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概括：这道题是洋却酥同学的课后语文练习题，主要是关于六一儿童节的作文，指导老师为舒老师。题目：六一儿童节的作文解：要写好须注意几点：1.这是最后一个六一,开头要文辞优美,表现出... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是冯懦唤同学的课后语文练习题，主要是关于感恩父母作文500字，指导老师为夔老师。《快乐六一节》是一款装扮小游戏，游戏大小为1405K。题目：感恩父母作文500字解：感恩父... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是虞蚀汾同学的课后语文练习题，主要是关于写事的记叙文，指导老师为郜老师。叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握"六要素"(时间、地... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是齐腺拦同学的课后语文练习题，主要是关于异化理论，指导老师为巢老师。归化和异化这对翻译术语是由美国著名翻译理论学家劳伦斯韦努蒂(LawrenceVenuti)于1995年在《译者的... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是臧追蛹同学的课后语文练习题，主要是关于飞越疯人院观后感，指导老师为殳老师。题目：飞越疯人院观后感解：还记得飞越疯人院吗?当杰克·尼科尔森饰演的麦克墨非第一次踏... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是郜节拼同学的课后语文练习题，主要是关于fiting，指导老师为许老师。题目：fiting解：没听过也没见过这个词噢,只知道,fighting是加油的意思!fit是适合的意思但它的正在进... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是裘严胁同学的课后语文练习题，主要是关于妈妈的爱作文600字，指导老师为奚老师。题目：妈妈的爱作文600字解：妈妈的爱妈妈的爱和星星一样多,数也数不清,但是星星也有最亮... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是项械冉同学的课后语文练习题，主要是关于文言文，指导老师为别老师。题目：文言文解：-----------------------------------------------------------... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是璩录枷同学的课后语文练习题，主要是关于感谢老师的话，指导老师为尤老师。四字词语是由四个字组成的常用词。四字词语是指广义的概念，包括成语和非成语，也叫固定词组或... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是别斡朗同学的课后语文练习题，主要是关于程颢的诗，指导老师为幸老师。作者程颢(hào)(1032~1085),字伯淳，人称明道先生，原籍河南府(今河南洛阳)，生于湖北黄陂县。宋代... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是厍分局同学的课后语文练习题，主要是关于感恩作文500字，指导老师为洪老师。题目：感恩作文500字解：每个人生下来就应有一种情怀——感恩,我们要感恩生命,感恩生活,感恩... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是关卫宋同学的课后语文练习题，主要是关于关于地震，指导老师为韩老师。为贯彻落实中央领导同志的重要指示和国务院地震灾区恢复工业生产和扩大就业座谈会精神，按照《国务... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是利蹬晒同学的课后语文练习题，主要是关于生活录，指导老师为朱老师。题目：生活录解：采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故.玁（xi... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是冀廊排同学的课后语文练习题，主要是关于写马的诗，指导老师为盛老师。《韦讽录事宅观曹将军画马图》是唐代诗人杜甫的七言古诗。此诗从画马说到画家的受宠幸，从画马说到... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是谢悸巫同学的课后语文练习题，主要是关于唯小人与女子难养也，指导老师为弓老师。题目：唯小人与女子难养也解：“唯女子与小人难养也"语出《论语》,千百年来,人们都把《... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是廉馗烧同学的课后语文练习题，主要是关于时评作文，指导老师为张老师。题目：时评作文解：内容：美国《新闻周刊》最新报道,根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票,评选... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是禄腊拖同学的课后语文练习题，主要是关于读书的名言警句，指导老师为胥老师。《名言警句大全集》是2011年8月1日中国华侨出版社出版的图书，作者是杨茜彦。题目：读书的名... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是广捉允同学的课后语文练习题，主要是关于写信的作文，指导老师为汤老师。题目：写信的作文解：您好!我早就想给你写信了,借这次机会来告诉您：有一个人,她永远占据在你心... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是舒匈呢同学的课后语文练习题，主要是关于山有木兮木有枝心悦君兮君不知，指导老师为贾老师。《山有木兮木有枝，君悦君兮君不知》是川岛樱子写的网络小说连载于云中书城。... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是毛参俊同学的课后语文练习题，主要是关于庆六一，指导老师为农老师。题目：庆六一解：＂六一节到了,六一节到了．同学们欢呼着．太阳公公好像也为我们高兴,一大清早就从地... [ 阅读全文 ]
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