曲谱自学网今天精心准备的是《春江花月夜朗诵视频》，下面是详解！

春江花月夜朗诵技巧

快，快，快。。。。。不是要停顿划分...

快，快，快。。。。。不是要停顿划分

技巧如下：

1、要自信，重情感

朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳

稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。

2、要自然，不能做作

要自然，不能做作。要发自内心的努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感，才能成功地再现作者的情感。

听众才会觉得"自然"。如果朗诵者并没有领会作者的情感就很容易失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众就必然会感到"做作"了。

3、选用适当的背景音乐

春江花月夜是一个非常非常静的境界。我建议不要任何动作，拿一个文件夹，穿一件比较清纯的衣服，婷婷地站在那里就很好。

也可稍作小幅度的走动。用声音打动听众，千万不要让动作干扰了那种安静、纯净的境界。

4、声音也不要太大，但要清亮一些。节奏要压住、不能抢、记住一定要下载一首古琴版的音乐作为背景衬托。

感情吗，可以跟随古琴曲调整。记住是古琴版，比较典雅下面是一个女生朗诵的链接。你也可以自己搜春江花月夜朗诵

5、主要是要营造一种静谧而优美的意境，另外要处理好感情的起伏。四句一节，境随情生。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。此诗共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色

6、如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。

7、背景音乐：可选用中国古代十大名曲之二《春江花月夜》。原名《夕阳萧鼓》，意境深远，乐音悠长。近代当《夕》由琵琶改成民乐合奏后。而恰好与张若虚的诗的意境吻合，故易名为《春江花月夜》。《夕阳箫鼓》是一首著名的琵琶传统大套文曲，明清早已流传。春江花月夜

8、朝代：唐代

作者：张若虚

原文：

春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。

扩展资料

1、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。

2、朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

3、目前，朗读符号还没像标点符号那样，有着统一的标准。我们本着切实可行，有益于朗读和便于操作的原则，把常用的五种朗读符号介绍给大家。

4、 ∧──停顿号。不论有无标点符号均可用，停顿的时间稍稍加长。如用于有标点符号的地方，表示停顿时间再长些。例如：王大娘听到声音，十分高兴，赶忙走了出来。她看到儿子有些奇怪，就对他说：“这是粮店的刘同志。”

5、“她看到儿子有些奇怪”一句，依据语境，是“儿子”奇怪，应该在“看到”后面标一停顿符号，就是“她看到∧儿子有些奇怪”。如果不标朗读停顿号，很容易在“儿子”后面停顿，就成了“王大娘”奇怪了，显然是不对的。

6、──间歇号。不论有无标点符号处，都可使用。用于无标点符号处，表示间歇时间较长；用于有标点符号处，表示间歇时间更长些。

参考资料来源：百度百科：朗诵

这个春江花月夜朗诵视频的背景音乐是什么？

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春江花月夜朗诵

“春江花月夜”这一句诗在那出现过？？？？快～～～～...

“春江花月夜”这一句诗在那出现过？？？？快～～～～

张若虚的《春江花月夜》
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上指还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。

大家觉得适合诗朗诵《春江花月夜》的背景音乐是什...

就拿中国古代十大名曲之二《春江花月夜》来做背景音乐吧，
中国古代十大名曲之二《春江花月夜》，原名《夕阳萧鼓》，意境深远，乐音悠长。近代当《夕》由琵琶改成民乐合奏后。而恰好与张若虚的诗的意境与此曲吻合，故易名为《春江花月夜》。《夕阳箫鼓》是一首著名的琵琶传统大套文曲，明清早已流传。

