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印象陶笛曲谱_让我印象深刻的陶笛课 作文

时间:2020-11-03 23:48:00编辑:刘牛来源:曲谱自学网

《一节有趣的陶笛课》400字作文

夏令营的第一节陶笛课时有趣的,是愉快的……如果音乐是月亮,那陶笛演奏出的声音就是天上那颗最大、最亮的星星;如果音乐是大海,那陶笛的声音就是小河;如果音乐是一棵大树,那陶笛的声音就是树上的一朵最美、最大的花;如果……
陶笛课上老师给我们布置了一样简单又困难的“作业”——让我们老生去帮助新生学会全套的吹陶笛的用法,我教的那个学生怎么学都不会,我在心里想这真是个扶不起的阿斗。她没次吹的时候手指都会往外滑,这让我心急如焚。
开始表演了。张小峰他们那组的表演最为搞笑,张小峰表演,石磊演奏,张小峰先找来一块板凳做小毛驴,还拿了一根棍子,石磊开始演奏、了,张小峰先抚摸宝贝似的抚摸了板凳,随后就坐在“驴”上,拿着"鞭子”,在他的后面拍打,“驴”开始走了,后来到了窗户边,他随即摔了个四脚朝天,引得全场哄堂大笑,太好笑了。
这次的夏令营让我们收获了很多在课堂上收获不到的东西,那就是快乐。

我印象深刻的一节音乐课作文一千字

从我们很小的时候,就上过大大小小无数的课,而其中令我印象最为深刻的一节课,就是我最难忘的一节音乐课.
还记得当时,我们上了一节音乐课,当时我还兴致勃勃的来音乐教室上课,可是令我想不到的事发生了——
进了音乐教室后我们就安静的坐了下来,可是老师宣布让我们每个人来表现一下自己,每一个人上去唱一首歌.“啊?!”我们惊呆了,“所有同学第一组开始,一个一个来唱.”老师面不改色地说.
好几个同学上去唱了就一个个红着脸跑回了座位,终于轮到了我,我迅速跑了上去,我微笑着对大家说:“我为大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一会儿,就唱了起来:“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画……”我一边唱着,一边观察着观众们的情况:先是聚精会神的听着,可是我唱到中间一段时,他们都纷纷笑了起来,我也随着笑了起来,可是过了一会儿,他们又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么样.很快,一首歌过去了,我大笑着跑回了座位,对着同桌说:“我唱的怎么样呀?”她赞叹到说:“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看来我收获满多的呀!
最后,老师说:“今天让你们唱歌,就是我们要选合唱队的同学.合唱队?
过了几天,我从体育老师的拓展班通知上看到我被选进了合唱队了!
这就是我最难忘的一节音乐课,因为这节音乐课,老师对我的夸奖,让我知道了自己的长处,也得到了发挥的平台,我十分的感谢我们的音乐老师,也很感谢这节音乐课!

《让我印象深刻的一节课》作文,怎么样写?

说起我最喜爱的一节课,我的脑海中立即浮现出小学时期的一堂数学课。
小学六年级时,我的数学成绩不知怎的竟然一落千丈。原本对数学有莫大兴趣的我,顿时像变了个人似的,对数学产生了反感,更害怕上数学课。
一天,数学老师脸色难看地走进教室,气冲冲地说道:“这次我们班的成绩非常不好,只有一个同学上了95分,太气人了。”
老师的话音一落,班里顿时热闹起来,大家都在议论这上95分的是谁。
“肯定是小Z的,因为她学习最好!”小C红着脸说道。
“不对,不对肯定是小Y的,因为他数学学得最好!”小B同学认真地说道。同学们七嘴八舌的说是小K的也有说是小F的,大家议论了好久,终于老师开了口:“小D同学,这个同学会不会是你呢?”
“我?”我用手指了指自己,很惊讶地说。
“啊——”同学们又七嘴八舌的议论起来,“不可能!就他能上95,绝对不信,老师你是不是改错了?”听他们这样说,我当时真想找个地缝钻下去。
“别吵了!咱们班唯一上95的,就是你们刚才嘲笑的小D同学。”
我慢慢地抬起头来,数学老师正拿着我的试卷,站在我身旁。“小D同学,老师虽然知道你这几次考试都没考好,但这次你让老师改变了对你的看法,记住,只要努力,你一定能成功。”听着老师鼓励的话语,看着老师温暖的笑容,我的心里像打了一只强心剂一般慢慢镇定了下来。我自豪地抬起头来,望向大家……
那天那节课,是我最喜爱的一堂课,而老师那番话,让我牢记在心中,从此以后,我变得更爱数学了

五年级作文陶笛和我的故事

这一个学期我们学校开设了陶笛的课程,同学们在音乐课上跟老师认真地学习。在早上,只要你一走进我们的校园,你就会听到动听优美的陶笛声。可以看出同学们是多么的陶醉啊。前几个星期老师说,我们要进行艺术节的陶笛比赛了,说要我们选一曲进行练习,然后进行比赛,老师说,练的好,还要进行六一的表演呢。我们选了德国民歌《划小船》,这几个星期我们一直在练习。每当空下来的时候,你总会在我们的教室里听到这动听的陶笛声。今天,要参加比赛了,我们很紧张。轮到我们了,我们很认真地把德国民歌《划小船》吹了起来。看着评委老师脸上的微笑,我们好高兴啊。

吹陶笛作文700急 急 急 急 急 急 急

一天,我和妈妈在逛街,一阵悦耳动听的声音从一间店子里传出来,于是我们随音乐进去了。发现原来是一个小朋友在吹着一个小小的东西,我惊奇的问是什么,他告诉我是一种乐器——陶笛。那小小的陶笛形状很独特,颜色也很五彩缤纷。于是我央求妈妈让我学习这种乐器,最后妈妈被我爱学习的精神感动了,买下了陶笛并让我学了。
我刚开始学的时候,我费尽力气总是吹不出音,吹得腮帮子都动不了。老师耐心的教我。吹笛是要用丹田吐气,而不是用嘴吹气。我按老师教的试着吹,果然吹出了音,可是却弄得满笛口水。我开始有些灰心了。老师似乎看出了我的心思,鼓励我说:“舒帆,加油!坚持就是胜利。”我听了,鼓起勇气反复练习。在我的刻苦学习下,终于掌握了最基础的音符吹法,慢慢地歌也易如指掌地学会吹了。例如:

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