概括：这道题是毋紫聪同学的课后语文练习题，主要是关于幽州夜饮，指导老师为支老师。经典童话故事系列绘本:三个和尚是四川出版集团出版的一本图书，

题目：幽州夜饮

解：

幽州夜饮

张说

凉风吹夜雨,萧瑟动寒林.

正有高堂宴,能忘迟暮心?

军中宜剑舞,塞上重笳音.

不作边城将,谁知恩遇深!

诗歌出处　　全唐诗：卷87_24

注释　　

作者：【张说】 年代：【唐】 体裁：【五律】

[注释]（1）幽州：古州名.辖今北圌京、河北一带,治所在蓟县.（2）高堂宴：在高大的厅堂举办宴会.（3）迟暮心：因衰老引起凄凉暗淡的心情.（4）剑舞：舞剑.（5）边城将：作者自指.时张说任幽州都督.

译文　　

秋深风凉之时,在幽州边城的夜晚,风雨交加,吹动树林,只听见一片凄凉动人的萧瑟之声.

正是在这风雨寒冷的夜晚,我们在高敞的厅堂中摆开了夜饮的筵宴,但在这样的环境中,我又岂能忘却自己的衰老和内心的悲伤呢?

在都督府的宴会之间,军士们舞起剑来,接着吹奏起胡笳时,那呜呜的声音,使席间短暂的欢乐顿然消失,而充溢着一片悲凉的情调.

如果一个人不在边地当一阵子将领的话,你就永远体会不到皇帝的恩圌德有多么深厚.

鉴赏　　

《幽州夜饮》鉴赏

据《新唐书·张说传》：开元初,张说为中书令,因与姚元崇不和,罢为相州刺史、河北道按察使,坐累徙岳州.后以右羽林将军检校幽州都督.都督府设在幽州范阳郡,即今河北蓟县.此诗就是他在幽州都督府所作.诗中描写了边城夜宴的情景,颇具凄婉悲壮之情,也委婉地流露圌出诗人对遣赴边地的不满.

全诗以“夜饮”二字为中心紧扣题目.开始二句描写“夜饮”环境,渲染气氛.“凉风吹夜雨,萧瑟动寒林”.正值秋深风凉之时,在幽州边城的夜晚,风雨交加,吹动树林,只听见一片凄凉动人的萧瑟之声.这一切,形象地描绘出了边地之夜的荒寒景象.第二句还暗用了宋玉《九辩》中的诗意：“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰!”益发渲染了诗句中悲伤的色彩.在这样的环境中,诗人悲愁的心绪,已经见于言外.而这“夜饮”,显然就是为了要驱走这恶劣环境带来的悲苦,宴会还没有开始,从着力渲染、暗示中,已经给“夜饮”罩上了一层愁苦的阴影.

第二联紧接一、二句,进入“夜饮”,抒发诗人的感叹：“正有高堂宴,能忘迟暮心?”“正”字接转巧妙,紧承首联对环境的描写,同时也自然地转入到宴会.诗人说,正是在这风雨寒冷的夜晚,我们在高敞的厅堂中摆开了夜饮的筵宴,但在这样的环境中,我又岂能忘却自己的衰老和内心的悲伤呢?“能忘”句以问句出之,将诗人内心的郁勃之气曲折地表露了出来.这种迟暮衰老之感,在边地竟是那样强烈,挥之不去,即使是面对这样的“夜饮”,也排遣不开啊!诗中化用了屈原《离骚》句意：“惟草木之零落兮,恐美圌人之迟暮.”将诗人心意表达得更加婉曲、深沉.第三联,随着宴会开始,并逐渐进入高圌潮的时候,诗人的情绪也随之兴圌奋起来,诗情也有了亮色：“军中宜剑舞,塞上重笳音.”在都督府的宴会之间,军士们舞起剑来,那矫健刚劲的舞姿,慷慨雄伟的气魄,令诗人为之感奋.《史记·项羽本纪》中项庄说：“军中无以为乐,请以剑舞.”舞剑是为了助兴,增加席间的欢乐气氛.一个“宜”字,传出诗人对剑舞的欣赏.但接着吹奏起胡笳时,那呜呜的声音,使席间短暂的欢乐顿然消失,而充溢着一片悲凉的情调,诗人的心情也随之沉重起来.塞上本来就多悲凉之意,与诗人的远戍之苦、迟暮之感,融合在一起,成为心灵上的沉重的负担,诗情在稍稍有了亮色之后,又忽然黯淡起来.这一联在豪壮中寓悲凉,在跌宕起伏中展现出诗人难以平息的滚滚思圌潮,直至引出最后一联.　　“

不作边城将,谁知恩遇深!”这十个字铿锵有声,似乎将愁苦一扫而光,转而感激皇上派遣的深恩,以在边城作将为乐、为荣.实际上这最后一联完全是由上面逼出来的愤激之语,他将对朝圌廷的满腹牢骚,隐藏在这看似感激而实含怨望的十字之中,象河水决堤似地喷圌涌而出,表现了思想上的强烈愤慨和深沉的痛苦.清人姚范评论说：“托意深婉.”（《唐宋诗举要》引）这一联的确托意遥深、措语婉曲,可谓“得骚人之绪”,寄寓着诗人悲愤的感慨,它与首联的悲苦的边塞荒寒之景,恰成对照,相得益彰.全诗以景起,以情结,首尾照应,耐人回味.

诗歌在语言上遒健质朴,写景之语,并无华丽之辞,与边塞情调极为相称.遣词用字也十分精当,例如“吹”、“动”、“宜”、“重”这些字,看似一任自然,实际经过认真锤炼,用得恰到好处,对写景、抒情起了很好的作用.