古诗词朗诵春江花月夜

春江花月夜的原文

《春江花月夜》
作者：张若虚

◆春江潮水连海平，海上明月共潮生◆

◆滟滟随波千万里，何处春江无月明！◆

◆江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。◆

◆空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。◆

◆江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。◆

◆江畔何人初见月？江月河年初照人？◆

◆人生代代无穷已，江月年年只相似；◆

◆不知江月待何人，但见长江送流水。◆

◆白云一片去悠悠，春枫浦上不胜愁。◆

◆谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？◆

◆可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。◆

◆玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。◆

◆此时相望不相闻，愿逐月华流照君。◆

◆鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。◆

◆昨日闲潭梦落花，可怜春半不还家。◆

◆江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。◆

◆斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。◆

◆不知乘月几人归，落月摇情满江树。◆

赏析:
全诗由情入景，最后以景结情。其中“春”“江”“花”“月”“夜”运用了“发生法”使其出现，又用“消归法”使其消失。月光是一条贯穿性的线索，有它将哲理性思索，将思妇，游子紧紧联系起来，形成了一个情，景，理有机统一的完整境界。在这个境界中，情是升华了的情，景是奇妙的景，理是深邃的理。在开篇诗人用神来之笔给人描绘了一幅奇丽的图画后，（全诗以月、水为经纬，以春为质地，以花为图案，以夜为底色，织就了一幅光彩斑斓的春江月照图。）转入了对永恒宇宙和有限人生的探索。

1、诗人在空灵而神秘的景象中，想到了永恒的明月和代代的人生。在“江畔何人初见月，江月何年初照人”的扩展中，展示了深沉的宇宙意识，表现了对有限，无限，顷刻，永恒的这些奥秘的兴趣。同时在“人生代代无穷已，江月年年望相似”的述说中，又表现了对人生的执着和赞美。诗人在有限，无限，顷刻，永恒的相遇中得到了满意的回答。

2、诗人把对人生意义的满足引向了男女相思相恋的情爱上。诗中“白云”“清风浦”分别象征行踪不定的男子和男女分别的所在。诗文以深情的笔触赞颂了纯洁的经过升华的男女情爱，创造了神秘，美妙，动人的情，景，理的有机融合境界。

这是一首优美的长篇抒情诗，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，四句一换韵，结构精妙严谨而又自然天成，韵律圆美流转而又富于变化，显示出作者高超的艺术技巧。尽管作者留诗只有二首，但仅凭这首就“孤篇横绝，竟为大家”。

朦胧的月光，如清溪之流水。如薄薄之纤纱，笼住静静的春江、春花、春夜。还有在月楼上盼君归来的多情思妇。迷蒙的情怀，隐约的物象。情景交融，景中流情，情中寓景，浑然一体不可拆分。这一切皆如柔柔的小夜曲，浮于春江之上，如雅雅荷香飘于流水之间。含蓄婉转而不拘泥；轻润细腻如思妇之心，心欲静而思不止。富于清幽恬雅，隽永和谐的意境。
全诗以月光为神魂。月色赋予春夜灵气，使所有的意象，物象，情态连为一体。成为诗中诗，画中画，顶峰上的顶峰，流传至今的千古绝唱。
月光与江潮同升，江潮浩瀚，月色恬谧。月光浮于春江之上，滟滟粼粼，闪耀不已，如思妇跳动的心。孤月皎皎悬空，流光似飞霜，心底积蓄了一丝凉意，思更甚，愁更浓，一声叹息，一抹惆怅。人生苦短，却代代无穷；江月永恒却，年年重复。君呀！胡不归?如白云远去的游子哟！可曾知妇在月楼上徘徊。桃花依旧，可人面在何处？
春江中孤月下，帆影漂泊，江边闺楼中思妇凭阑瘦。鸳鸯成纹已作枕，泪湿烛边春衫袖。月光入帘，卷不开，拂不去。浓浓相思难以排遣，挥之不去，拂之不竭，“剪不断，理还乱。是离愁，别有一番滋味在心头”。
春光随水渐东去。君之归途呀！茫茫千万里。盼眼望断流云，君，胡不归？“不知乘月几人回”，君呀！乘月归来吧！妇已望尽天涯路。残月、冷辉满江树；江风移，枝依依，堤上影离离。银河浩瀚，牛郎织女能相望，可我与你相隔千里，飞鸿难连。看此情，此境怎能不教人流泪。
本诗没有露骨的相思之句，未著粉黛，自有腴恣，月光神魂统领幽思。缠绵蕴藉，一意萦纡，调法多变，可谓神来之笔。
月下流着憧憬与悲伤，一种少年初识愁滋味的憧憬与悲伤，“独上高楼，楼上有人愁”而非为赋新词强愁。
尽管忧思通篇，但全诗仍旧轻盈如山涧之流水；虽有叹息，但总淡淡如江边之月色。意境漠漠如花林薄霭，隐现轮廓尽是朦胧之美。哀而不伤，更有无声胜有声之功效。半遮半掩，轻云蔽日，蕴味无穷，给人想象的空间，给读者心灵驰骋的天地。然后方知，饰娇容，看影碎，酒如愁肠化作相思泪。
江月澹无情，落落不想人，花意亦孤行，水光为之吸。

