曲谱自学网今天精心准备的是《小手拉大手共创文明城》，下面是详解！

小手拉大手，共创文明城的手抄报内容有什么？？？

小手拉大手，共创文明城手抄报内容有：社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。

小手拉大手共创文明城的作文

敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。
可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守公共文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。
小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！
我的演讲完了，谢谢大家！
8好意思是演讲稿你要作文自己改下就OK了呗

小手拉大手,共创文明城手抄报内容

最近合肥在争创全国文明城市，我是小学生，老师要求办一张以“小手拉大手，共创文明城”的手抄报，不知该怎么写，写什么内容，画些什么，还在这里，请求各位大哥哥大姐姐了。谢谢了！...

最近合肥在争创全国文明城市，我是小学生，老师要求办一张以“小手拉大手，共创文明城”的手抄报，不知该怎么写，写什么内容，画些什么，还在这里，请求各位大哥哥大姐姐了。谢谢了！一天时间，可以吗？ 展开

让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪

小手拉大手共创文明城作文

古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，汲取了时代的精华，引领了时代的风尚，而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。 我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们青少年的成长提出了艰巨的任务。自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后，我常常想，；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，就明白自己更多些，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。这只是“八荣八耻”其中之一，可这仅仅的十四个字却让我回忆起了往事，还记得有一次单元考试，由于考得成绩不理想，我心里十分难过，正不知怎么处理的时候，谁知老师却让把卷拿回家，请家长签字，这着实让我慌了起来。回到家，我忐忑不安的写着作业，生怕爸爸发现了那张卷子。这可怎么办呢？突然一个大胆的想法在我的头脑中灵光一闪，想出一个主意----自己冒名签字，可是，这违反了小学生守则，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批评，也不想让他失望，于是我找来了以前爸爸签字的卷子，一笔一画的描了起来，蒙骗了爸爸和老师，那一段日子我也曾窃喜过，也曾为自己的过失愧疚过，每一天都像有一个无形的鞭子在鞭噬着我的心，我为我的不诚实而后悔，可是终究没有勇气向父母和老师承认错误。自从学校开展了学习“八荣八耻”的活动后，使我深刻的懂得了诚信的重要性，想一想列宁的诚实，为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误；我国的伟大领导人之一宋庆龄的信守承诺，只因答应了孩子们的一个小小的承诺，而冒雨前去看忘那些孩子们；还有与我们朝夕相处的老师，为了不让我们拉一节课，打着点滴来坚持工作，这一例例、一幕幕无不体现了诚信的重要。由此看来诚信乃人之根本，无论人的地位如何，无论人的年长与否，都要以诚待人。这就告诉我们，做人要明白其荣誉，知道其耻辱。 同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，多给红领巾增光添彩，做一名健康快乐的阳光少年!

小手拉大手 共创文明城对创城工作提出意见和建议一...

“小手牵大手”就是要求广大师生及家长带头讲文明话、做文明事、走文明路，学生在校做个文明学生，在家做个文明孩子，从小养成良好的文明卫生习惯;“小手牵大手”，就是要求我们的学生用自己文明卫生行为影响家长、影响社会，从而最终为创建文明和谐做出贡献。
通过开展“小手拉大手，共创文明城”教育实践活动，使广大少年儿童进一步提高道德修养和文明素质，同时把教育活动延伸到家庭和社会，通过互相影响，相互带动，促使家长参与到创建省级示范文明城镇中来，达到学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，形成学生文明、家庭和睦、社会和谐的良好局面。

小手拉大手 同创文明城的诗歌

小手拉大手同创文明城的诗歌最好是自己编，能打够一张A4纸不能全文抄袭满足要求的优先，拜托了...

小手拉大手 同创文明城的诗歌
最好是自己编，能打够一张A4纸不能全文抄袭
满足要求的优先，拜托了

小手拉大手，
同唱文明歌，
小手拉大手，
文明城创优，
小手拉大手，
宝贝在前走，
爸妈跟在后，
宝贝扭过头，
爸爸烟别抽，
妈妈纸别丢，
文明记心头，
小手拉老手，
祖孙乐呵呵，
爷爷搀左手，
奶奶拉右手，
孙儿仰起头，
二老可知否？
文明记心头，
城市处处优，
新年新事多，
骏马凯歌奏。

补充

这首已有近一千多网友点赞了，你到现在才发现？！

小手拉大手共创文明城 要求600字的作文怎么写呀，...

