曲谱自学网今天精心准备的是《动词过去式变化规则》，下面是详解！

一般过去式的变化规则

一般过去式的变化规则：

1、一般在动词末尾加-ed；

2、结尾是e加d；

3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；

4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed；

5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；

扩展资料

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般过去时句法结构：

1、肯定形式：

主语+动词过去式+其他

2、否定形式

主语+didn't +谓语动词原形+其他

①was/were+not；

②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

3、一般疑问句

①Did+主语+谓语动词原形+其它？ 

②Was/Were+主语+表语?

4、一般过去时的特殊疑问句

疑问词+ did+主语+动词原形+其他？

疑问词+was/were+物主代词/...'s+sth.？

5、被动语态

主语 + was / were + 动词的过去分词

参考资料：百度百科-一般过去时

动词的过去式和过去分词的变化规则

动词的过去式和过去分词的变化规则有五种，详细如下：

1、一般在动词原形后加-ed 原形。

例：look ；looked；looked，call；called；called   

注意：-ed在清辅音音素后 发音为[t]，在浊辅音后发音为[d]，在元音后发音也为[d] ，-ed在[t]、[d]后发音为[id] needed [ni:did].

2、以-e结尾的动词直接加-d。

例：  move；moved；moved，phone；phoned；phoned

3、以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed。

例：  study；studied；studied    

4、以元音字母加y结尾的词，直接加-ed。

例：  play；played；played   

5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。

例：stop；stopped；stopped 

扩展资料：

动词过去分词与动词过去式的区别：

1、定义不同

动词的过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。 动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

2、用法不同

动词的过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词。不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。如:“have/has/had +过去分词”构成完成时态;“be+过去分词”构成被动语态等。

它相当于一个形容词或副词，在句中起一个形容词或副词的作用，可作表语、定语、补语等。它的作用与现在分词doing类似。过去分词表的意义是被动或完成。

3、词性不同

过去式和过去分词最主要的区别是:过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

英语动词过去式的变化规律表

英语动词过去式的变法可以分为规则动词的变化和不规则动词的变化，具体规律见下：

1、对于规则动词而言，它的过去式就是直接在动词后加后缀-ed，如果该动词是以e结尾，那么就直接加后缀-d。比如：watch（意思是观看）的过去式是watched，dance由于是以e结尾，它的过去式就是danced。

2、对于规则动词而言，如果它的结尾是辅音字母加上单词y的，那么该动词的过去式就是将y变为i再加-ed。比如：study（学习）的过去式就是studied。

3、对于规则动词而言，如果它是以重读闭音节结尾的，而且改动词的结尾只有一个辅音字母，且该辅音字母不是w、y、x，那么该动词的过去式就要双写这个辅音字母加-ed。比如：ship（运输）的过去式就是shipped。

4、对于不规则动词而言，有的不规则动词的过去式和动词原形是相同的。比如：beat（击打）的过去式就是beat。

5、对于不规则动词而言，有的不规则动词会把其动词原形中的一个元音改变从而构成改动词的过去式。比如：begin（开始）的过去式就是began，awake（醒来）的过去式就是awoke。

参考资料来源：百度百科——过去式

参考资料来源：百度百科——英语不规则动词表

动词变过去式的变化规则

规则动词的过去式

1、一般动词直接加-ed，例如look-looked。

2、以e结尾的动词直接加-d，例如dance-danced；

3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如study-studied；

4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，例如skip-skipped；

5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如travel-travelled/traveled(U.S.)。

6、部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。

注：英语26个字母中，除了a，e，i，o，u 这几个元音字母外，其他都是辅音字母。

扩展资料：

过去式的用法

1、一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般不强调动作的影响，只说明事情。

句式：主语+动词过去式+宾语+其它

I had a word with Julia this morning.

今天早晨，我跟朱莉娅说了几句话。

He smoked many cigarettes a day until he gave up.

他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。

2、一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday，last week ，in the past ，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when 等等.

注意

在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。

He was dead in 1990.他死于1990年。

3、表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。

The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.

那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。

4、表示在此之前一段时间内经常或反复的动作。常与always，never等连用。

Mrs. Peter always carried an umbrella.

