征集校歌歌词

校 歌 歌 词
沐浴雨露，书声朗朗；
莘莘学子，在这里健康成长。
“勤劳、勤俭”。
青春的剑锋，在熊熊炉火里铸就；
人生的帆船，从风浪涛声中起航。
啊！我求知的殿堂，我成长的摇篮，我精神的故乡！
桃花溪畔，校园，是我魂牵梦萦的地方。
春风化雨，桃李芬芳；
校园里充满了慈爱和阳光。
“自信、自律、自强”。
雏鹰的翅膀，在风雨里硬实；
人生的彩梦，放飞着希望和理想。
啊！我求知的殿堂，我成长的摇篮，我精神的故乡！

征集校歌歌词！！！

看看是不是你要的
http://www.tlsyzx.net/tw/ShowArticle.asp?ArticleID=679
这是小学的
我们的学校,
知识启蒙的温床。
美丽的校园，
宽广的操场，
科技的宝地，
艺术的殿堂，
这是我们学习生活的美好地方。
敬爱的老师，
充满关爱和慈祥。
循序的教诲，
细心的培养，
善意的引导，
殷切的期望，
你是我们获取知识的可靠保障。
我们的同学，
满怀新奇与向往。
无猜的友谊，
求知的欲望，
共同的进步，
明天的理想，
幸福欢乐伴着我们都茁壮成长

征集校歌的歌词！高分！

天空是那么湛蓝晴朗
校园里证明年轻的力量
我们是那么倔强张扬
天地间一同展翅翱翔
拼搏在逐梦的道路上
我们是永远不灭的辉煌
啊
啊
屹立苍穹之上
博学燃烧希望
老师为我们照亮前方
我和你一起承载着让世界景仰无限的力量
（纯原创）

征集校歌！！！！！！

　　这要学校自己写得啦 你操什么心呢
　　读《中国校歌歌词集》随记
　　歌，校歌，都是由歌词和曲谱组成的，是应当通过看、唱或听，才能让人真正全面领略其歌的神韵。我这里是读，因为我看的是歌词，而没有曲谱，是从歌词的角度，也就是从独具特色的校园诗（词）的角度，来说一些想法和认识。
　　校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。
　　两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。这一传统延续至今。河南洛阳王天纲同志历时数载，多方搜求，收集、筛选大中小学校歌三百余首，现在已形成《中国校歌歌词集》准备交出版社出版，这对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，研究校歌创作规律，推进校园文化建设，是很有益的贡献。
　　一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起着明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。这种作用甚至让人一生都铭记在心。
　　从这些校歌歌词中我们看到什么呢？
　　（一）自然地理人文历史环境是校歌的基本要素。
　　翻开校歌歌词集，你就会发现：绝大部分校歌都标明自己学校的区位。什么“景山门启”，“紫禁城畔、护城河边”，“东湖之滨、珞珈山旁”，“东揽钟山、北拥扬子”，“峨峨五指、荡荡南溟”，“敬亭拱北、宛水环东”，“大别山麓、扬子江边、青云塔下、赤壁矶前”等等等等，比比皆是，这是为什么呢？
　　我们伟大祖国幅员辽阔，山河壮丽，名胜古迹，随处可见，历史悠久，人才辈出，文化丰厚，源远流长，这是取之不尽、用之不竭的教育资源和精神力量。我国自古代形成“物华天宝、人杰地灵”和“钟灵毓秀”的信念。学校所在地区，那怕是很普通的一座山、一条河、一片林、一块田，都与生于斯、长于斯的人们有着千丝万缕的血肉联系，蕴藏着他们无限的生活记忆。所以毫不奇怪，学校借当地风物以育人，引当地史事以铸才，就成为理所当然的事。学校通过校歌，把乡土的根，深深植进生活在它怀抱的学子心中，让他们永远记住这个本，为桑梓，为祖国效力；同时这也拉近学校与学生的距离，使学生把学校和自己生活的故土融为一体，更爱学校、更努力前进。陈鹤琴写的江西幼稚师范校歌中有这样的词句：“致韵亭、鸣琴弦是我们的新伴侣，更有那古塔斜阳，武山晓翠，陶冶我们的真性灵，培养我们的热情绪。”