朗读《春江花月夜》用那首曲子配乐最好

只要曲子不要有朗诵的...

只要曲子 不要有朗诵的

【当然就用这首】古筝的《春江花月夜》
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绝对300分！求《春江花月夜》和《满江红》朗诵比赛...

清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”一千年来使无数读者为之倾倒，全诗中的五种事物：春、江、花、月、夜，是如何的美呢？下面有请XX为大家朗诵唐朝著名诗人张若虚的《春江花月夜》···············风吹不散，雨打不乱，是那永存的爱国情怀。静静聆听完，那如春风般的诗歌，让我们再来领略英雄的爱国情怀，让爱国之心永远留在我们的心里。下面，就让我们一起来欣赏XX为我们带来的著名爱国将领岳飞的《满江红》。一起领略那番爱国情怀吧！~~~~~~~~~~~~纯属原创，望

3~5分钟的经典美文，可以是现代散文，也可以是类似...

9、爱情篇

两岸

我们总是聚少离多，如两岸。

如两岸--只因我们之间恒流着一条莽莽苍苍的河。我们太爱那条河，太爱太爱，以致竟然把自己站成了岸。

站成了岸，我爱，没有人勉强我们，我们自己把自己站成了岸。

春天的时候，我爱，杨柳将此岸绿遍，漂亮的绿绦子潜身于同色调的绿波里，缓缓地向彼岸游去。河中有萍，河中有藻，河中有云影天光，仍是《国风·关睢》篇的河啊，而我，一径向你泅去。

我向你泅去，我正遇见你，向我泅来--以同样柔和的柳条。我们在河心相遇，我们的千丝万绪秘密地牵起手来，在河底。

只因为这世上有河，因此就必须有两岸，以及两岸的绿杨堤。我不知我们为什么只因坚持要一条河，而竟把自己矗立成两岸，岁岁年年相向而绿，任地老天荒，我们合力撑住一条河，死命地呵护那千里烟波。

两岸总是有相同的风，相同的雨，相同的水位。乍酱草匀分给两岸相等的红，鸟翼点给两岸同样的白，而秋来蒹葭露冷，给我们以相似的苍凉。

蓦然发现，原来我们同属一块大地。

纵然被河道凿开，对峙，却不曾分离。

年年春来时，在温柔得令人心疼的三月，我们忍不住伸出手臂，在河底秘密地挽起。定义以命运

年轻的时候，怎么会那么傻呢？

对"人"的定义？对"爱"的定义，对"生活"的定义，对莫名其妙的刚听到的一个"哲学名词"的定义……

那时候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，从一条曲曲折折的感情线，估计着感情的河道是否决堤。有时，又正经的把一张脸交给一个人，从鼻山眼水中，去窥探一生的风光。

