热情奏鸣曲第三乐章
曲谱自学网今天精心准备的是《热情奏鸣曲第三乐章》,下面是详解!
热情奏鸣曲第三乐章速度
音频里自326小节后就变成了急板比原来快很多而人民音乐出版社的正版谱子却没有Presto记号求解释...
音频里自326小节后就变成了急板 比原来快很多 而人民音乐出版社的正版谱子却没有Presto记号 求解释
第三乐章 不太快的快板(Allegro ma non troppo)车尔尼的解释为132拍,自尾声(316-371)插入急板。
终曲的开头锋利而极具穿透力。主题在第20小节进入,然而真正的旋律直到28小节两手交叉处才出现。值得注意的是,旋律的开头音(C,降A)和弦正好是第一乐章的结束音。
关于这个乐章的艺术形象,可能贝多芬(他非常喜欢描绘大自然)想到了暴风雨之夜大海的汹涌波涛,依稀可闻远处遇险者的呼号……这样的想象常常能够给予演奏者更感性的认识。可以肯定的是,在创作他某些最好的作品的时候,贝多芬常常被类似的所见所闻,或者想象所启发。如果我们能够熟悉这些激发贝多芬创作的实景或者想象,那就等于获得了开启理解之门的钥匙。
终曲不能演奏得过快、过猛,要注意轻巧而均匀的发音和若有若无连奏(legato)。第二次演奏展开部(反复)时,能量开始积聚,持续上涨直到尾声。演奏最后的急板时,要尽一切可能挖掘钢琴这件乐器的潜能,以展现乐曲的最高潮,从而气概万千地结束整曲。(车尔尼)
扩展
好吧 为什么人民音乐出版社的谱在你发的图那里没有Presto?这才是重点
补充
有可能是漏印了,即使是人民音乐出版社也可能有印错的现象。现在很多出版社都用原版引进的了。
谁有贝多芬奏鸣曲《热情》第三乐章钢琴谱?
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贝多芬热情奏鸣曲第三乐章难还是叙一难?贝多芬热...
贝多芬热情奏鸣曲第三乐章难还是肖练4难?贝多芬热情奏鸣曲那一个乐章最难?...
贝多芬热情奏鸣曲第三乐章难还是肖练4难?贝多芬热情奏鸣曲那一个乐章最难?
贝多芬的《热情奏鸣曲》是世界音乐作品中的瑰宝。
“热情”的名称是汉堡出版商克郎茨起的,原来的曲名是《第二十三钢琴奏鸣曲》。“热情”一词确切地道出了这部作品的本质,因此沿用下来。《热情奏鸣曲》作于1804年至1806年间,正是贝多芬创作的成熟时期。他的深刻、巨大的乐思和雄伟的形式在这一时期突出的表现出来。从作者本人到公论都认为 “热情”是登峰造极的钢琴奏鸣曲之一。贝多芬曾这样解释它的内容:“你去读莎士比亚的暴风雨吧!”这是告诉我们,贝多芬的《热情奏鸣曲》创造的音乐形象与莎士比亚的创作中诗意的、悲剧的形象有相同的地方,都非常深刻、强烈地表现了一种使人惊叹不已的勇往直前“超人”的力量。深刻的乐思揭示了伟大的人类悲剧;人生面临着迢迢的苦难之路;人生充满了矛盾和不停的探索;人生虽然最终是死亡,但这死亡不同于生物的自生自灭。人在肯定生活的同时,进行了不屈不挠的搏斗,和自然力搏斗;和包围着、敌对他的力量搏斗……这些都由于死亡而升华了,显示出无比的崇高、悲壮的美!
