学习外语的好方法？？

英语：
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

怎样学习英语最快

今天想跟大家分享一点个人在学习英语的过程的一点感悟和误区。刚开始学习英语时，我急于求进，想快速学好英语，讲一口英语。但是经过一番折腾之后，我发现并没有所谓的英语速成法，那些所谓各种英语大神分享的快速学英语方法和英语速成法不过忽悠我们这些英语小白不懂事罢了。那么，世界上有没有这种方法呢？答案很简单，没有。
为什么呢？因为对于学习任何一门外语，从入门到精通的过程就是重新建立一个新的语言体系，所耗费的时间成本都是相当巨大的。这其中根本不存在速成的方法，而是靠一步一步的建立。那为什么很多人在用了某些英语学习法之后，会突然有了英语突飞猛进的感觉呢？主要有以下原因：
一，自身的英语基础差，起点低造成的幻觉。如果一个人的的英语水平不好，口语说不出几句整句，却可以和一个英语母语者聊上半个小时，还越聊越投机，你会不会有种她的英语还不错的感觉。实际上，这并不是她的英语有多好，很大的原因是这个老外的善于交流，两人聊得比较投机而已。在这个时候，如果谁让你报下一阶段的什么英语课程，你是不是很可能会接受啊。
二，学习英语的成功励志例子多。现在的咨询时代，我们总是不时可以看到谁谁谁用一个月，每天五分钟就学得一口流利的英语。然后说什么学英语小菜一碟，随便和老外聊聊天闲话就练成了纯正美语。但是发音特别标准的英语老师，他花在语音模仿上的时间，是你无法想象的。

三，希望省心省力学英语，为什么有那么多人想要一些英语速成法，不就是不想付出努力就能不劳而获吗。其实所谓学英语省力，就是用正确的方法保证学习过程少走弯路而已，因为学英语，只要付出都会有回报。但是，英语真正要学好，没有所谓的英语速成法，而是要脚踏实地的学习。
所以说，要想学好英语，就看你学习的需求，有多迫切的想要学好英语。如果你的学习需求是够用，花一定的时间，找个好的外教老师带带你，付出努力就能学好，不必把学好英语想象的太可怕。

如何学好一门外语？？？

多听多说多练，这是必然的，下面说说我的经验吧：
我在2008年全国英语专业四级考试中取得了全年级第一的成绩。当时差不多用了两个月左右的时间，每天早上六点起床，打开电脑（因为我们学校六点才给电，那时室友还都在睡梦中呢）开始听听力，用的是一本快速VOA的书，刚开始听懂一句就写下一句，不懂得连听几遍如果还是听不出来就直接看参考，这样听写完一篇以后，再跟着mp3模仿语音语调以及语速。后来渐渐适应了以后就不再写了，直接就听，听懂一句放一句，连续几遍还是不懂就看参考，最后跟着朗读模仿。这样听完一篇VOA新闻报道大概要用40分钟的时间，我是每天都这么听得，专四考试轻松过关。
我主张考通过听力和口语来提高英语水平，听力就像我说的那样练，只要你能坚持2个月，突然有一天你就会发现你在听任何材料感觉都差不多了，因为主要意思都能听懂了，甚至每个单词的发音都很清晰，意思都很理解，完全没有之前，模模糊糊不适应的感觉，这大概就是所谓的“顿悟”吧，但是质变是建立在量变的基础之上的，一定要坚持每天都听，而不是一次性听很多内容，然后又几天都不听英语，这样没用。注意，根据自己的水平选好听力材料，然后就练吧，这是成为英语达人的必经之路。
再说口语，如果找不到老外练习，就看电影，第一遍正常看，了解剧情，从第二便开始就要不断暂停和倒退了，你要跟着演员，模仿他们的发音，不断重复他们的台词，因为电影里的对话是最生活化最地道的，注意挑几部发音纯正的，我最喜欢美音，所以都选好莱坞大片进行模仿。曾经有一个老师模仿变形金刚中擎天柱的发音，练了两个月最后他的模仿被新东方选中录制放到了网站上，英语发音纯正到没有人相信他不是在美国出生的，而他本人根本就没出过国，一个老外觉得很惊讶就问他是通过什么途径练英语的，他说：“movies”,又问：“how many movies have you watched?”答：“tons”老外无语了，深深震撼。
其实通过我所说的通过听力和口语来带动英语水平是非常有效地，也不枯燥，不像死啃书本那样无聊。通过这两种方法，你不仅发音纯正地道了，掌握了许多简洁有效的口语短句，更重要的是，你的词汇量会在不知不觉中成倍增加，有了这些方面的提高，你的英语想不进步都难。
相信我，祝你成功。

同学你好，如今我早就过了专业八级，并已经靠英语在工作了，以上是我以前在别人遇到英语学习方法问题的时候的回答，中国人想要学好英语方法都是大同小异的，希望能供你参考。

