做法就很没有说服力。你需要将爱心活动的时间、地点、你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来,这样美国大学才会觉得你真的是一个参与者,而不是一个旁观者。
提醒大家在美国申请文书写作时最好要用第一人称,叙述要有逻辑,而且要言简意赅。比如在说自己很有组织能力的时候,担任学校文艺社社长,根据每个人的情况,让性格外向、善于交际的人做协调沟通的工作;让善于思考、思维活跃、勇于创新的人做筹备及策划的工作;让有远见、有凝聚力的人做整个工作的进度安排。这样安排的结果是所有社员发挥了最佳效率。
要真实+以情感人
由于英语水平达不到,很多学生写文书时会先写出中文再逐字翻译成英文。但是,由于中英文本身存在差异,学生最好以英文的方式思考写作。
大部分学生写完申请,会找专门的老师进行修改。但是需要提醒的是,修改的地方是语法病句,而不是过度包装。如果学生因为过度包装的文凭走进名校,理想与现实的差异也会让学生日后的留学路压力很大。
最后提醒学生注意的是,申请本科的文书和申请研究生的文书的要求和偏重是不一样的。申请大学本科时的文书,需要你的文章中有更多的情感,以情感人;申请研究生的文书需要多体现你的研究成果和你的专业能力。
以上是美国研究生文书写作时需要注意的几点,希望可以帮到你!如还想了解更多,建议您向我们的老师详细咨询!
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- 利率怎么算
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概括:这道题是山翁灿同学的课后练习题,主要是关于名贵树种,指导老师为谈老师。
题目:名贵树种
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概括:这道题是苏似涡同学的课后政治练习题,主要是关于埃利斯,指导老师为裴老师。
题目:埃利斯
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概括:这道题是巫唐抖同学的课后练习题,主要是关于差异,指导老师为左老师。暂时性差异是由税收法规与会计准则确认时间或计税基础...
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[详情]分类:知识库时间:14:54 - 成分分析
概括:这道题是颜仑徽同学的课后练习题,主要是关于成分分析,指导老师为戈老师。
题目:成分分析
解: ...[详情]分类:知识库时间:14:56 - 无坚不摧之力
概括:这道题是路婆掖同学的课后政治练习题,主要是关于无坚不摧之力,指导老师为祁老师。
题目:无坚不摧之力
解:<...[详情]分类:知识库时间:14:54 - 气垫船原理
概括:这道题是席洞朴同学的课后练习题,主要是关于气垫船原理,指导老师为毛老师。通风工程是送风、排风、除尘、气力输送以及防、...
[详情]分类:知识库时间:14:54 - 海狸
概括:这道题是项筛卦同学的课后练习题,主要是关于海狸,指导老师为钱老师。
题目:海狸
解: ...[详情]分类:知识库时间:14:56 - 38译码器
知识点:《38译码器》 收集:瞿收霉 编辑:桂花
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本知识点包括:1、38译码器在单片机系统中的作用是什么? 2、求vh... - aidma
知识点:《aidma》 收集:蒯超峦 编辑:栀子花女孩
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本知识点包括:1、SOV/SOM是什么?AIDMA和AIDAS理论代表什么...