概括：这道题是通靶儋同学的课后语文练习题，主要是关于写人的作文，指导老师为衡老师。

题目：写人的作文

解：

他真了不起

他.一张长方脸,两道弯眉毛,一双大眼睛,一个小鼻子,还有一张能说会道的小嘴儿.

为何说他了不起?这还得让我一一道来.

在我的印象中,记得有一次,老师在下课前出了一道思考题,叮嘱大家在午会课前解答,便轻盈地随着“叮钤.叮钤.”的下课铃声走出了教室门外.刚开始,大家都还留在教室里冥思苦想,可才过一会,大家就把老师的叮嘱抛到九霄云外,只有他还在想,大家都嘲笑他：“真是个‘天才’――天生的蠢才!老师反正也会讲,至于吗?”可他却不当一回事,硬是在午会课前想了出来,我是对他佩服得五体投地――他真是了不起!

我还记得,在有一次“智慧大比拼”和比赛中,他被分配到我们A小组,和B小组了激烈的拼争,你瞧,“现在第一关,成语接龙!大同小异,开始!”老师刚说完,B小组立马接上来：“异口同声!”,我们A小组也不甘示弱.比赛结束的前一秒,他大发虎威,接起了最后一个成语,为我们组赢得了两分,以一分之遥夺得了“团结一组”的称号和冠军,我真是佩服他呀――他真了不起!

他让我佩服的还不止这些,他还是：“德、智、体”全面发展的好学生,他是谁?他就是我的同桌――李年!

举一反三

例1： (他/她/它)真让我什么的作文怎么写?UJHJ[语文练习题]

思路提示：

　　她真让我觉得美!

　　她是一个外表平凡而内心自卑的女孩,她成长在单亲家庭,她怕别人知道她的家世,怕别人用异样的眼光看她.

　　儿时的一次短暂的友谊使她恐惧：“我叫灵,欣然我们做朋友把.”一个可爱如天使般的女孩对她说.“好啊,从今天起我们就是朋友了.”欣然接受了小女孩的请求.女孩们的笑声弥漫在甜甜的空气中.……“你是一个没妈的孩子,别人都说你是坏小孩,我不要与坏小孩做朋友!”灵的一句话刺痛了欣然的心.从此,她就生活在阴影下,没有人可以靠近她.在班上,她成了一个最神秘的人,没有人了解她.开学时,一个衣着鲜艳的女孩转来她的班级.她有着永远不会改变的阳光般的微笑,正如她的名字一样——光.光的视线不经意间定格在欣然的身上,如此忧郁的气息,让光不自觉的想要靠近她.下课后,光来到欣然身边向她打招呼,可欣然没有理她.那样拒人于千里之外的冷漠让光心头一颤,感到了些许震惊.光不想放弃,她一次次寻找机会接近欣然,与她说话.欣然渐渐觉得光是值得信任的人,就慢慢敞开心菲.有一次,光无意中提到自己从小生活在单亲家庭.欣然怔住了：为什么她会那样乐观呢?光告诉她,要使别人接受自己,首先要微笑面对生活.这样才会有更多的朋友.欣然顿时恍然大悟.渐渐地,欣然开始与人沟通.别的同学开始接受她,也并不因为她的身份而鄙视她.她在光的帮助下渐渐融入了集体.

　　一年一度的演讲比赛到了,女孩意外地被老师选中参加.经过一遍遍的反复练习,她有了充足的准备.终于轮到她了她以美丽亲和的微笑,清脆动听的嗓音完成了演讲.

　　当她赢得第一名时,她欣慰的笑了.那一刻,她真美.不仅因为自己的出色表现,更可贵的是她完成了自己从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变.

例2： 【作文他真()()怎么写】[语文练习题]

思路提示：

这个题目一看便知是写记叙文,下面是一篇记叙文,仅供参考

他真幽默

前不久,我们的语文老师因为有事,让一位男老师代课,这位老师已年过五旬,苍老的

脸上布满了皱纹,但是他很幽默,我们都称他“笑话老师”.

他刚来,就给每位小组取了名字,一组是“花喜鹊”小组,代表报喜事,希望他们有好运.二组是由白天鹅小组,代表高贵,是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组,这名字刚一说出来,大家都笑了起来,可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使,都是聪明活泼,可爱的孩子.四组是金丝猴小组,代表活泼,好动.希望他们能像金丝猴一样,他接着介绍自己,说他上知天文,下知地理,左知花喜鹊,右知金丝猴……一边说,一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来.

他讲的课既生动又有趣,有一次,他拿来一大包糖,让我们描述一下他的糖,谁说的最好,他就给谁吃.同学们都争先恐后地举起了手,他环视了一下教室,点了我,我大声说：“李老师的糖真很甜,比蜂蜜还甜；李老师的糖真香,比所有的东西都香；李老师的糖真……

我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说：“说得真好,用了排比句,你把手伸过来”.我把手伸过去,只听一阵清脆响声,我感到手特别酸痛,原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下.我很好奇,问到：“您这是干什么呀?”他说：“因为你说的太好了,用了排比句,所以我就和你“握握手”,把我的知识传送到你的身体里,这是一种最新的传送知识的方法.说完还朝我眨眨眼.我半信半疑地坐了下来,心想：“这是真的吗?”

后来,李老师还说了些知识笑话,我们听得津津有味.

啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同,我真喜欢上他的课

例3： 作文要写人的要400字的

思路提示：

　　一、我有一个调皮的弟弟,他才五岁,不过他让我既爱又恨.

　　有一天,妈妈给弟弟买了一只喷水枪,他看到就立马拿走,向卫生间跑去,我在这想了又想,突然一股凉凉的水流像花园里的喷泉似的向我喷来,这股水流把我的衣服都给弄湿了.这时让我恨不得把弟弟大卸八块,弟弟见我这样就立马跑到了妈妈的身旁,还对我做鬼脸,说我真像只‘落汤鸡 ’.妈妈见我,对我说：弟弟还小,不懂事,就原谅他吧,我听完就气呼呼地走了.

　　看,我的弟弟多调皮呀!

二、

我的妈妈是我最熟悉的人,她长着一张娃娃脸,一对眼睛小小的,虽然妈妈长的很普通,不过她有很多的优点.

　　我和爸爸亲切的叫妈妈“一捡没”.因为她常常把家里打扫的干干净净的,把我和爸爸乱扔乱放的东西,归类收拾的整整齐齐的,可是很多时候我和爸爸需要用某个东西的时候,妈妈却常常想不起来那东西放到哪里了,所以爸爸说妈妈就是一收拾,东西就没了!

　　我的妈妈是一名会计,虽然每天工作忙碌,但是厨房是她的天地,变着花样的给我和爸爸做好吃的饭菜;妈妈也爱运动,是我的运动好伙伴,周末有时间她就陪我一起打羽毛球、跳绳,我们俩还坚持每周去游泳一次.

　　我比较难忘的一件事情是,今年八月初,我的葫芦丝四级考试,考前一段时间,妈妈一有空就陪我练习,并不断的鼓励我,在考试的那天她对我说：不要紧张、面带微笑.终于轮到我了,我有些紧张,刚开始吹第一句就错了,但妈妈的鼓励的话在耳边,我仍认认真真的吹完曲子,结束后我忐忑的给妈妈说了,妈妈仍然鼓励我说没关系,只要尽力完成了就好,而且出错了还能坚持吹完曲子,表现不错!并带我去吃了顿牛排,我可开心了!

　　妈妈的优点很多,但是性格有些急躁,有点唠叨,有时发起脾气来,像火山爆发一样,还是很吓人的,有时我做作业时喜欢偷偷地玩儿,被妈妈发现她就批评我,如果发现好几次我还没有改正,她就发很大的脾气,我有点害怕!不过即便这样我还是很爱我的妈妈!

　　这就是我的妈妈!让人开心、让人害怕的妈妈!

三、

我有一个特别可爱的妹妹,一双水灵灵的大眼睛,一个马尾辫绑在后面.满头的卡子,让人看的眼花缭乱,你说她是不是一个“爱臭美鬼”?

记得有一次,我们一家去上街,我跟姑姑去买饰品,妹妹跟妈妈吃东西,但她一听到我们要去买饰品这个“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我们去,所以妈妈只好一个人去吃东西喽!我们到了首饰店,她一眼就看中了一个粉红的链子,上面挂着一些小星星和小月亮,嚷嚷着让我们给她买,姑姑一看价格吓了一大跳“19元!太贵了,太贵了,糖糖（妹妹的小名）我们不买好不好?”妹妹一看姑姑不给她买,又要发哭功了!姑姑一看大势不好,立马同意了,看着妹妹那张脸笑跟一朵花似得的,姑姑叹了一句：“真是太臭美了!”妹妹又是连拉带扯的拉着姑姑去买卡子,一进那个店,就买哪个买这个.看着妹妹又要进另一家,姑姑转身就跑,看着姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起来······

妹妹的衣服“多如山”,可每天还在挑,“我不穿这个裤子!这个裤子不好看!我要穿那个裙子~”衣服穿好了面临的又是写的危机.婆婆要她穿那双黑色的皮鞋,可她~“我不穿这个!我要穿新买的鞋子!”唉~这是太麻烦了!

你说我这个妹妹是不是很臭美?

相关思考练习题：

题1：一篇写人的作文，300字左右

点拨：“呀！烦死了老妹！别背了１我不耐烦地说。我的妹妹喜欢背古诗，这还值得我学习。可是老妹背的都不对呀！我快烦死啦！ “春节不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”这不算什么。一次我和妹妹一起去公园玩，看见两只小鸟，妹妹马上诗兴大...

题2：写人的作文 700字左右

点拨：我的父亲 也许上帝在创造人类时，把温柔体贴给了母亲，把冷酷笨拙给了父亲吧！可是上帝在创造我的父母时，脑子出现了一个奇怪的想法：把母亲有的温柔给了父亲，把父亲有的严厉给了母亲。母爱、父爱凝聚在一块儿，就像太阳发出的光芒吧？不！比太...

题3：写人作文500字

点拨：一个令我尊敬的人 在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。 记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工...

题4：写人满分作文

点拨：我的父亲（初一年级学生写人作文） 他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗； 他，并不温柔，却给予我最贴心的照料； 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理； 他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。 他，只是一个平凡的人。...

题5：五篇，写人的作文

点拨：同学，是与我们一起学习的伙伴；同学，是与我们共同玩耍的伙伴；同学，是与我们同甘共苦的好朋友。下面我想介绍大家认识一个新朋友，他是我们六（2）中的一位同学，看看大家能不能通过我的介绍了解并认识他 他是个个子较高，还有些胖的男孩，笑...

刘禹锡

脊