去打开大自然绿色的课本

让人们感受到大自然的美好、神奇,召唤者人们去热爱大自然,探索大自然.

详细介绍：

祖国敞开了绿色的大门,
给孩子一片清凉的绿阴.
去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,
去吧,去打开大自然绿色的课本.

让明亮的眼睛
去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲.
用绚丽的色彩
去描绘果园的丰收,沃野的耕耘.
鸣禽,野花要和你们联欢,
生活里洋溢着欢乐和温馨
祖国的山水要和你们相聚
请听一听它们心中的声音.

青山说:攀登吧,
饱览无限的风光,满怀少年的激情
绿水说:前进吧,
奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟.

去吧,天空会撒开片片云锦,
给你们送去明媚的早晨.
去吧,大地会吹来阵阵微风,
给你们留下愉快的黄昏.

祖国敞开了绿色的大门,

给孩子一片清凉的绿阴.
去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,

探索大自然青山绿水、动物绿植的奥秘。

大自然天然孕育了山山水水，动物花鸟，各色各样的植物。这些美好的事物都需要我们去慢慢探索，慢慢学习，揭开谜底。同时也要好好保护这片美好的环境。

《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗。将“大自然”比喻为“绿色的课本”全诗共有6小节。
祖国敞开了绿色的大门， 
给孩子一片清凉的绿阴。 
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 
去吧，去打开大自然绿色的课本。
这是诗歌的第一小节，揭示题旨、点明题意。写祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。“绿色的大门”、“清凉的绿荫”表现了大自然的美好、可爱，“敞开”、“给”则运用了拟人手法，表明大自然热情欢迎、接纳孩子们投入它的怀抱，显得生动形象，富有吸引力，亲切感人。两个“去吧“表达了祖国已经发出号召，号召孩子们投身到大自然中去，召唤他们去打开大自然绿色的课本，满含深情，具有点明题意的作用。
诗人从祖国的召唤起笔，又以祖国的召唤收束全诗，首尾呼应，构思精巧。都是写可爱的祖国号召少年儿童去打开大自然绿色的课本。第二、三、四、五小节是诗的主体部分，诗人紧紧围绕“去呼吸山水间芬芳的空气”，“去打开大自然绿色的课本”，驰骋想象，探索大自然神奇的秘密，感受大自然绚丽的景色。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”比喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。

«去打开大自然绿色的课本»按照总分总的结构，描绘了大自然的美丽，表达了作者呼吁孩子们热爱大自然热爱祖国赞美自然的感情。

去吧，去聆听草木中曼妙的歌声；去吧，去欣赏天地间无穷的变幻。

这个有啥意义和好处
虽然有点儿夸张，但是，他们中的很多人的确一向都被灰色情绪所笼罩

课本本身含有丰富的营养成分，发霉风险较高。课本一旦发霉，就容易引起外面的面料发霉，从而影响产品外观，影响客户体验。建议您在包装课本可以用干燥剂或者喷防霉剂。