概括：这道题是熊鸭匚同学的课后生物练习题，主要是关于蝴蝶的一生，指导老师为郗老师。

题目：蝴蝶的一生

解：

1、蝴蝶在幼虫期是害虫,因为它啃食植物；

2、蝴蝶在成虫期是益虫,因为它通过飞行给植物传授花粉.

3、还有专吃蚜虫的蚜灰蝶,还有其他可供药用或食用的种类.

参考思路：

有益的

举一反三

例1： 蝴蝶对我们人类有害吗快点帮我[生物练习题]

思路提示：

1. 蝴蝶在幼虫期是害虫,因为它啃食植物；在成虫期是益虫,因为它通过飞行给...

蝴蝶世界

会飞的花朵——蝴蝶

蝴蝶来了,给世界带来了繁华似锦的春光,带来了瓜果累累的秋色.它们了美丽的翅膀……天使般自由地飞翔.不论是谁,只要他们有一颗善良的心,就会欣赏蝴蝶艳丽的姿态而深深地爱上他们.

画家可以从蝴蝶美丽的身姿获得艺术的启发.

诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到他们创作的灵感.

哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理.

科学家可以从蝴蝶奇特的习性得到研究的题材.

那么,我们,从美丽的蝴蝶身上得到了什么呢?下面,我们来了解蝴蝶吧!

一. 蝴蝶从那里来?

蝴蝶与人类都是动物界的成员,都是从最低等的单细胞的原生动物进化来的.蝴蝶在2500万年前已经出现,人来的历史则只有300万年.蝴蝶隶属于节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目.

二. 蝴蝶与蛾的区别

蝴蝶与蛾同属鳞翅目,全世界约有17万余种,蛾为异角亚目,蝶为锤角亚目.

区别特征 蝶类 蛾类

触角形状 顶端膨大,锤状或棒状 顶端细,线状或羽毛状

翅 形 相对宽大 大多较狭小

腹 部 相对瘦小 相对肥大、粗短

前后翅联络 无连接器 有连接器“翅缰”

静止时状态 四翅竖立背上 四翅平放或呈屋脊状

活动时间 白 天 多在晚上

三. 蝴蝶虽小,五脏俱全

蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼和一个口器；胸部有三对足和两对翅膀；腹部有中肠、嗉囊、腹神经节、直肠、肛门等.

四．蝴蝶的一生

“蝴蝶,尔曾为蛆虫”,这是希腊哲学家的名言.是说哪怕是盖世英雄或是绝代佳人也有他（她）们顽皮的童年.蝴蝶的一生要经过卵－幼虫－蛹－成虫4个时期的变化,为完成变态昆虫.

卵：呈球形或半圆形,也有呈椭圆形或扁平形的,卵是一个细胞,经过复杂的胚胎发育变成昆虫,咬破卵壳,孵化出来.

幼虫：是毛虫式,取食植物,大体像蚕,是蝴蝶的取食生长时期,幼虫在取食长大的过程中,常脱去旧皮,重新形成新的麦皮,脱皮使幼虫分龄,通常4~5龄,最后脱皮化蛹.

蛹：蛹犹如婴儿在襁褓中,大致具备成虫发外形.幼虫发育至成熟,便停止取食,选择适当场所化蛹,化蛹方式因种类不同而不同.如弄蝶和绢蝶常化蛹在枯叶、细石缀成的茧中,称茧蛹；凤蝶和粉蝶将自己末端粘在植物上,腰部再缠一道丝,使蛹体直立或斜立,称为缢蛹；眼蝶和蛱蝶常用臀棘和丝垫把身体倒挂起来,称为悬蛹.蛹虽不食不动,但身体内部进行着彻底地改进,把幼虫器官改造为成虫器官.改造完毕,脱皮羽化为成虫.

成虫：成虫是蝴蝶发育的最阶段,刚羽化的蝴蝶,翅膀柔软,再经过一段时间,翅膜和鳞片干燥,即展翅飞向天空,开始了多彩多姿的生活,不久进行交配、产卵,进行下一个生命周期的循环.

