概括：这道题是蔚猩言同学的课后语文练习题，主要是关于快乐成长，指导老师为邓老师。

题目：快乐成长

解：

记忆里,童年的天空清透清透.轻轻一下,就掐出水. 日子在脚下,脚下踩出平静的声音.终于,我不知不觉地成长了.后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑.儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没.新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动. 停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹.童年固然美好,今时亦多精彩.于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长.成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 蓦然回首,发现我们已渐渐长大.不知从什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,成人了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措.我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任.也许成长本身就是一种责任吧! 曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳.每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中.在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏. 是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐.沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟．走向未来. 时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印.它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事. 成长是一曲刚健的歌谣.走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣.噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律.在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响. 成长是—道色彩的流程.飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结.一身校服,一围凝重的色彩.不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃.堆积的课本一如大山的深沉.—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境. 成长是缓缓流淌的溪流.悄然地,我们就长大了.学会了坚强,学会了坦然.同时,也学会了修饰与包装.似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝.可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟.每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免.作家刘墉说,成长是—种美丽的痛. 成长也是艰难的跋涉.穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花.勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路. 成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟.岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往.

举一反三

例1： 以我快乐我成长为题的作文和小伙伴一起的成长趣事最新鲜最难忘的都可以[语文练习题]

思路提示：

其实,作文是一件很简单的事情,写作就是表达自己的思想,与他人交流.当别人问你：“你成长的过程中有哪些快乐?”你就把自己成长中的快乐告诉他就是一篇作文.你可以先口头说一遍,再把它写下来.介绍自己成长的快乐要有顺序,先总说,然后分说,举一两个成长中快乐的事例来说明,最后总结,留下回味.做到中心明确、内容具体、有条有理就可以了.下面老师给你提供一篇范文以借鉴.

成长中的快乐

不知不觉中,我由一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生.在这漫长的童年里,有着许多让我难以忘记的事情.虽然,它们已经成为回忆,但每当我回想起来,就会沉浸在幸福和快乐之中.

记得那是在我上幼儿园的时候.每到周末,我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝,那些风筝好看极了,有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了.于是,回到家,我让妈妈给我买一个风筝.每想到,妈妈却说：“咱们自己做吧!一个风筝很贵的.”我点点头,心想：不就做个风筝吗?很简单的!

第二天,妈妈买来了做风筝要用的材料,我就照着说明书自己做了起来.这样,每天放学以后,我都抽出时间来做风筝.本想几天就完成,好快去放风筝.可是,我刚做到第三天就不知该如何往下做了,我看了一遍遍说明书,但却仍然不会做.我去请教妈妈,妈妈告诉我具体方法,但却没有给我做.我受了妈妈的启发,闯过了这一关.

又过了几天,我又碰到困难了,那一步说明书上没有写怎么做,也许,大家看来很简单所以才没有写那步吧!我又去请教妈妈,妈妈看了看,说：“这么简单,你也用来问我吗?你自己想想吧.我相信你一定能想出来.”我绞尽脑汁,但也没有想出该怎么做.到了周末,我向班里一名同学借了她的风筝,我观察了很久,突然一下开窍了,我很快跑回家,做完了那一步,果然很简单!

过了很长的时间,我也不知经历了多少挫折,我终于把风筝做好了.望着我面前这个自己做的风筝,我开心极了.我便迫不及待的要去放风筝.可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：“你会放吗?我可不会帮你放!”我虽然做好了风筝,但却不会放,不等于白做了吗?我该怎么办呢?这时,妈妈说：“你去找找你爸吧.也许,他能教你.”于是,我去找了爸爸.经过一个月的学习,我终于学会了放风筝.我请求妈妈跟我一起去放风筝,妈妈同意了.那个周末,我就和妈妈去放风筝了.

看到迎着风飘荡的风筝,我笑了.这个小小的风筝里,包含着我多少汗水和艰辛,这是最漂亮的风筝!

在我记忆的长河里,还有许许多多关于儿时的回忆,一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒,它们都是我难以忘记的事情,每一件都充满了笑声,充满了欢乐,但也充满了艰辛和苦涩,酸甜苦辣,每一种滋味都有.我会永永远远把它们记住,它们是我的骄傲,是最宝贵的回忆!

例2： 《快乐成长》作文

思路提示：

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．

从一年级到现在我有过很多的快乐回忆.

记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最快乐的.

在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的.

现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中.

我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻,

快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人.