提前学习外语的优缺点

在网上搜了一下，觉得有以下两篇说得比较好，供你参考。

1.
学外语越早越好吗

婴幼儿记忆力好，模仿力强，而且大胆，敢说，不怕说错，所以这一时期是学习外语的最好时机。

究竟孩子几岁学外语比较好，学术界还没有定论。目前，在欧洲发达国家，一般是让孩子从10岁开始学外语，我国有些城市是让孩子从小学3年级开始学外语。如果某些孩子确实有语言天赋，又有内动力，当然早学也未尝不可，但一定要注意语言的规范性。

外语，孩子可以学也应该学，但不能一哄而上，赶时髦，也并非越早越好。孩子学外语还有一个内动力问题，如果孩子性格较内向，不愿多说话，对学外语毫无兴趣，那就千万不能勉强他。有的家长送孩子去读外语，自己花时间陪孩子，可孩子却在教室里开小差，做小动作，根本没有学进去。

对于孩子来讲，首先要学好的是母语，如母语学不好，孩子就无法很好地与别人交流。母语随时随地都可以学，而学外语是需要有语言环境的。对于孩子来说，学习母语是在一个自然环境里，而学习外语则是在一个人为的环境里.离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的，光学不用，事倍功半，时间长了等于白学，这是很可惜的。

2.
只要方法得当，孩子越早学外语效果越好

要从娃娃抓起

德国著名儿童女教育学家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。

英国伦敦大学学院的科学家最近一项研究也印证：儿童学语言的能力要比成年人强，而且一个人学外语的年龄越早，他对这门外语越容易掌握。在德国经商的王光启先生证实了这一点：“我大女儿9岁来德国，给她请了家教，又上语言班，但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了。她来德国时刚满3岁，进幼儿园后也没有刻意管她，但她的德语水平却是我们家最高的。”

早学外语不是拔苗助长

有的家长担心对幼儿过早增加外语教育，会给孩子造成过重的负担，从而导致负面效应。对此，国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当，越早学外语效果会越好。沙凡说，从小学外语会提升综合语言能力。来德国3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学，他不仅学德语，还学法语。原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的。”

如何教儿童外语

首先，想方设法培养儿童学习外语的兴趣。教学实践证明，学习者如果对所学语言有好感，语言学习更易成功。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让儿童不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩。

其次，为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。董天祺说：“我在家里几乎只和孩子用德语对话，比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词，我就让他查词典，然后说给我听，不然不给他水喝。我还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条，上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉，每时每刻都在和德语打交道。这样用了8个月，孩子就能自如地听和说了。”

第三，期望值不能过高，对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。第四，遵循语言获得的规律，首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。第五，培养儿童良好的性格。施普纳说，性格开朗、自信心强的孩子要比性格内向、缺乏自信心的孩子外语学习成绩更好。第六，挑选合适的教学资料。第七，针对个体差异，选择适宜的教学方法。科学研究发现，约37%的儿童为触觉学习者，34%的儿童为听觉学习者，29%的儿童为视觉学习者。

如何才能同时学好两门外语？

同时学两门外语，应该是一个语系的、甚至应该是一个语族的语言。比如英语和德语、荷兰语同属于印欧语系日耳曼语族。而日语据称属于阿尔泰语系韩日-琉球语族。

如果不是一个语族甚至一个语系的语言，同时学的话就要费很大力气了。想想看，两套不同的语法体系、发音规则、文字... 以前不是有个寓言，叫猴子搬包谷的？

英日语就有很大的不同，按照日本人的归类，大致如下：
1.文字上的区别，日语的假名属于表意文字，而ABCD属于表音文字。从中国人的角度来说，不懂日语也能够猜个四五成意思，而英语就不行了。
2.语音上的区别。日语单词的结尾均为元音（aiueo），如YAMAHA、SUZUKI、TOSHIBA，发音规则较单一，基本上掌握重音就差不多了。而英语单词大部分以辅音为结尾，发音规则比日语难10倍。（日本人学英语发音是一大难关，原因估计也在此）这就造成了以下几个不同：英语可以连读，有辅音+元音、元音+元音、连接音r等规则（如Put it on要读成 Pu ti ton），日语则没有这方面规定；语音频率的不同，日语大概在125~1500Hz，英语则为750~5000Hz，简单的说英语的语音比日语要丰富的多。重音方面的不同，英语的重音主要是控制气息，相对较平，而日语则是由音高决定。另外英语的语句方面还有很复杂的音变规则。 最让人抓狂的是，英日语的元音也不同，日语还是那五个，英语则在五个元音字母的基础上变换组合，有单元音、双元音两大类，单元音又分短元音和长元音等等。