五．蝴蝶,是敌?是友?

蝴蝶与人类的关系,到底是有害还是有益的呢?

1. 蝴蝶在幼虫期是害虫,因为它啃食植物；在成虫期是益虫,因为它通过飞行给植物传授花粉.

2. 其实给人类造成物质损害的种类并不多,如危害水稻的稻弄蝶、稻眉眼蝶,危害十字花科蔬菜（卷心菜）的菜粉蝶,危害柑橘的玉带凤蝶和柑橘凤蝶,加害樟树的樟凤蝶,加害铁刀木的迁粉蝶.

绝大多数蝴蝶都是有益的,如为植物传播花粉,维持生态平衡,美化了大自然.如果地球上没有了蝴蝶与蜂,也就没有了艳丽的花朵,大地也就黯然失色.此外还有专吃蚜虫的蚜灰蝶,还有其他可供药用或食用的种类…… 六．蝴蝶奇妙的翅膀

蝴蝶与蛾有一样东西是其他昆虫所没有的——翅膀上的鳞片,数以千计的微小鳞片精致地在翅膀上排列,并给翅膀以颜色.翅膀所具有的颜色符号信息有助于吓住敌人或吸引配偶,当遇到危险时,翅膀闪耀出亮丽的色彩以惊吓捕食者.蝴蝶翅膀颜色的来源有：①色素色也叫化学色；②结构学也叫物理学.

七.蝴蝶色彩的利用

蝴蝶色彩美丽,早已为人们欣赏,并广泛用作绘画及刺绣的题材.近代美术工作者注意到色彩的自然配合非常协调,乃利用光谱分析,找出其色彩对比的规律,作为纺织、服装设计的参考.采用蝴蝶鳞片的闪光原理,来制造闪光的服装.

还有以制作标本破碎的蝶翅作为原料,利用其不同颜色或图案,组成中国画或国画,成为蝴蝶工艺中的精品.

八.蝴蝶的防卫本领

蝴蝶的一生,会遭到燕、雀、蜘蛛、螳螂、蛙、蜻蜓等捕食性天敌的袭击；此外还有寄生性天敌,如寄生蝇、寄生蜂和寄生菌等,为了逃避捕食性天敌,蝴蝶的幼虫或成虫有保护色或拟态,模拟成植物的枝、叶或其它有毒蝴蝶的样子.拟态中著名的实例,当属枯叶蝶,当它休息时,翅的反面宛如一片枯叶,这张枯叶,叶尖、叶柄、叶脉清晰可见,混杂在枯叶堆中,极难发现.也有以蛇眼状的斑纹或特殊的臭角臭味以恐吓敌人.还有某些灰蝶的幼虫和蚜虫和蚂蚁有“共栖关系”,蚂蚁舔食蝴蝶幼虫身上的分泌物并负责保护它们,驱逐寄生蜂,冬天把蝴蝶幼虫搬入蚁巢保护起来.

九.蝴蝶传说故事

1.周庄梦蝶的故事 2.焊凭夫人裙带化蝶 3.梁山伯与祝英台的故事 4.蝴蝶泉边蝴蝶会 5.蝴蝶神女尘缘 6.唐明皇放蝶 7.穆宗网蝶 8.放蝶的惩罚

十.图画中的蝴蝶

画蝶最早记载是《诚斋杂志》：“滕王谌然,善画蝴蝶”.北京故宫保存完好的是“宋人画册”,其中共有四副蝴蝶,以“晴春蝶戏图”最为著名,另三副是“青枫巨蝶”、“菊丛飞蝶”、“海棠蛱蝶”,近代齐白石、黄宾虹等作品,多为写意之作,然却很生动.

十一.世界上最早的蝴蝶邮票是沙越1950年1月3日发行.邮票是红颈鸟翼蝶（翠叶凤蝶

有害,但是也有益

蝴蝶的幼虫是吃植物的叶子,但是当它长大的时候却帮助植物繁殖.