尊敬的爸爸、妈妈： 您好！ 盘锦市第六界全运会就要举行了，我们学校搞了一次以“小手拉大手，同做文明人，喜迎全运会，共创文明城”为主题的活动，活动的宗旨在提高学生的个人修养，教育我们将来要成为德、智兼备、综合素质较高的人才。 在人类文明史上，礼仪文化渊源留长，我国是四大“文明古国”之一，素有“礼仪之邦”之称。古人尚知礼、义、廉、耻、信，我们作为一个现代文明社会的公民更应如此，而做一个懂礼仪、讲礼貌的人就要从孩童开始抓起。 那我就和你们说说我学到的一些礼仪知识吧。 首先社会礼仪包括：1、律己 2、敬人 3、宽容 4、平等 5、真诚待人 6、适度　7、从俗 其次是赛场礼仪：1、进场与退场,要服装整齐，不能嬉笑打闹，遵守公共道德，自觉维护秩序。 2、升旗时，着装整齐，表情肃穆，挺胸抬头，双手自然下垂。 3、观看比赛时，不吃零食，不向场内乱杂物，精彩时鼓掌加油，表现出公道有好，不鼓倒掌，不喝倒彩。 爸爸、妈妈，在这次活动中我学到了很多关于礼仪方面的知识，我以后会严格要求自己，将来成为一个德才兼备、对社会有用的人。

《小手拉大手,共创文明城》活动方案

环保活动方案
一、活动目的：
认知：1、让队员了解汽车尾气造成的空气污染情况；了解净化汽车尾气的途径和方法；了解生产绿色汽油的途径。
2、让队员“节能环保”从自我做起；了解节能环保的途径。
3、让队员了解再生能源的情况。
技能：1、让队员利用实际调查对汽车尾气的污染进行专题研究。
2、发展队员利用网上平台互相交流能力。
3、让队员提出改善汽车尾气污染的方法。
情意：1、提升队员的环保意识，
2、让队员能与香港的同学交朋友。
3、培养队员爱国、爱家乡，建设家乡的精神。
二、活动准备：
1、 挑选负责活动研究的队员，成立活动研究小队。
2、 明确本次研究活动的目的和作用。
3、 制定活动计划。
三、活动安排：
一、让队员了解各自城市的环境情况
二、让队员上网调查汽车尾气的污染情况
三、让队员了解有关绿色汽油的信息；通过汽车的合理装置净化汽油；如何废物利用生产绿色汽油。
四、让队员了解节能环保的途径与方法。
五、让队员了解再生能源的情况。
四、实地调查、交流；
一、对本地的出租车进行调查问卷
二、对家庭平时用车的建议
三、走访市环保局，了解本市的水污染、空气质量等情况
四、让队员给吴江市环保局写信
五、每个队员环保从自我做起。
六、让队员对自己的家庭发动宣传。
五、总结汇报。
一、想象文章：绿色汽车
二、调查汇总，写建议

顺便说一下，咱班貌似决定去解放公园发传单的说，然后请路人甲路人乙路人丙等等在上面签名
灭哈哈哈反正我不是团支书计划也不该我写······

以大手拉小手共创文明成的童谣诗歌

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小手拉大手共创文明城作文怎么写

为了使广大中小学生了解创建省级文明城市的目的、意义,在严格遵守《中小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,通过互相影响,互相带动,使家长和群众积极参与到创建省级文明城市活动中来,并自觉遵守《市民道德规范》,实现师生、家长、市民共同受教育,共同提高素质的目的,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,营造文明和谐的浓厚氛围,赣州章贡区广泛开展“小手拉大手,共创文明城市”教育实践活动,活动主要有五项内容：
　　一是举办“小手拉大手,共创文明城市”启动仪式.通过宣读倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式,全面启动“小手拉大手,共创文明城市”活动.
　　二是加强行为规范教育,提高学生文明素养.通过思想品德课、晨会、班校会等形式,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求,不断克服不足,完善自我.落实健康教育课时计划,加强文明教育,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率.
　　三是开展“十个一”实践活动.通过悬挂一条创建省级文明城市宣传标语,开展一次主题教育活动,编写一批儿歌、童谣,举办一次征文,举行一次演讲比赛,组织一次签名活动,举行一次宣誓活动,征集一批文明格言,组织一次感人真言征集活动,组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动,把“小手拉大手,共创文明城市”教育实践活动引向深入.
　　四是开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动.一是学校印发“‘小手拉大手,共创文明城市’活动告家长书”,由学生带回家,将健康卫生的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的赣州人；二是开好“红领巾（共青团）向家长捎句话”文明行动主题队（团）会,引导、组织少先队员（共青团员）与家长一起学习

补充

文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,与家长“手拉手”共建文明家庭；三是开展一次“小手拉大手,共创文明城市亲子活动”,组织广大学生和家长利用双休日时间,共同走上街道、社区捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社区、家庭,实现共做文明人,共创文明城市的目标.重点围绕“三管六不”,即：管住自己的嘴,不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手,不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿,不践踏花草、不翻越交通护栏.分阶段、有重点地开展专项治理,整治市民不文明行为.
　　五是成立“小手拉大手文明小卫士劝导队”,开展文明行为劝诫和监督活动.在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段,成立“小手拉大手文明小卫士劝导队”,设立文明监督岗,组织学生走上街头、走进社区、深入楼院,对市民不文明行为进行劝导.重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、捏鼻涕,影响公共场所卫生；三是语言粗鲁,公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象,衣着不整、赤膊上街、酒后失态、上吧意便溺等；六是不注重邻里关系,乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则,闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”,乱贴乱画、乱发广告等.

小手拉大手共创文明城

《小手拉大手》是由陈绮贞填词，过亚弥乃作曲，梁静茹演唱的一首歌曲，该曲收录在梁静茹2006年发行的专辑《亲亲》中。这首歌翻唱自动画电影《猫的报恩》片尾曲《幻化成风》 。

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