概括：这道题是唐医漳同学的课后练习题，主要是关于学前教育是什么，指导老师为曲老师。

题目：学前教育是什么

解：

学前教育,是入学校以前的教育,学校是指9年义务教育规定的学校.由于不是义务教育,国家没有统一的大纲,教学内容基本都是由社会和家长自由发挥.本人认为学前教育是人生最重要的受教阶段.

举一反三

例1： 学前教育的意义是什么

思路提示：

何谓“学前教育”?它的意义何在?这是我们首先必须了解的.名音乐家马思陪教授曾说过：“太早学音乐对小孩来说并不好.”幼儿的世界里,练习写字、学琴,在他们认为并不存有任何意义!他们所要的是,在人们适度的关心,及给他们所想要的物质与精神方面的满足.而为人父母者,站在辅导立场,将您对子女未来的期望,顺着孩子的志趣,提供他学习环境,循序渐进、慢慢发展,人格与志向的逐渐养成,一旦步入学校教育后,您将会减轻许多困扰.

因此,学前教育的真正意义,交不在于训练孩子提前接受学校教育,而是在于利用大人的经验,配合孩子们的兴趣,以启发孩子学习的意向,而学前教育进行时,应注意以下几件事,为人父母者,不妨多留心.

1、幼儿的模仿力极强,孟线三迁即是一例.而且较具破坏性,对感情表达最纯真,你对孩子的期望是什么,就可稍加贯注在这里,音乐、绘画、舞蹈、玩具、游戏……都可以提供出来,遇到不喜欢的,他会显得不耐烦；喜爱的,玩一天也不会吵人.而喜爱有间歇性,隔段时间再拿出来,还是会爱不释手,孩子们需要你从旁协助,而不要你专横独断.

2、多让孩子接触大自然,是必要的.乡村都市有土、洋之分,虽然都是在同一片天空底下,然而无论景观、房舍、建筑,都有差别.久居都市的孩子,每天所风的无非是几幢大的房屋、川流不息的车辆,想要玩玩“官兵捉强盗”的游戏,恐怕都找不到足够的空间,父母应多带孩子们到乡村、田园玩玩.若做不到,则家中若有院子或空间,可放些砂石、野草,虽无大自然之宝,但也聊胜于无,依然可以让孩子玩得不亦乐乎.不要怕孩子弄脏衣服、身体,弄脏了还可以洗,最重要的,从中玩出野性,常能影响未来的雄心壮志及达观进取的精神,这些不是一些斯斯文文的积木可以培养出来的.

3、有人说过,家是孩子的王国,温馨祥和的气氛,常是一个家庭美满的主因,孩子人格要健全,在童年一定不能留下心灵上的任何阴影.因此,夫妻间的和谐是会直接且深刻影响孩子的童心,是不容忽视的.

例2： 大学学前教育主要学什么?

思路提示：

主干学科：

教育学、心理学

主要课程：

普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学.幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法.

相关思考练习题：

题1：学前教育是什么？、

点拨：学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。 拓展资料： 80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化，那就是由"智育中...

题2：学前教育是什么

点拨： 1、学前教育是什么？ 学前教育是我国针对0岁至入小学前儿童所实施教育政策。幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健...

题3：学前教育的作用是什么？

点拨：1、培养孩子的独立性。小孩子都很依赖父母长辈，进入小学之后更是要一天八个小时呆在学校里，去的话肯定不习惯。在学前班，可以起到一个很好的缓冲作用，让孩子更好地适应。 2、启发教育。学前班会教授一些简单的课程，对于孩子来说，是一个积累...

题4：学前教育是什么意思？

点拨：学前教育即学龄前的教育， 广义的学前教育是指0-6岁。包含母婴养护、亲子园教育、幼儿园教育。 狭义的学前教育被认为是幼师，即3-6岁，也就是幼儿园教育。

题5：学前教育(幼师专业)属于什么系

点拨：学前教育(幼师专业)属于学前教育的范畴，有的设在教育系，有的设在学前教育系。主要还是看学校的划分。 幼师专业课程：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师...

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