奇怪，年轻的时候，怎么什么都想知道？定义，以及命运。年轻的时候，怎么就没有想到过，人原来也可以有权不知不识而大刺刺地活下去。

忽然有一天，我们就长大了，因为爱。

去知道明天的风雨已经不重要了，执手处张发可以为风帜，高歌时，何妨倾山雨入盏，风雨于是不重要了，重要的是找一方共同承风挡雨的肩。

忽然有一天，我们把所背的定义全忘了，我们遗失了登山指南，我们甚至忘了自己，忘了那一切，只因我们已登山，并且结庐于一弯溪谷。千泉引来千月，万窍邀来万风，无边的庄严中，我们也自庄严起来。

而长年的携手，我们已彼此把掌纹叠印在对方的掌纹上，我们的眉因为同蹙同展而衔接为同一个名字的山脉，我们的眼因为相同的视线而映出为连波一片，怎样的看相者才能看明白这样的两双手的天机，怎样的预言家才能说清楚这样两张脸的命运？

蔷蔽几曾定义，白云何所谓其命运，谁又见过为劈头迎来的巨石而焦的的流水？怎么会那么傻呢，年轻的时侯。从俗

当我们相爱--在开头的时候--我闪觉得自己清雅飞逸，仿佛有一个新我，自旧我中飘然游离而出。

当我们相爱时，我们从每寸皮肤，每一缕思维伸出触角，要去探索这个世界，拥抱这个世界，我们开始相信自己的不凡。

相爱的人未必要朝朝暮暮相守在一起--在小说里都是这样说的，小说里的男人和女人一眨眼便已暮年，而他们始终没有生活在一起，他们留给我们的是凄美的回忆。

但我们是活生生的人，我们不是小说，我们要朝朝暮暮，我们要活在同一个时间，我们要活在同一个空间，我们要相厮相守，相牵相挂，于是我弃放弃飞腾，回到人间，和一切庸俗的人同其庸俗。

如果相爱的结果是我们平凡，让我们平凡。

如果爱情的历程是让我们由纵横行空的天马变而为忍辱负重行向一路崎岖的承载驾马，让我们接受。

如果爱情的轨迹总是把云霄之上的金童玉女贬为人间姻火中的匹妇匹夫，让我们甘心。我们只有这一生，这是我们唯一的筹码，我们要活在一起下注。我们只有这一生，这只是我们唯一的戏码，我们要同台演出。