乐曲共三个乐章:第一乐章有两个主题。第一个主题表现压抑的情绪和对光明的渴望,以及对所谓“命运”的强烈反抗。第二主题表现对幸福生活的向往。理想的破灭,热情的怒涛和生活的苦难搏斗。这里充满了强烈的戏剧冲突。第二乐章与第一乐章的热情形成鲜明的对比:在苦难坎坷的生活历程中,心灵仍充满活力,陶醉在美妙的理想境界中。这里用了淳朴的赞歌式主题,三个变奏之后,节奏逐渐活跃,暗示英雄的意志通过沉思又坚强起来,继续向苦难进行顽强的搏斗。第三乐章是1840年夏天写的,贝多芬和他的学生利斯在散步的路上,口中一直哼着一个曲调。他说:“这是我想到的一首奏鸣曲的最后快板乐章的主题。”走进屋后,贝多芬连帽子也来不及脱,就奔向钢琴弹奏这个崭新的乐章达一小时以上。最后他对利斯说:“今天我不能给你上课了,我还需要工作。”具有超凡脱俗气质的《热情奏鸣曲》最后乐章就这诞生出来了。这里显示了沸腾的斗争意志,百折不挠的气势,号角般的引子,暴风雨般的第一主题和顽强反抗、挣扎的第二主题。虽然以悲剧式的和弦收场,但是在终曲的尾声却出现了群众舞曲性质的节奏,出现了英雄的插句,表现了不屈不挠的斗志,和英雄本身所具有的巨人般的力量。
在形式上,《热情奏鸣曲》表现了贝多芬的独创精神,创作手法自然、灵活。他将“普罗米修斯的不安的灵魂”和被刚强意志所克服的狂澜般的情感,理智地组织在古典式的、严整、纯洁的音乐形式里,音乐语汇朴素、简洁、精确。对此,罗曼.罗兰称赞道:这是“在花岗石的河道里的火焰的巨流。”
贝多芬奏鸣曲热情第三乐章演奏提示
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注意:
左右手大多都是十六分音符
注意时值的,有的是带有连线的……
低音踏板的保持不要太长
连奏的重要性在第二位,第一位是颗粒
然后渐强渐弱的变化要和强弱明显对比的地方区分开
指法要严格按照谱面.
背景:
该作品完成于1802年,是贝氏精神危机最严重的一年-。-但他并没有丧失勇气~~而是以极大的毅力写了这些作品。这个奏鸣曲可以是看成贝多芬写给他自己的~~~因为这首充满戏剧性、浪漫主义色彩的作品正是他自己生活的真实写照。暴风雨——这是作者受莎士比亚《暴风雨》的感触而写,但并不是它的音乐译文。它在贝多芬的作品中的地位可以看成是《月光》的延续和他的巅峰作品——《热情》的前作。
心得:
由于第二乐章和第三乐章中间不断开,所以要将两个乐章放在一起领会。实际上演奏中最重要得不是技术,而是感觉。
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会弹是很容易的,弹好是难的,主要还是要看你弹得程度,如果你选的曲子很大但是你把握不好,那你还不如选你弹得好,但是曲目相对小些的。你所要展示的是你自己擅长的曲风,避免演奏不熟悉的音乐风格。虽然在选曲的难度上是考试评判的一个条件之一,但是我觉得一首曲目的风格、技巧你是否把握的到位才是最重要的!最后,你要对自己有自信!无论怎样都要去尝试,不要还没考就说不行!校考不是可以选很多所学校吗,多考几所学校,都试试,试试反而还能缓解下紧张的情绪,同时,你还是要找专业的老师指导,问问他的意见,看看你适合怎样的曲子,怎样的难度,自己弄或者是找一些半专业的老师都会对自己造成迷茫的感觉,还有文化课不要落下啦。祝你考试成功!!!加油!fighting !
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谢啦
如何评价李云迪演奏的贝多芬《热情奏鸣曲》第三乐章
“热情”的名称是汉堡出版商克郎茨起的,原来的曲名是《第二十三钢琴奏鸣曲》(作品57号)(献给弗朗茨·冯·布龙斯维克伯爵)。“热情”一词确切地道出了这部作品的本质,因此沿用下来。
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