　　许多校歌把有关乡土写的很具体，其立意也是十分显明的。请看东北大学校歌：“白山兮高高，黑水兮滔滔；有此山川之伟大，故生民质朴而雄豪；地所产者丰且美，俗所习者勤与劳；愿以此为基础，应世界进化之洪潮。”河南大学校歌：“嵩岳苍苍，河水泱泱，中原文化悠且长。济济多士风雨一堂，继往开来扬辉光。”
　　山东农业大学校歌：“齐鲁大地，孔孟之乡。这里流淌着黄河的血脉，这里挺拔着泰山的脊梁。”西安理工大学校歌：“黄河滔滔，秦岭莽莽，赫赫始祖恩泽，五千年文明育养。理工大学子济济一堂，祖国荣誉责任矢志不忘。”许昌学院校歌：“悠悠汉魏故都，莽莽神州中原，屹立着培育人才的科学圣殿”；“根值文明故土，汲取科学源泉，成长着意气风发的时代青年。”毛主席的母校湖南一师校歌也是这样：“衡山西，岳麓东，第一师范峙其中，人可铸，金可熔，丽泽绍高风。”
　　一些校歌更将地理名胜与师生心声交融一起，极具抒情与激励之力。湖北大学校歌：“沙湖水粼粼，琴园桂花香，黄鹤舞飞云，荆楚升朝阳……，黄鹤高翔，我心飞扬，长江奔腾，我心激荡，热血汗水共铸明日辉煌。”河北大学校歌：“我们迎着渤海日出启航，承载着民族复兴的希望。大河吐豪气，太行铸脊梁，燕赵学府，播撒着智慧之光，实事求是，笃学成行，慷慨悲歌，求索无疆。”湖南理工学院校歌：“浩瀚洞庭， 汇九泽三江。 岳阳楼下，聚四海俊良。至善穷理，尚严图强。忧乐怀天下，千年梦想镜万方。 上下求索， 何惧山高水长。上下求索，愿我中华兴旺。”这里涉及两个古代文化名人范仲淹和屈原。吉林大学校歌却是讲地理空间，表达奋勇跨越的精神：“白山迎旭日，黑水泛金光，我们崛起祖国北疆……求实创新，励志图强，艰苦创业，奋发向上，跨越黄河，跨越长江，跨越太平洋。人比山高，脚比路长，跨越新世纪去迎接轰响的红太阳。”歌词酣畅淋漓地表达广大师生立足本土，跨向前去的壮志雄心。有的中学校歌也是这样。深圳东湖中学校歌：“风帆高扬理想的旗帜，东湖荡起欢乐的橹桨，迎风弄潮，泛舟学海，在峰谷浪尖中实践创新，载着那深圳河文明的底蕴，驶向那华夏五洲理想的彼岸……宇宙探秘，艺海拾贝，让青春与智慧闪烁光芒，展开大鹏湾自强的翅膀，迎接新时代的灿烂辉煌。”
　　第一次世界大战以后，特别是三十年代起，日本军国主义为实现其独吞中国的野心，发动了大规模武装侵略，占领了我大片国土，抗日救国，赶走和消灭日本侵略者，成为全国各族人民的最高利益和最迫切要求，这在许多校歌中都有鲜明反映。西南联大校歌更是一首颂扬爱国主义的千古绝唱，其歌词曰：“万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。便一城三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”中小学校歌也表达了同样的精神。辽宁海城同泽中学校歌：“四面青山，一湾月碧，葱笼榆柳千障，看庄严宏舍，直上白云乡。吾辈藏修作息，幸得此大好韶光。愿自励，乃文乃武，与世共争长。试问今何日？惊涛骇浪，封豕贪狼。慨神州鼎沸，异种猖狂。指日黄龙痛饮，男子汉宝剑腾芒沙场上，无衣三首与子赋同裳。”广西南宁高中校歌：“我校是南宁高级学府。救国乃我辈青年任务！以手脑合作推进文化，以黑铁赤血恢复国土！”甘肃省立一中校歌：“迎头学，莫畏难，敬业乐群，千锤百炼，养成社会之中坚。复兴民族，还我河山！复兴民族，还我河山！”