彼得太太过去老是带着一把伞。

参考资料来源：百度百科——过去式

英语过去式变化规则

英语过去式变化规则...

英语过去式变化规则

一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：

一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

worked played wanted acted

以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

lived moved decided declined hoped judged raised wiped

以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：

studied tried copied justified cried carried embodied emptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 

注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew

表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

扩展资料：

一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。

规则动词：

1、一般动词直接加-ed，e.g.look-looked；

2、以e结尾的动词直接加-d，e.g.dance-danced；

3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，e.g.study-studied；

4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，e.g.skip-skipped；

5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。e.g.travel-travelled/traveled(U.S.)。

6、部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。e.g.worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。

参考资料来源：百度百科——过去式

一般过去时的变化规则

一般过去时的变化规则...

一般过去时的变化规则

一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：

(1) 一般在动词后加-ed.如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy— destroyed,sign—signed.

(2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d.如：like—liked,provide—provided,hate — hated,date—dated.

(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed.如：supply—supplied,fly—flied,study— studied.

(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed.如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.

扩展资料

一般过去时用法

1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。常与yesterday,last week,in 1989,just now,a moment ago,the other day等过去具体时间状语连用。

2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

注：表示过去经常发生的动作还可用used to和would。

3.表示主语过去的特征或性格。

4.一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。

注意：

1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。

He opened the door,rushed out and then disappeared.

他打开门，冲了出去，然后就消失了。

2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。

Your phone number again?I didn’t quite catch it.

请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。

动词原型怎么变动词过去式

规则动词的过去式变化如下：
1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：
work---worked play---played wanted----wanted act----acted
2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：
live---livedmove----moved taste---tasted hope---hoped
3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
study---studiedcopy---copied cry---cried carry---carried
4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：
stop---stopped
5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go –went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew

不规则动词的过去式的构成
1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：
begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam
2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：
drive—drove，ride—rode，write—wrote
3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如：
draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）
4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：
get—got，forget—forgot
5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：
feed—fed，meet—met
6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：
keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：
break—broke，speak—spoke
8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：
sell—sold，tell—told
9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：
stand—stood，understand—understood
10．以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。如：
bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught
11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如：
can—could，shall—should，will—would
12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：
come—came，become—became
13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如：
hear〔hi 〕—heard〔h :d〕， say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕
14．动词的过去式与动词原形一样。如：
let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕
15．不符合上述规律的动词过去式。如：
am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

动词过去分词与动词过去式有何不同

一、定义不同

动词的过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。 动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：worked played wanted acted

2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped

3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went，make - made， get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was， are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat.

二、用法不同

动词的过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词。不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。如:“have/has/had +过去分词”构成完成时态;“be+过去分词”构成被动语态等。

它相当于一个形容词或副词，在句中起一个形容词或副词的作用，可作表语、定语、补语等。它的作用与现在分词doing类似。过去分词表的意义是被动或完成。

三、词性不同

过去式和过去分词最主要的区别是:过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

参考资料来源：百度百科-过去分词

参考资料来源：百度百科-过去式

动词过去式变化规则

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【过去式的变化规则】
① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw,
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
lose-lost

怎么把单词变为过去式，一般规则有哪些

1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

work---worked工作

play---played玩

wanted----wanted想要

act----acted表演

2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

live---lived居住

move----moved移动

taste---tasted尝起来

hope---hoped希望

3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：

study---studied学习

copy---copied复制

cry---cried哭

carry---carried移动

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

beg---begged乞求

扩展资料：

不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

1、把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：

begin（开始）—began

drink（喝）—drank

give（给）—gave

ring（按铃）—rang

sing（唱）—sang

sit（坐）—sat

swim（游泳）—swam

2、把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：

drive（驾车）—drove

ride（骑）—rode

rise（升起）--rose

shine（发光）--shone/shined

write（写）—wrote

win（获胜）--won（这是闭音节的i改为o）

3、改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如：

draw（画）—drew

grow（生长）—grew

know（知道）—knew

throw（扔）—threw（动词show除外，show—showed）

4、动词原形中的e改为o，变成过去式。如：

get（获得）—got

forget（忘记）—forgot

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