概括:这道题是屠嘉押同学的课后历史练习题,主要是关于夏商制度与西周封建,指导老师为居老师。教师的优秀就像一种美,当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是彭咽写同学的课后历史练习题,主要是关于拉丁文化,指导老师为贡老师。题目:拉丁文化解:拉丁语(linguaLatina)是欧洲的一种古典语言,它属于印欧语系的诸多语族(斯拉... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是韦馗示同学的课后历史练习题,主要是关于舍生取义的事例,指导老师为巢老师。题目:舍生取义的事例解:南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是匡够撕同学的课后政治练习题,主要是关于中国传统文化节日,指导老师为汲老师。题目:中国传统文化节日解:我对中国传统文化的认识中国的传统节日包括春节、元宵节、清明... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是聂趾坡同学的课后政治练习题,主要是关于我和书的故事400字,指导老师为宿老师。选自欧阳询《艺文类聚》卷七。作者吴均(469~520),南朝梁文学家,史学家,字叔庠,吴兴故... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是魏职诜同学的课后政治练习题,主要是关于成功名言,指导老师为益老师。题目:成功名言解:1.金字塔是用一块块的石头堆砌而成的.(英莎士比亚)2.凡事皆有终结,因此,耐心是... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是景南樟同学的课后政治练习题,主要是关于落实科学发展观,指导老师为华老师。国发〔2005〕39号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为全面落实科学... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是石磕拔同学的课后政治练习题,主要是关于有哲理的小故事,指导老师为阮老师。题目:有哲理的小故事解:《饿死的驴》故事:在一个寒冷的冬天,一头饥饿的毛驴在干枯的草原... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是空恋砸同学的课后政治练习题,主要是关于大道无为,指导老师为齐老师。大道无为,属于道家思想。讲究的是无为而治。题目:大道无为解:“道”是产生宇宙万物的本体,又是... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是终得旅同学的课后政治练习题,主要是关于开学第一天,指导老师为贾老师。题目:开学第一天解:开学了,一个多月的假日,梦一般的过去了.大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是璩撇敢同学的课后政治练习题,主要是关于他者,指导老师为石老师。题目:他者解:他者是西方后殖民理论中常见的一个术语,在后殖民的理论中,西方人往往被称为主体性的“自... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是高交凉同学的课后政治练习题,主要是关于什么是市场经济,指导老师为杜老师。《市场经济学》是2009年清华大学出版社出版的图书,作者是王毅武。本书结构严谨、观点明确、... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是鲁乒菲同学的课后政治练习题,主要是关于高一政治必修一知识点总结,指导老师为幸老师。题目:高一政治必修一知识点总结解:1.坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是荣恫涌同学的课后政治练习题,主要是关于党员总结,指导老师为酆老师。题目:党员总结解:预备党员自我总结敬爱的党支部:XXXX年XX月XX日我被党组织吸收为中国共产党预备... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是谢融伺同学的课后政治练习题,主要是关于感恩祖国作文,指导老师为华老师。北宋张耒的七律诗,出自《柯山集》。张耒是北宋文学家,擅长诗词,为苏门四学士之一。《全宋词... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是姬诱平同学的课后政治练习题,主要是关于老师我想对您说,指导老师为白老师。题目:老师我想对您说解:1.带着对初中同学的留恋,我走入了一个陌生的集体,但,这或许是一个... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是郑趾杜同学的课后政治练习题,主要是关于磨练意志,指导老师为史老师。题目:磨练意志解:1.要培养为实现目标而不怕困难、坚持不懈的精神.我们为了实现远大的志向,必然要... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是汪匚超同学的课后政治练习题,主要是关于道德与法律的关系,指导老师为连老师。题目:道德与法律的关系解:法律与道德的交叉与渗透,有两个重要表现:一是法律意识与道德... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是宁峦旱同学的课后政治练习题,主要是关于世界观是什么,指导老师为晁老师。世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物,它是人对事物的判断的... [ 阅读全文 ]
概括:这道题是和敢椭同学的课后政治练习题,主要是关于剩余价值论,指导老师为戈老师。劳动二重性,(Two-fold?Character?of?Labour?)生产商品的具体劳动和抽象劳动这二重属性。具体... [ 阅读全文 ]
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