　　处于抗日战争最前线的革命根据地，由中国共产党建立的学校，在校歌中，更直接更强烈地表达了人民的期盼和要求。请看抗日军政大学校歌：“黄河之滨，集合着一群中华民族优秀的子孙，人类解放救国的责任，全靠我们自己来担当。同学们，努力学习，团结、紧张、严肃、活泼，我们的作风。同学们，积极工作，艰苦奋斗，英勇牺牲，我们的传统。像黄河之水，汹涌澎湃，把日寇驱逐于国土之东，向着新社会前进，前进，我们是抗日者的先锋！”安吴青训班班歌：“烈火似的冤仇积在我们胸口，同胞们的血泪在交流，英雄的儿女在怒吼，兄弟们，姐妹们，你听见没有，敌人迫害你，群众期待你，祖国号召你，战争需要你，你醒，你起！拿起你的武器，学习，工作；工作，学习，一切为胜利。今天我们在青年的故乡，明天我们在解放的疆场。你看！我们旗帜风扬。你看！我们前途无量。”作家韦君宜在纪念此班歌词作者胡乔木的文章中说，当时这班歌“曾使我深为感动”，每当唱起‘祖国号召你，战争需要你’时，就觉得当年的感情汹涌而来。”虽然已时隔50年，她仍然记住全部歌词并重新写出“给当年也曾年轻的朋友看看。”
　　新中国成立后，培养德智体美全面发展的社会主义新人，为伟大的民族振兴，为有中国特色的社会主义事业的胜利和伟大共产主义理想奋斗，成为各类学校校歌的主调。如下两首具有代表性：一是成仿吾作的中国人民大学校歌：“前进，人民的大学，继承先烈的革命模范。艰苦奋斗，勇于登攀，为新中国做出最大贡献。坚持无产阶级政治，克服非无产阶级流传。我们永远前进，前进，信守忠于人民的誓言。奋勇前进，争取共产主义的明天。”二是郭沫若作的中国科技大学的校歌：“迎接着永恒的东风，把红旗高举起来，插上科学的高峰，科学的高峰在不断创造，高峰要高过无穷，红旗要红过九重。我们是祖国的好儿女，要刻苦锻炼，辛勤劳动，在党的温暖抚育坚强领导下，为共产主义事业做先锋。又红又专，理现交融，团结互助，活泼英勇，永远向人民学习，学习伟大领袖毛泽东。”有的中学校歌也不错。广西武鸣高中校歌：“明山山高高过天，灵源水长长到海。兴科学文化，育四有新人，重德智体美，长民族气派。自古地灵出人杰，武功长鸣，文章千载。”北京101中学校歌：“我们是革命的儿女，我们从风暴中诞生，酝酿着优越的本领，锻炼着不屈的精神。要建设共产主义的社会，要创造人类持久的和平，不怕艰难，不怕牺牲，实事求是，活泼民主，这是我们共同的生命。这是我们共同的生命。”
　　因应时代历史要求的办学理念和教育主张，在校歌中有更为具体、更为广泛的表述。这是很自然的，只是表述的方式有所不同，一种是教育者，办学者的直白，直接揭示自己的主张理念，另一种则是把体现教育者理念的校训作为校歌的主题词、主旋律。一些著名教育学家的校歌多是前一种。如陶行知写的重庆育才学校校歌：“我们要虚心、虚心、虚心：承认我们一无所知，一无所能。我们要学习、学习、学习：达到人所不知，人所不能。我们要贡献、贡献、贡献：实现文化为公 ，天下为公。修练智慧之眼，磨出金钢之啄，展开大无畏之翼，涵养一心向真之赤心。观！静观大千世界。啄！啄开未知之门。飞！飞入神秘之宇宙。找！找出真理之夜明珠。衔回人间，饰在每一个人的额前，照着人类在狂风暴雨的黑夜里，走到光明，迎接东升的太阳！得到光，得到热，得到力，创造幸福的新中国，新世界。”黄炎培写的中华职业学校校歌：“努力！努力！一致的努力！养成共同的生活。用我手，用我脑，不单是用我笔；要做，不单是要说，是我中华职业学校的玉律金科。”他还给上海比乐中学写校歌，其中“太阳般热是我们的心，钢铁般硬是我们的身，水乳般可融不可分是我们的感情。我们有理想在憧憬着。”陈鹤琴写的江西幼稚师范校歌：“做中教，做中学，随作随习。