总体来说还是益处多一点

例2： 蝴蝶一生对人类的益处和害处要从生活习性的角度举例说明啊,

思路提示：

漂亮可以欣赏,成虫可以传播花粉,但幼虫吃绿色植物,成为人类认为的害虫.

例3： 蝴蝶的一生•采纳答案：选择一个回答做为正确答案,结束提问；•问题补充：对提问进行补充,以得到更准确的答案；[生物练习题]

思路提示：

蝴蝶是属于完全变态类的昆虫,它的一生具有四个明显不同的发育阶段：（1）卵期（胚胎时期）；（2）幼虫期（生长时期）；（3）蛹期（转变时期）；（4）成虫期（有性时期）.后三个发育阶段合称为胚后期发育.这四个发育阶段所表现的体态,从形态学上来看,毫无共同之处.因此,必须通过系统的研究或者不间断的观察,才能了解它们原来就是一个物种的四个发育阶段.

上述四个发育阶段,周而复始形成一个生活圈,亦名一世代.蝶类完成一个生活圈的时间,有长有短,短者数十天（如菜粉蝶）,长者近三年（如东北亚绢蝶）.在一年中间发生世代的多少,常因虫种而有不同.一年有一世代的（如中华虎凤蝶）；也有多世代的（如菜粉蝶）,它的世代数常随各地气温高低而有异,它们在黑龙江一年只有2～3代,但在广东则可多达5～6代.至于世代的命名,则自年初开始,以至年终,顺次称为第一世代、第二世代……等.此外,也有按季节而命名世代的,例如：成虫羽化在春季的称为春季世代,成虫羽化在夏季的称夏季世代.

例4： 对人类有益又有害的动物

思路提示：

明确一点

没有对人完全有害的动物

也没有对人完全无害的动物

所有的动物都是对人类有益又有害

包括人类自己

例5： 对人类有益又有害的昆虫[生物练习题]

思路提示：

蝴蝶算一个,幼虫吃农作物,属害虫.成虫后可帮助授粉和供观赏,属益虫!

相关思考练习题：

题1：蝴蝶一生经历了哪几个阶段？

点拨：蝴蝶属完全变态昆虫－－一生经历卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。幼虫多以植物为食，成虫则 以虹吸式口器吸食花蜜。

题2：“蝴蝶的一生”象征含义是什么？

点拨：“蝴蝶的一生”象征含义是破茧成蝶，短暂而美丽。 蝴蝶这个意象和中国人很有缘分。斗饰争妍说到中国音乐，我们总会想到小提琴协奏曲《梁祝》。梁祝故事是中国最著名的蝴蝶故事。说到中国哲学，我们会想到庄子。庄子最著名的哲理比喻之一就是梦中蝴...

题3：蝴蝶的一生要经过______，______，______，和_____...

点拨：蝴蝶的发育属于完全变态发育，因此蝴蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．故答案为：受精卵；幼虫；蛹；成虫．

题4：蝴蝶的一生有多少天？

点拨：蝴蝶是属於完全变态的昆虫，它的一生可分为卵期、幼虫期、蛹期和成虫期等四个时期。蝴蝶交配后，雌虫会飞到幼虫食用的特定植物上，将卵散生於叶片的背面或隐密处。 大部分卵在一周至数周就能孵化成幼虫，蝴蝶幼虫为了适定环境，在形体上有很多变...

题5：蝴蝶的一生作文50字

点拨：希望能帮到你，能采纳！！！！ 我思想，故我是蝴蝶——沈从文。 我思想，我是一只不甘于在一朵花里就满足半生的蝴蝶。于是我在释迦的菩提树下许下了一年的生命，寻找世界的美丽。 什么是最美的？老蝴蝶告诉我春天最美丽。我翩然而至，来到了杏花春...

孟德尔

珍稀植物