举一反三

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思路提示：

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思路提示：

君子求学的时候一定会问.“问”和“学”是相辅相成地进行的,不学习就不能发现疑问,不提问就不能增广知识.喜爱学习却不多问,不是真正喜爱学习的人.道理明白,但有的人却不能在实际中应用,懂得了那些大的道理,但有的人却不能了解其中的细节,（遇到这些情况）若舍弃了发问,怎么能解决问题呢? 比自己道德才能高的人,向他们问,借以用来破解自己的疑问,到有道德有学问的人那里去匡正自己.不如自己的人,向他们提问,借以求得一点正确的收获,（这就是曾子）所说的以高才能向低才能（的人）问,以道德高知识多向道德低知识少（的人）问.（对）同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨.《尚书》不是说吗?“喜爱问（的人,学问知识）就丰富.”孟子论述：“找回自己的放纵散漫的心”（的时候）,并提“学问之道”,“学”之后（就）紧跟着“问”.子思谈“重视品德修养”（时）,归结到要（好）问（勤）学,（在他的提法中）“问”并且在“学”的前面. 古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,（只要能）求取那有益于自己修养和学业的就可以了.因此,狂妄的普通人的话,圣人（也）采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王（也）询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以（他们的）大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见.三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务（的人）未多见,（更）何况世俗的人呢? 认为自己正确,认为别人不正确,（这是）世俗之人共同的毛病,学问有没有通晓（不理解的地方）,（却）顽强认为自己理解了,（所持的）道理有不稳妥（的地方）,（却）胡乱地凭借主观猜测,像这样的话,就终生几乎（都）没有（什么）可问的事（了）.（对）比自己道德才能高的人,（就）妒忌他,不愿意向他问,（对）不如自己的人,（就）轻视他,（认为）不值得向他问,（对）同自己水平相当的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,那么天下就几乎没有可以问的人了.（什么）人（都）不值得佩服了,（什么）事（都）没有可疑的了,这只是自以为是罢了.自以为是,那错误还是小的；自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,（也）不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,（错误可就）大了,而陷入这（种大错误）的人常常（占）十分之八九. 不这样（的话）,就所问的（也）不是（他）所学的：（如）问（一些）天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩；甚至自己心里所已经明白的（问题,却故意拿它）,问别人,来试试那人的才能；（或者）非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪.如果不是这样,（或者）即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严（虚心向别人请教）也不能做到.唉!学习之所以不能接近古人,不是（正）由于这（原因）吗? 而且不喜爱问的人,（是）由于不能虚心；不能虚心（是）由于不诚心实意喜爱学习.也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的（东西）,他喜爱的也不是古代儒家喜爱的（东西）,不善于问是理所当然的. 聪明的人考虑一千次,（也）一定会出现一次错误.圣人所不了解（的事物）,普通的人不一定也不了解；普通的人所能做的,圣人不一定能做.真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,既然这样那么,“问”可以少得了吗?《周礼》（说）,朝堂之外（要）询问百姓（对朝政的意见）,国家的大事还问到平民.因此贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,年长可以问年幼的人,只考虑道德学问方面的成就罢了.孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高.古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地（感到）羞耻的（事）,后代人却做着而不以为耻的（就）多了,可悲啊!

（1）君子：古时对有德有才人的称呼 （2）无以致疑：不会发现疑问；无以：没有用来……的（办法）；致：求得 （3）广识：增广知识；广：使……广,增广. （4）达：通晓 （5）其奚决焉：怎么能解决问题呢；奚：何,怎么 . 其：之,代词,指代文中的“理”与“识” .焉,代词,指代上述的“理”与“问”. 决,解决. （6）就有道而正：到有道德有学问的人那里去匡正自己；就：靠近；正：匡正； （7）以资切磋：借以共同研究；资：凭借 （8）交相问难（nàn）：互相诘问；难：驳诘 （9）审：详细 （10）是己而非人：以己为是,以人为非.是:以……为是 非：以……为非 （11）未安：不稳妥的地方 (12) 臆度（yì duó）：主观猜测；臆：主观的；度：猜测,估计 （13）狎（xiá）：亲近而不庄重 （14）理无专在：真理不专门存在于某人 （15）唯道之所成而已矣：只考虑道德学问方面的成就罢了 （16）舍问,其奚决焉 舍,放弃. （17）君子之学必好问 必：必须 好：喜欢,喜爱 （18）而或：但却 （19）不肖：不成器的人 （20）是故：因此 （21）相辅而行：互相协助进行 （22）贤：道德才能高 （23）破：破解. （24）选自《孟涂文集》,有删节.刘开（1784-1824）,字明东,又字方来,号孟涂,清朝桐城人,散文家. （25）理：真理 （26）知：了解 （27）强：勉强 （28）不屑：不重视,轻视.

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题4：幽州夜饮的注释译文

点拨： 1、幽州：古州名。辖今北京、河北一带，治所在蓟县。2、高堂宴：在高大的厅堂举办宴会。3、迟暮心：因衰老引起凄凉暗淡的心情。4、剑舞：舞剑。5、重：读zhòng。6、笳（jiā）：即胡笳，中国古代北方民族吹奏的一种乐器。7、城将：作者自指。时...

题5：幽州夜饮的作者。

点拨：《幽州夜饮》是唐代诗人张说创作的五言律诗。诗的首联描写出北地秋天雨夜的萧瑟。颔联一转而写高堂宴会，以宴会能暂忘“迟暮心”而影射出平日的迟暮之感。

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