活教材，活学生，活的教师。大自然，大社会是我们的工作室。还要有手脑并用，文武合一，建设我们的新目标，教导我们的小天使。幼师，幼师，前进的幼师！”钟敬文写的浙江民众教育实验学校校歌：“这儿是十字街头的学校，我们来受新的教养，劳动的操作，科学的研究，还有那艺术的鉴赏，这一切的活动，造成我们身心的健康。去！去！快深入群众中，使他们身心愉快，生活改善，民族前途，永庆安全。”郭子化写的江苏沛县孔庄小学校歌，表达了一种新的教育观念：“穆穆农村小学校，湖水映半环，溉域好种田。农家子，粗鲁汉，不学古先贤，五谷既须分，科学要精研。劳动多生产，自给住吃穿。犁耙锄镰，笔墨纸砚，学习未可偏。五更要早起，黄昏诵书篇，晨天星，窗前月，徘徊共缠绵，盛夏战酷暑，隆冬抗严寒，霜雪砺冰节，烈日壮心肝，从来健儿成功立业，唯在不怕难。”向警予写的湖南溆浦女校校歌，既是向妇女界发出的号召，又是鼓舞和警示：“美哉，芦山之下溆水滨，我校巍巍矗立当其前，我一堂姐妹相亲相爱，大家有努力奋斗的精神。看，现在已是男女平等，天然的淘汰触目惊心，愿同学做好准备，为我妇女界啊大放光明 。”
　　许多校歌虽不是办学者自己写的，但是却很明确地表达他们的理念。如清华大学校歌：“东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强，自强，行健不息须自强。左图右史，邺架巍巍。致知穷理，学古探微。新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，海能卑下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉。器识其先，文艺其从；立德立言，无问西东。熟介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。水木清华众秀钟，万悃如一矢以忠。”北洋大学校歌：“悠长称历史，建设为同胞，不从纸上呈空谈，要实地把中华改造。穷学理，振科工，重实验，薄雕虫，望前驱之英华卓荦，应后起之努力追踪，念过去之艰难缔造，愿一心一德共扬校誉于无穷。”焦作工学院校歌：“太行之阳河水东，莘莘学子救国重劳工。源深流日远，物阜民用丰。山葱葱，水溶溶，努力，努力，行健天同功。”西北工业大学校歌：“重德厚生，国乃盛强；千仞之墙，百炼之钢；镂木烁金，飞天巡洋；公诚勇毅，永矢勿忘；中华灿烂，工大无量！”西北联大校歌：“文理导愚蒙，政法倡忠勇，师资树人表，实业拯民穷，健体明医弱者雄，勤朴公诚校训崇。华夏声威，神州文物，原从西北，化被南东。努力发扬我四千年国族之雄风！”江西财经大学校歌：“我有健全的体魄，我有皎洁的心灵，我有高尚的理想，更有奋斗的精神。德行须臻至善，学业力求猛进。言有物，行有恒，志欲刚，识欲宏。不惑，不忧，不惧，不淫，不移，不屈。立己以立人，负起时代的艰巨，莫辞建国的劳辛。信敏廉毅，敬业乐群，永葆我校光荣。”安微巢湖二中校歌展示中学教育特点：“办规范学校，追求合格加特长。人人勤奋严谨，个个求实创新，拼搏进取的校风，永远光大发扬。拼搏进取的校风，永远光大发扬。永远铭刻心上，铭刻心上。”湖北应城一中校歌：“德为先，勤为径，上下求索路漫长。求超越，当自强，学海领航。经济天下志高远，荟萃中西展辉煌。植沃土，做栋梁，报国勿相忘。”香港公教中学校歌：“宣传文化东西并筹，阐扬学术文质兼收。振兴教育，惠及同俦。发挥道德，砥柱中流。莘莘学子，勤勉研求，弦歌讽诵，涵泳优游。白云渺渺绿野油油，敦品励学无间无休。蕉雨淅淅椰风飕飕，振我邦国万世千秋。”