于是，我们要了婚姻。

于是，我们经营起一个巢，栖守其间。

在厨房，有餐厅，那里有我们一饮一啄的牵情。

有客厅，那里有我们共同的朋友以及他们的高谈阔论。

有兼为书房的卧房，各人的书站在各人的书架里，但书架相衔，矗立成壁，连我们那些完全不同类的书也在声气相求。

有孩子的房间，夜夜等着我们去为一双娇儿痴女念故事，并且盖他们老是踢的棉被。

至于我们曾订下的山之盟呢？我们所渴望的水之约呢？让它等一等，我们总有一天会去的，但现在，我们已选择了从俗。

贴向生活，贴向平凡，山林可以是公寓，电铃可以是诗，让我们且来从俗。

我觉得张晓风的都还不错，其实还可以翻翻余秋雨的

更多扩展补充

扩展

哎 是初一学生读的耶

补充

请问下要什么类型的呢？景？情？什么情？

扩展

景吧                                      类似于少年中国说的爱国文章也行

补充

这个是余秋雨的遗失的美好，挺精致的小短文。
韶华易逝，容颜易老，随着年龄不断的增长，总会让你想起一些人，一些事儿，回首过往，那丝丝缕缕的回忆，芬芳着逝去的流年，缠绕着生命的轨迹，浮扬了一程又一程，曾经的青春年华，遇到的一些朋友，结伴而行，懵懵懂懂，年少轻狂，如歌的岁月，浪漫的花季，朋友们无话不谈，一路上的欢歌笑语，因为一些小小的琐事各分东西，真挚的友谊终究经不起流年的考验，留下了遗憾与惋惜，如果当初懂得包容与淡然，生命里就不会遗失那些美好的友谊，青涩的年华，只怪我们当初什么都不懂的年纪。
轻拾一片光阴行走在似水的流年里，走过的岁月，不经意间都会遗失一些美好，生命己在路上，万千风景过后，才感慨到，一些时刻需要慢下来，静下来，细细品味曾经的过往，给心里一份安暖，把遗失的美好深藏于心底，未来的岁月更多了一份懂得，要且行且珍惜。
走一段路，看一段风景，生命本是一场旅行，往事是一道风景，一路上的风景都会不同，学会带上最美的笑容且行且珍惜，人生总是在前行，轻轻触摸岁月留下的痕迹，随着年华一天天的老去，曾经的美好，遗失在逝去的岁月里，命运虽然爱开玩笑，我始终带着微笑，寻找一路遗失的美好，感谢曾经的友情，让我那样的快乐，让我慢慢的成长与懂得，阅历逐渐丰盈了自己。
人的一生说长下长，说短不短，仿佛天空一颗美丽的流星，在划过星空的瞬间为人间留下美仑美奂的记忆，生命的流年里总会碰到很多的人，珍惜对你好的人，一辈子碰不到几个对自己好的人，要把握好亲情、爱情、与友情，逝去的岁月，一些遗失的美好，像一只美丽的蝴蝶，盘旋在天空飘逸的飞过，然后无了踪影，但我相信真挚的情感经得起考验，就像一定会来的春天。
世事万变，岁月就这样日出日落的重复着，人经过了沧桑与洗礼，不断的成长与成熟，或许年华一天天老去，曾经的美好弥漫在心底，世事擦肩而过，你我皆过客，流年真的给我们留下了很多的沉思，如果当初懂珍惜，生活是否现在的境遇，下一程活出真实与洒脱，风残的流年里，有我想要的，不再错过生命的美好，去极致的生活，灿烂的微笑，把握珍惜与懂得，不再让自己留下愧疚与遗憾。

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不适合我读啊  我要参加比赛的

补充

这个有点腻歪，爱国类型的，看下。
我和我的祖国

陈钢鹰 
 
  旭日东升，万缕晨光照耀千山万壑，五星红旗飘扬在大地的每一个角落，气象万千生气盎然，这就是我伟大的祖国；春天的原野遍地花朵，金秋的枝头缀满硕果，江山如画美不胜收，这就是我可爱的祖国；五千年风霜雨雪坦然走过，无比辉煌也曾经衰落，不改的是自立世界民族之林的雄心，这就是我坚强的祖国；逆境中不甘沉沦奋起拼搏，凯歌中乘风破浪再开拓，历尽酷暑严寒四季常青，这就是我辉煌的祖国。

  人民共和国诞生把百年屈辱洗脱，东方巨人砸碎身上的枷锁；改革开放点燃民族复兴的圣火，历史的机遇不容错过。30年艰苦拼搏，30年努力探索，走出一条中国特色的发展之路，回眸征程一片繁花硕果。

  苍翠的劲松经受冰雪折磨，坚强的纯钢出自熊熊烈火，巍巍长城无言诉说，中华民族经历多少艰辛与坎坷；党领导亿万人民齐心奋斗，锦绣大地写满收获。滔滔长河扬起碧波，共和国的英模如群星闪烁。我们的声音越来越响亮，中国的气势越来越磅礴。

  海峡两岸挽起了臂膊，炎黄子孙从此不再分隔，和平统一大业初现曙光，五十六个民族簇拥成绚丽花朵。万水起舞千山放歌，中华龙在世界风云中腾飞穿梭，祖国明天一定会更加美好，衷心的祝福发自肺腑飞出心窝。

  我和我的祖国息息相关，同悲共乐。祖国是万紫千红的原野，我是小草一棵；祖国遭受天灾人祸，我们的人生之路也充满坎坷。我和我的祖国休戚与共，不可分割。祖国是浩瀚的大海，我就是浪花一朵；离开大海的怀抱，我们就如无根浮萍到处漂泊。

