概括：这道题是俞脖沼同学的课后练习题，主要是关于数学报，指导老师为侯老师。

题目：数学报

解：

应该是小学才会有做数学报这种作业吧?其实很简单,到网上搜一点与数学有关的知识,或者查点最近数学的相关知识,写个小专题,然后再写一两道与之有关的例题,并写下过程和答案,然后还可以在设一个“你知道吗”栏,写出几个相关的题,但是不写答案,在报纸的其他地方写下正确答案.还要在中间加一个数学家的故事,网上随便一搜都一堆.最后还可以画一些数学图形,修饰整个版面就行了!

纯手打,

举一反三

例1： 有关做数学报的知识我要做一个数学报请告诉我一些该写一些什么东西上去能写出来就更好了

思路提示：

1.数学笑话

2.数学趣题

3.数学家的故事

4.数学知识

例2： 【帮我给我做数学报起个名】[数学练习题]

思路提示：

《1+1=?》

相关思考练习题：

题1：数学小报取什么名字好？

点拨：世纪数学、数学游园报、我♥数学、数页（树叶。）飘香、数学直通车、数学俱乐部、数学风铃、数学大观园

题2：小学数学报怎么做？

点拨：可以弄一点数学趣味问答，数学格言填空，数学概念闯关，数学趣味小故事等。 例子： 数学趣味小故事： 猴子捞帽 一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，...

题3：小学生数学报1421期

点拨：铁丝长18*4＝72； 因为是同一根铁丝，所以长方形的周长也是72。而长方形的宽是12，宽+长等于周长的一半，因此，长＝24； 列式如下：（18*4－12*2）除2＝24厘米

题4：《小学生数学报》三年级数学能力检测卷答案

点拨：分析： 长方形剪成两部分后拼成正方形，面积不变。即拼成的正方形的面积：9×4=36（平方厘米），而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。 解点拨： 按左图虚线剪开后，就可以拼成右图的正方形了。

题5：小学生数学报答案

点拨：请问您要第几期的？ 每期我都有， 要的话告诉我， 马上为您解答。 （不论是谁需要答案可以点求助知友向我问问题，在这里评论的无效哦亲） 我刚毕业，答案都有，看到你们的消息可能会晚一点，导致不能及时作答。 即使看到了，也可能来不及回答，...

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大手大脚