今天回老家办事，没有走远，只在自家门口池塘边和菜园里拍了几张。

老家的沟沟坎坎、一花一草、池塘老树都是那么熟悉，那么亲切，有许多童年趣事像放电影一样浮现在脑海里。

先讲讲小时候一两个真故事：我们家东边有座山叫做马头山，因在村庄东边，我们小时候习惯叫它东边山，东边山留下我太多的儿时回忆，那时上小学，下午一放学便上山打猪草，或者放牛、放鹅，割毛草拾柴，或者划草、扳枯树叉烧锅，爬树掏鸟窝，掏鸟蛋捉小鸟，爬树摘桑叶果子或者摘枣子。小时候，我长的瘦小，能爬很高很高的树，现在看到那些长在背阴底下的树还是那么点细，当年我几乎能爬到树顶，现在想想真有点后怕。春夏两季我们经常能掏到斑鸠鸟蛋（斑鸠我们土称“鸪鸪子”，长相极像鸽子）从树上下来，对着太阳光照一下，如有血丝代表已孵化出了小鸟，我们还把鸟蛋放回鸟窝，如确定没有血丝，是透明的，就在石头上敲破，一口头吞下肚去，这是“生吞鸟蛋”。还有一次终身难忘的经历：一次爬上枣子树摘枣子，爬到树的一大半，上面挂着一个长脚蜂子窝，树被我一晃动，长脚蜂子倾巢而出，群起向我发动攻击，由于枣子树上长着许多尖尖的、十分锋利的刺，当时只能一步一步慢慢往下撤，蜂子像一发发子弹一样向我头部袭来，可怜我的头如五雷轰顶，瞬间我的脸部和头部被叮出了许多大包，回到地上头和脸肿的很大，这时想起村里老年人常说的一句话：蜂子叮马齿苋擦。于是赶快从旁边山地里寻找马齿苋，找到后，快速在伤口处涂抹，真管用，肿痛终于消了下去。

隔着这道网看到的近处池塘，在我们生产队东边，小时候我们称它叫东边塘，塘水不深，能担到底（即碰到底），个别地方较深，大人能够担到底，这个池塘是我小时候夏天经常洗澡的地方。那时候不像现在，夏天天热，既没有电风扇，更没有空调，有的就是一把蒲扇，中午家里前后门都开着通风，妈妈会在堂屋，用两张大板凳做支架，相当于床腿，上面铺一块门板当床，妈妈要求我中午必须睡午觉，她就睡在我的旁边，手里拿一把蒲扇，帮我摇啊摇，扇着风，为我降温祛暑。由于爸爸在外乡教书，我们兄妹五个，全靠妈妈一人扶养，她非常辛苦，扇几下就睡着了。一开始睡下去，我是闭着眼睛的，等妈妈不扇了，我就半眯着眼瞅瞅，看看有没有动静，等听到妈妈的打呼声，我就蹑手蹑脚从门板上爬起身来，垫着脚（夏天基本是光脚，不穿鞋子）溜出家门，一般从后门出去，出门后便是自家菜园，有些遮挡，然后一溜烟就跑到塘边，这时塘里早有几个小伙伴已经下水了，扒在塘边一条青石板上用双脚打起水来，溅起很高的浪花。我到了塘边迅速脱掉裤头，裸身赤体跳进水里，加入到小伙伴的队伍。一开始，我们都是汗鸭子，不会游水，有些年长的大人，要求我们扒在塘边，双手撑起，使劲用双脚打水，水溅得老高，双脚打水熟练了、协调了，家里的哥哥或队里其他大人会用一支手托住我们下巴，让我们双手划水，双脚打水，跟着他们走，游一阶段，他们就会放手让我们自己独立来游，一开始自己游的时候，都要呛一两口水，游的时间长了，慢慢就会游了。那时没有教练，一般都是大人带着教，游的姿势也不正规，我们大多都是狗扒式泳姿，顶多会一些侧泳，所以，我只说是洗澡，因为不是正规的游泳。会游了以后，我又开始学习潜水，先把脸潜到水里去憋气，小伙伴们经常开展憋气比赛，一个人喊“一二三”，然后几个人同时把头埋进水里，看谁憋气憋的时间长，如果头抬起来，还有人头依然在水下，说明你输了，谁最后一个抬起头，谁就获胜，那时还没有读书，不知道什么叫冠军。