  六十年风雨兼程，我们与祖国一起走过，历史的年轮镌刻青春的壮歌。六十华诞的新中国风华正美，与祖国一起成长的我们豪情似火。祖国给了我们美好的前程，让我们把智慧和力量全部献给——亲爱的祖国！

这个把握好节奏和语调的话，参加演讲倒蛮好的

扩展

这个不错 不过有没有写景的古文呢

补充

稍微好些的古文比较艰涩啊，有点怕连老师都晕。这个是刘伯温的。
《 松风阁记 》 
（明代·刘基） 

　　雨、风、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。
　　风不能自为声，附于物而有声，非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物：大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石屃赑，虽附之不能为声；谷虚而大，其声雄以厉；水荡而柔，其声汹以豗。皆不得其中和，使人骇胆而惊心。故独于草木为宜。
　　而草木之中，叶之大者，其声窒；叶之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬。是故宜于风者莫如松。
　　 
盖松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而巃嵸，潇洒而扶疏，鬖髿而玲珑。故风之过之，不雍不激，疏通畅达，有自然之音；故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士乐之而不能违也。
　　金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。
　　方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，堰蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？
　　予，四方之寓人也，行止无所定，而于是阁不能忘情，故将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。

二
　　松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。
　　盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶。仰视，如幢葆临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷蜿蜒，轇轕徘徊；影落檐瓦间，金碧相组绣。观之者，目为之明。有声，如吹埙箎，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨戛；忽又作草虫呜切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。听之者，耳为之聪。
　　予以问上人。上人曰：“不知也。我佛以清净六尘为明心之本。凡耳目之入，皆虚妄耳。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也？”上人笑曰：“偶然耳。”
　　留阁上又三日，乃归。至正十五年七月二十三日记。

求春江花月夜朗诵无配乐

http://so.gushiwen.org/view_5256.aspx，望。

扩展

mp3版本的无配乐，，找了好久，那个网站没有诶，
在右上角么，有下载的地方么？

补充

右上角啊，可以听。我刚试了下，在酷狗搜索诗歌朗诵-春江花月夜，我现在听着，你去下载吧。哈

春江花月夜朗诵技巧

春江花月夜朗诵技巧...

春江花月夜朗诵技巧

主要是要营造一种静谧而优美的意境，另外要处理好感情的起伏。四句一节，境随情生。
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。此诗共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。
背景音乐：可选用中国古代十大名曲之二《春江花月夜》。原名《夕阳萧鼓》，意境深远，乐音悠长。近代当《夕》由琵琶改成民乐合奏后。而恰好与张若虚的诗的意境吻合，故易名为《春江花月夜》。《夕阳箫鼓》是一首著名的琵琶传统大套文曲，明清早已流传。

诗歌的朗诵技巧：
1.要自信，重情感。
2.要自然，不能做作。要发自内心的真情流露。
努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感，才能成功地再现作者的情感。听众才会觉得"自然"。如果朗诵者并没有领会作者的情感，就很容易失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众就必然会感到"做作"了。

3.选用适当的背景音乐
朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。
春江花月夜
朝代：唐代
作者：张若虚
原文：
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。

春江花月夜朗诵视频

视频（Video）泛指将一系列静态影像以电信号的方式加以捕捉、纪录、处理、储存、传送与重现的各种技术。连续的图像变化每秒超过24帧（frame）画面以上时，根据视觉暂留原理，人眼无法辨别单幅的静态画面；看上去是平滑连续的视觉效果，这样连续的画面叫做视频。视频技术最早是为了电视系统而发展，但现在已经发展为各种不同的格式以利消费者将视频记录下来。网络技术的发达也促使视频的纪录片段以串流媒体的形式存在于因特网之上并可被电脑接收与播放。视频与电影属于不同的技术，后者是利用照相术将动态的影像捕捉为一系列的静态照片。

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