　　以校训作为校歌中心的很多，较为典型的，武汉大学新校训是“自强弘毅，求是拓新”，校歌则为“百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育桃李，满园芬芳。”“德业并进，求是拓新，大同寰宇向未来，我创辉煌。”暨南大学的校训是“忠信笃敬”，校歌则为：“言忠信，根在中华，行笃敬，走遍天涯。四海关爱，暖流激荡，五洲精英，汇聚一堂。剑锋砺就桃李芬芳。”厦门大学校训是：“自强不息，止于至善”，校歌反复咏唱：“自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？鹭江深且长，致吾知于无央。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！”山东理工大学校歌也一样，把校训在校歌中反复吟咏。而江苏第一师范校歌更是逐段对校训作详细的诠释。至于中学的校歌以校训做主题的则更多，这里不一一列举了。
　　（三）由于学校性质、任务的不同，专业设置不同，反映在校歌中便有各自的与他校不同的特点和风格，只要一唱出，听者就会知道属于哪类学校，以及学生出学校后从事何种职业或工作，如教师，如医生，如工程师，如艺术工作者等等。
　　师范类院校强调的是学为人师，行为世范，讲究师道，为人师表。北京师大的老校歌：“往者文化世所宗，将来事业更无穷，开来继往师道贯其中，谁与立，责无旁贷在藐躬。”东北师大校歌：“燃烧着青春的园丁，塑造灵魂的工匠，高举那真理的火炬，照亮前进的方向。前进，前进，向着四化，向着世界前进，前进，向着全人类的解放。”台湾师大校歌：“教育国之本，师范尤尊崇。勤吾学，进吾德，践吾躬。院分系列，途辙虽异汇一宗。学成期大用，师资责任重。吾侪相亲相勉，终不负初衷。台湾山川气象雄，重归祖国乐融融。教育会其通，祖国进大同。”河南师大校歌：“学高为师，德高为范，巍巍学府，人才集翔。啊，河南师大，啊，河南师大，厚德博学，止于至善，让中华文化灿烂辉煌。”桂林师范校歌：“百年大计树人，教育根本在心，桂林师范仁为训，克已复礼泛爱群；易水之滨，大岭新村，心地播种，普雨悉皆萌。”
　　医学类院校突出的是人道主义，救死扶伤、除病保健。上海医学院校歌：“人生意义何在乎？为人们服务。服务价值何在乎？为人群灭除痛苦。可喜！可喜！病日新兮医亦日进。可惧！可惧！医日新兮病亦日进。噫！其何以完成医家责任？歇浦兮汤汤，古塔兮朝阳，院之旗兮飘扬，院之宇兮辉煌。勖哉诸君，功何有？利何有？其有此亚东几千万人托命之场。”中国医科大学校歌：“站在卫生工作的最前线，我们是新医学的技术工作者，我们是新中国救护的先锋。。。。。。。同学们努力学习，勇敢前进，建设新医学的责任，落在我们双肩。”首都医大校歌：“美丽校园，医学殿堂，哺育着我们幸福成长。团结友爱，手足情长，处处飘洒着杏林芬芳。健康所系，性命相托，生命责任在我身上，扶伤济世，敬德修业，首医精神给我无穷力量。啊，首医，白衣天使的摇篮，人民健康的希望，载着民族和恩师的重托，我们扬帆远航！”南京医大校歌：“民族繁衍、福泽四方，五千年医药源远流长。团结奋进、继承创新，歧黄仁术共弘扬。啊！自信、敬业，为祖国富强，为人类健康。”
　　农业院校凸显的是为三农服务、为建设社会主义新农村服务的重担，中国农大校歌对其表现得极其形象生动：“戴上我们的校徽，就怀揣一片绿色的向往。走进我们的课堂，就走进田野金色的希望。 翻开我们的书本，就闻到五谷淡淡的清香。走出我们的校门，就担起天下饱暖和安康。 啊，燕山脚下，书声琅琅。啊，桃李满园，天高地广。今天我们在这里奋发向上，明天我们从这里铺开那万里春光。”在东北农大校歌中表达同样的意愿：“如今满园的绿色，蕴藏着师生绿色的梦幻；放眼校园的繁荣，绽放着服务‘三农’的心愿。一千次播种就要一千次丰收，一万次采撷就要一万次灿烂。”