话分两头，有时候妈妈醒了，看看旁边没人了，拿起一个小树条子，撵到塘边，喊我上来，我那里敢上去，上去皮就要塌一层。一开始，见妈妈来了，我赶紧往塘中央走，后来会游水、会潜水了，见妈妈来了就向塘中央快速游去，躲在荷叶后面，再后来就一头潜到水底，一口气潜到塘的对岸，溜进别人家菜园里躲了起来，有时妈妈找不到我，看看塘边衣服，认出我小裤头，直接拿回家，我只能用双手捂着，从后面菜园溜回家，回家免不了一顿揍，狠狠地抽几下屁股，这就是玩水的代价。我的游泳就是这样在不睡或少睡午觉的情况下学会的，因屡教不改，经常会遭到妈妈小树条抽打，那时也是够勇敢的，怎么打都不哭，钢铁就是这样炼成的。

作为一名教师，我特别有感于当下学校教育，我是在棍棒下长大的，我不仅不记恨我父母，反而从内心感激他们。作为一个过来人，我非常能理解学生的“调皮捣蛋”，我始终抱着一颗包容心来处理学生出现的一些问题，好玩好闹是孩子的天性，天性是万万不能扼杀的。我一直主张，学生既要会学习，更要会玩。三十多年过去了，很多学生一边跟我学习，一边跟我玩，我们之间成了亦师亦友的关系。

想想现在一些刚毕业的大学生（都是硕士生，研究生学历），他们的教育学心理学不知道是怎么学的，学生犯一些小错误，又不是原则性问题，他们处理时上纲上线，手段简单，方法粗暴。孩子的问题，大多是成长中的问题，不是原则性问题，不必事事计较，一定要能包容学生成长中的过错，是人都会犯错。斤斤计较的后果只会造成师生之间心理隔阂，甚至引发学生厌学情绪，包容对教师来说非常重要。

现在家里只有个把小孩，但读书教育就够闹心的了，那时候，家里大多好几个子女，如果小孩子调皮，家长根本时间好好教育你，也没有那么耐心教育你，因为穷，有时候连饭都吃不上，所以，家长的性子大多比较暴躁，调皮就要挨打。现在，教育大环境走向另一个极瑞，学生根本碰不得，教师如果用小棍子或教鞭打了一下学生，轻了要接受批评教育，重一点属于体罚，家长一投诉，有的直接开除公职。所以，学生出点问题，叫你管也不好，不管情况更糟糕。在我看来，这是一种教育倒退。

今天回老家，隔着这道小网，回想起当年许多往事，池塘还在，可妈妈已经不在，已去世多年，我真想对妈妈说：对不起，小时候我太不懂事了，经常惹你生气，请你原谅孩儿。那时候，爸爸在外乡教书，你既要忙全家的家务，又要上工劳动挣工分，养活我们全家兄妹五个，正是你对我们严厉要求，我们兄妹五人才能健康成长，个个品性端正，事业有成，靠自身努力，从农村走进城市，变成城里人，大姐大哥成为国家干部，现已退休，二哥是技术能手，二姐自己做老板，开个大酒店，我也上了大学，是一名中学高级教师，市学科带头人。回想往事，妈妈我多想你再抽我几下，让我保持警省，不辜负你对我的期望。妈妈，我已工作33年，带过20届高三毕业生，我以自己的勤奋让学生以最短的时间取得最好的学习效率，我通过自学取得本科学历，并且只用了一个暑假自学通过了全国律师资格考试，取得了律师资格证，现在我已是学生普遍认可和爱戴的一名合格教师。虽然我没有获得多少奖项，但我一直以为，学生的普遍认可才是我最高荣誉！