3.语序上的区别，从语言的逻辑上讲，日语注重各个单词的意义，而英语则由语序决定文章意思。英语语序较固定，主语、谓语动词的关系决定了不同的语义。但日语就有相当大的灵活性。由于日语语法中助词占很重要的地位，只要助词用得对，语序上的混排也不会有太大问题。英语则有很严格的语序，甚至连使用形容词的时候都有固定的顺序。
另外就是交流习惯方面的问题了，日语的非语言交流很频繁，比如说话时要考虑到肢体动作、很多时候都是“意在言外”（个人感觉比中国要严重多了）。而英语则注重个性，交流时会很清晰的用语言表达自己的感受。

如上，英日语的差异很大，如果要学习的话，不建议直接同时开始开始这两门外语的学习，尽管有人说语言都是共通的，但毕竟还存在一个转换的问题，必须用母语对所学的外语来进行input和output，学一门已经够费energy了，何况两门。如果一定要学两门外语的话，应该是在其中一门已具备一定基础的前提下再开始学另一门。当你的思维能够自如地进行汉英转换的时候，再升级到汉英日三方转换。比如英语或日语专业的学生学习第二外语，一个必要前提条件就是学生在初高中学了6年的英语学力，英语系的学生是在英语基础上继续学英语，同时从零开始学日语，而日语系的学生则是在从零开始学日语的同时继续学英语，很少有听说日语专业的学生大一选二外选法语或德语这样的零基础。顺便说一下，个人经验很多英语专业选日语做二外的一般都比选法德的要苦的多。

如果能够在学好一门的基础上再学一门，好处有以下几个：

1.日文已接受大量英语文化，其表现之一就是日本外来语中的大量英语舶来词。我是学日语后再学英语（非外语专业），很多英语单词就直接从已经掌握的日语外来语中提取（就是发音很怪！）。BTW：一样的道理，学日语的时候，很多词汇是从母语汉语中提取的。

2.运用对比的方法进行理解、加强记忆。比如说“我是学生”这句话，当你学到用日语说应该是“私が学生です”，对比已经掌握的英语“I am a student”，就可以对比分析主语的位置、谓语的成分、英语的系动词和日语的哪一部分对应、日语的助词在英语中是如何实现的等等。当然更常见的是背单词时运用这个方法。

学习英语专业 以后都能干什么啊?

可以说在线学习的大火带动了整个在线教育市场的发展，在线英语机构层出不穷，就因为在线英语培训班越来越多，很多家长也是比较难选择，所以家长就有一个问题，在线学英语专业吗？哪一家做的比较好？
1、外教专业
阿卡索是专门面向3-12岁少年儿童的线上英语机构，所以其师资配置也专门符合这个年龄段孩子的需求。即听到标准的英语发音、及时准确的学习引导、全方面的思维拓展。
来自英语为母语外教团队首先确保了英语发音的标准度；其次这些外教都拥有丰富的教学经验，持有TEFL/TESOL国际教资认证证书，了解孩子的心理特点与学习难点，对症下药；外教的英语社会背景也能让其在教授英语的过程中自然而然地融入西方文化知识，拓展孩子的视野。

2、教学配置专业
首先阿卡索专门设计了独立的技术平台。孩子通过平台预习、上课、复习，家长通过平台观看录屏，把握孩子的课堂状况。
孩子的具体情况各个不同，但他们也有共同点，那就是都要经历漫长的英语学习过程。为了保证两种模式的课堂都有最高的效率，阿卡索特地制定固定外教，这样就不会影响孩子学习进度，给外教和孩子充分的相处机会，帮孩子养成良好的学习习惯。
此外，报名阿卡索的孩子都先要经过一次水平测试以确定学习等级，从而在现有的基础上进行巩固、加强、提高。还可以为孩子量身定制英语课程教材，在尊重了英语学习规律的同时引入了中国孩子熟悉的生活实例。
3、服务专业
通过以上介绍，相信家长们应该在线学英语专业性了吧，家长在选择英语培训班时候，可以多试听几家英语课程，这样才能选择出更好的。

在外语学习中如何提高自己的听说能力

在外语学习中，要明确一个想法：学以致用，不要学习哑巴英语。也就是说，既然学英语，就要用来与人交流，所以听很重要；要把自己的观点告诉别人，就需要说出来。现在学英语大部分是为了考试，那么就要会写。也就是说，学习英语，就要同时提高听说读写能力，有条件，可以直接去国外待一段时间，在那样的氛围中，很容易就学会了，没这个条件，就用听力光盘或磁带不断练习。希望对你有帮助！

学外语的好处

学外语的好处多的是：
比如说，增长自己的见识，扩充自己的知识网络；学外语可以让自己轻松获得更多来自国外的信息和新闻；学外语可以为工作添加可能性和更多就业机会；...

参考资料： 百度知道

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