　　其他诸如南京航空航天大学是搞飞行的，故校歌中有：“效法羲和驭天马，志在长空牧群星。越重关，秉琴心剑胆，御风行。梧桐茂凤凰鸣，人才聚，事业兴。创一流学府，心路鹏程。智周万物惟创造，道济天下展经纶。铸辉煌，夙志存高远，勇攀登。”湖北艺术职业学院是搞艺术的，故校歌中说：“襄河水，连碧海，楚天云，作五彩，玉宇琼楼动管弦，江汉明月升起来，升起来！月照摘桂楼，情满读书台。一曲芳菲传天外，艺苑好丰采。江汉明月升起来，升起来！红杏树，云中栽，歌舞琴，耀华彩。学子如花春如海，江汉明月升起来，升起来！桃李坐春风，杏坛多英才。一曲芳菲传天外，艺苑好丰采。”广东外语外贸大学校歌道出了学校特点：“今日学习‘人生斗争的武器’，明日架通五大洲间的桥梁。啊，广外，我要为你争光。”国防科技大学校歌展示了它是为国防建设培养人才的军校：“我们勇于开拓创新，立足发展，放眼未来。向祖国交出合格的答卷，为军旗增添新的光彩。忠于祖国，听党指挥，我们是继往开来的新一代。”中央广播电视大学是搞远程视听教育的，因此校歌说：“我们的校园无限宽广，南疆北国处处桃李芬芳。我们的知识来自空中的课堂，电波飞渡，汇成心中的黄河、长江。”
　　（四）学校除校歌外，还衍生出其他一些相应的歌曲来，如毕业歌，运动会歌，旅游歌，起床歌等，这些歌曲有的词曲皆美，令人回味无穷。
　　自《桃李劫》电影播映后，《毕业歌》就传唱开来，而且长盛不衰，早已成为经典了，因为它表达了千百万学子以天下兴亡为己任的爱国心声。现在几乎成了各校毕业班必唱的歌曲了。江苏常州冠英小学在上世纪初写的春秋季运动会歌：“万物由来因物竞，运动要竞争。胜固可喜，败欣然，都是弟兄们。胜不相让，败相救，团体要坚韧。合群起兵视此行，勖哉我学生。”歌词开头引用了西方进化论观点，但对于运动的态度，则是中国一千多年前就提出的传统观念，今日看来，特别是同现代奥林匹克精神相比，它们多么相似甚至一致。胜不骄败不馁，竞强扶弱，重在参与，团队精神很值得我们玩味深思。春季旅行歌：“万春之时作旅行，足力更奋迅，名区胜地恣遨游，处处好印证。花花草草有精神，莺燕都成阵。少年世界春世界，努力向前行。”这首歌充满青春气息和人与自然和谐的美好憧憬。安徽六安中学的起床歌，从具体的日常生活中的一件事抓起，促人勤奋，催人上进，充满新意和匠心：“起来起来快快快，晨钟在响，曙色已开，太阳就要出来，快快快！今朝已非昨朝，时光一去不再，今朝事正等待去安排。事业重如山，学问深如海，大器待陶熔，真理待开采。快快起来，切莫懒怠！”唱着这样的歌儿，你能不精神抖擞，开始新的一天吗？
　　（五）上面是从歌词内容方面看校歌的一些特点。如果从表达角度、表达方式看，则校歌又有以下几种：一是学校成员共唱、合唱式；二是以学生为第一人称的自唱式，三是办学者、教育者的直白式。
　　第一种，师生共唱、合唱式，校歌常常“我们”来涵盖师生员工，如复旦大学老校歌：“复旦复旦旦复旦，师生一德精神贯，巩固学校维护国家，先忧后乐交相勉，交相勉前程远，向前、向前、向前进展。复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂。”新校歌说：“你是复旦人，我是复旦人， 我们共同拥有新的理想。 民族的崛起，人民的富强， 未来的历史重任在我们肩上。 ”上海美专校歌：“我们感受了寒温热三带变换的自然，我们承继了四千年建设文化祖先，曾经透彻了印度哲学的中边，而今又感受了欧洲学艺的源泉。我们要同日月常新，我们要似海纳百川。我们现在彻底的受了母校的陶甄，将来要在全世界上发扬我们国光而绵绵。”上海交大校歌：“交大，交大，学府庄严，师生切磋共涉艰险。为飞跃而求实，为创业而攻坚。”“交大，交大，群英汇聚，同舟共济远航彼岸。为自强而奋发，为人类多贡献。”这既是师生之间、同窗之间、同学之间的互励互勉，也是学校领导对广大师生的期望。