我成长,我快乐

例3： 作文：成长的快乐要500字的,要举两个具体的事例来说明成长快乐500字的,要举两个具体的事例来说明成长快乐快啊[语文练习题]

思路提示：

成长,是忧愁与烦恼合奏乐章；是学习和尝试交织的画卷.从我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了无数机遇和挑战,将来会有必须承担的责任和义务.当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕. 成长与烦恼是不可分割的,自我们蹒跚学步探索这个新天地时,与之而来的便是无数坎坷与烦恼.我们将会一次又一次摔倒,却又不得不一次又一次站起来,总不能因噎废食,永远畏缩在角落中. 成长,随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸,有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩,或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼.宁为了一粒糖大哭大闹,也不再为巨大的压力而烦恼.越大承担的痛苦与责任越多,而这一切一切万不可推卸或抛弃. 从我呱呱落地的那一刻起,伴随着的便是无尽期望与要求.人是求上进的,但又似每一人都得唯一的第一.曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱.也苦了天下父母心,玩具、电游、金钱、旅游,精疲力竭地向子女灌输糖衣炮弹,而每人所说的皆有异曲同工之妙.皆久矣雷同岂有不斥之理,反抗一阵破口大骂扑面而来,甚至来个男女混合打. 虽说处于自己家中却似一个只会按部就班根据程序行动的机器人.有时甚有寄人篱下的错觉.压力涌向我,把我的身躯束缚,仿佛有千斤巨石.我感到自己的身体正一点一点膨胀,几乎就要爆炸了,可我一声声痛苦的呻吟似乎跌落入万丈深渊,渺无音息,我知道,这叫作徒劳. 每每路过儿时的“天堂”心中自是一石激起千层浪,现在何时不是眉头紧锁.听到一些孩子嘻闹声,这令我多么怀念,仿佛是天籁之音,不知又将有多少人折断了天使们的理想之翼,成长,苦哉. 成长也让我逐渐了解了父母的苦心:人的一生都在成长,吃一堑长一智,谁说不是呢?经验与知识都是从长期摸索实践中得到的,凤凰从生,是经过火的洗礼；老鹰搏击长有时要付出生命的代价.龙游天际只是美丽的神话；鲜艳的花朵往往开在最陡峭的悬崖. 生命中的困难是成长的养料,父母望子成龙的无微不至的呵护,我却是时常感到失去了自由.那是父母恨铁不成钢,对子女无尽关爱的表现啊. 成长了,明白了,理解这一切,自由没有不翼而飞,快乐并非渺无音息.我在飞而非囚禁在如此一切渺小的天地中. 我仍是继续做那个无忧无虑天真无邪的儿时的我.

例4： 【以成长快乐为题作文300字】

思路提示：

我,每时每刻都在成长,每一秒都是快乐的.快乐无处不在,关键是你要不要去寻找.这些快乐的事情,一想起来我总是感慨万千!

助人为乐,让我感到快乐!在我上学放学的路上,时常会碰到一些盲人,他们手拿着根竹竿,用竹竿敲着地.我心里想：他们双目失明,看不清世界多么悲惨!心里犹然出现了帮助他们的念头.于是我走上前,说：“盲人爷爷您看不清,我来帮你.来扶着我!”

一路上,我都指挥着盲人爷爷,不时还说到：“小心,前面有一个槛!小心,左边有一辆车!

小心,正前方有一个消防栓……”就这样,我一路提醒着盲人爷爷,顺利的把盲人爷爷送回了家,盲人爷爷不时地谢谢我呢!

和伙伴们一起玩,我也很快乐!大一点的时候,一心喜欢玩,常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天下雪时还会打雪仗呢!

再大一点,看书让我也很快乐!打开书橱,一股书的香味飘进了我的脑海,傲游在知识的天地,让知识充实着我的大脑.

我在成长着,而且是快乐的成长!

例5： 【作文：《我成长,我快乐》写一件我懂事的作文,让我觉得我长大了,500字左右】[语文练习题]

思路提示：

快乐对于我们来说是一种美丽心情.朋友们你对快乐有何感想呢?你想知道我对快乐的解释吗?那我就告诉你吧.快乐有很多：得到礼物时；帮助别人时；尤其是我成功完成一件事时,我就会很快乐!下面说说我成功的事吧.有一天我在上学的路上,看到一个比我小的小男孩再骑自行车.我想：哼!你都能骑,我为什么不能骑呢?我下决心一定要学会,于是,我让妈妈给我买车.车买回来后,我原以为很容易,谁知我刚蹬上去,车就倒了,一下子压在我的腿上,可恶,我一定要学会.我继续踩上,先左右摇晃车把,然后觉得有一些平稳,就踩着脚蹬向前走,最后还是摔倒了.我自言自语的说：“我的腿都摔得青一块紫一块的,难道我真的学不会吗?不行,我都有一点进步了,嗯,不能半途而废了.”根据上一次的经验,先左右摇晃车把,让车身平稳,然后踩着脚蹬向前走.用尽了全身力气,终于学会了,我真快乐!我成功了,真的无法形容成功后的快乐.不管做任何事情,只要努力就会成功；只要成功就会快乐!我希望大家为快乐而努力,祝你们一生快乐!我支持大家,加油!

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