　　这类校歌有时也采取第三者客观描述式或学校自身的内心抒发式，学生和教师唱这歌，似乎是唱给学校听的，是对学校的赞美和感恩。如西北大学校歌：“汉唐胜地，西北上庠，风雨设帐历沧桑。公诚勤朴传薪火，团结民主弦歌昂。葱茏嘉木盛，锦绣凤藻昌。春秋代序，懿德远扬！人文渊薮，科技殿堂，滋兰树蕙满庭芳。旧学新知融四海，鸿儒俊彦聚八方。与终南巍巍，共河汉泱泱。蜚英腾茂，山高水长！”内蒙古大学校歌也是这样：“这里有智慧的绿树，散发着桃李的芬芳；这里是文明的摇篮，哺育出民族的希望。多少莘莘学子不懈追求，多少慈爱师长语重心长。啊！啊！我的内蒙古大学，你装点出草原科学的星空，你成长起社会未来的栋梁。”西北师大附中校歌：“附中，正正堂堂本校风，我们莫忘了勤慎诚勇。你是个海，涵真理无穷；你是个神，愿人生大同。附中，太阳照着你笑容，我们努力读书和作工。”这个歌可真是个性突出啊！
　　第二种，学生自唱式，即以学生对校园、教师的情感，对时代历史要求的认识，以及由此产生的理想抱负追求的抒发吟唱。如宁夏大学校歌：“我们是年轻的大学生，心中装着无数梦想，憧憬着那远大的志向。我们聚集在贺兰山下，为的是重振西部的辉煌。志存高远，脚踏实地，肩负起明天的希望。探索的征程从校园启航，奋斗的事业在这里打桩。我们珍惜分分秒秒，为的是民族的期盼，祖国的荣光。尚德勤学，求是创新，青春谱写的是人生的华章。”辽宁实验中学校歌：“实验中学美丽的校园，我们把你爱在心上。这里有清泉浇灌理想，那是老师们慈祥的目光；这里有诗行写满大路，那是同学们脚印成双……这里有太阳洒满枝头，那是同学们的想象；这里有晨星照耀前程，那是校友们辉煌榜样。啊，今天知识给我们添双翼，啊，明天我们为祖国添翅膀。”扬州中学校歌：“在你的怀抱中生长，怎能把你辜负。啊！为河山画出新图，这一切我们还生疏。啊！学习，学习，再学习！进步，进步，再进步！愿你放射的光辉永远照耀人间。扬州中学，我亲爱的母校，我生命的摇篮，六年似水的光阴，多么值得眷恋。愿你美妙的青春，永远驻足校园；愿你放射的光辉，永远照耀人间。”北京师大附属实验小学校歌，学生把自己比作为快乐的风，五采的风，去寻找智慧的树，去升起理想的星。
　　第三种，办学者自白式，即直述自己的教育理想，办学主张以及对学校成员的要求。教育家作词时校歌多是这一类，前边己述，不再重赘。下面几例，可作补充。
　　光华大学校歌：“科分教育翼薪传，更加文理究人天。复以商业扩其用，众才分道扬先鞭。父兄师保瘁心力，乃致美且全。光我中华万亿年，毋让他人前。”山西左权中学校歌：“民主团结紧张活泼我们的作风。哦 ，掌握科学服务人民我们的方向。同学们，努力学习，使头脑像漳河水那样清亮；同学们，加紧锻炼，使意志像太行山那样坚强。努力，努力，前进！前进！争双学习的模范。努力，努力，前进！前进！要成青年的榜样，建国的栋梁。”扬州东关中心小学校歌，看似学生自我吟咏 ，实际是长者对学生的叮咛、提醒：“光阴似流水，不一会，落 日向西垂，课毕放学归。我们细想一回，今天功课明白未？老师讲的话可曾有违背？父母望儿归，我们一路莫徘徊。将来治国平天下，全靠吾辈。大家努力吧，同学们明天再会。”

校歌歌词征集

全校师生员工：
为方便广大师生员工通过网络下载收听西藏大学校歌——《让青春在这里闪光》，我部已把校歌挂到校园网站上。

中宣部推荐100首爱国歌曲曲谱下载_中宣部推荐100首爱国歌曲下载

中小学生守则之歌曲谱_小学生守则之歌