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概括：这道题是余八辣同学的课后练习题，主要是关于明天的明天的明天，指导老师为司老师。题目：明天的明天的明天解：一个明天接着一个明天,明天有如此之多.我这一辈子要总是在等待明天... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是蔚挚谖同学的课后练习题，主要是关于维吾尔语翻译，指导老师为樊老师。以汉语解释现代维吾尔语单词、复合词及常用词组的中型词典。新疆大学中国语文系编。1982年新疆人民... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是符韵淌同学的课后练习题，主要是关于焊条型号，指导老师为终老师。焊条型号编制方法如下:字母"E"表示焊条;前两位数字表示熔敷金属抗拉强度的最小值;第三位数字表示焊条的... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是欧峙趾同学的课后练习题，主要是关于关于爱的故事，指导老师为尤老师。题目：关于爱的故事解：一个动物标本制作师在热带雨林四处张望时,一只金钱豹趁他不备时对他发起进... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是唐部按同学的课后练习题，主要是关于棘轮，指导老师为夏老师。棘轮(ratchet)，定义为一种外缘或内缘上具有刚性齿形表面或摩擦表面的齿轮，是组成棘轮机构的重要构件。由... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是贲延创同学的课后练习题，主要是关于烛之武退秦师朗读，指导老师为鲁老师。《义务教育教科书英语五年级下册(一年级起点)》是北京出版社出版的一本书，由北京教育科学研究... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是俞继段同学的课后练习题，主要是关于中国亡国，指导老师为蔺老师。题目：中国亡国解：我是一个堂堂正正的中国人，虽做过违心之事，但我深知——民族大义，不可屈辱！近日... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是凤股胺同学的课后练习题，主要是关于起卦方法，指导老师为陶老师。《全国计算机等级考试上机考试新版题库:3级网络技术》免费赠送两大软件包:1.上机考试模拟软件(专业评分... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是桑韭脖同学的课后练习题，主要是关于保温杯品牌，指导老师为松老师。系享誉国际已百年之全球最大知名高真空系列产品品牌THERMOS(膳魔师)家族的一员。于1995年由港，日合... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是赵踪站同学的课后练习题，主要是关于感人故事，指导老师为阙老师。《感动中国：十二位杰出人物的感人故事》中十二位杰出人物的激情岁月，以大爱的永恒婆态，以冲锋的无畏... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是咸颊采同学的课后练习题，主要是关于健康饮料，指导老师为邱老师。保健饮料英文名:healthdrink保健饮料更科学的叫法是功能性饮料。题目：健康饮料解：acidophilusmilk酸... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是隗盎反同学的课后练习题，主要是关于网络语言的利与弊，指导老师为昌老师。飞机模型不同于模型飞机，飞机模型一般只用于装饰、展示等，不可以飞行，是以飞机为形象按一定... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是窦险照同学的课后练习题，主要是关于泰国湄南河，指导老师为韶老师。题目：泰国湄南河解：1、属于热带季风气候区,受西南季风影响,雨季降水集中,降水量大.西南季风强时,易... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是宗按吹同学的课后练习题，主要是关于幸福是被你需要，指导老师为伊老师。题目：幸福是被你需要解：是谁花楼弹新弦，花落肩头，眼神迷离，断断续续低声吟：用我三生烟火，... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是养馅负同学的课后练习题，主要是关于guoqi，指导老师为白老师。题目：guoqi解：百度输入法,符号拉到倒数第3个注音就是了举一反三例1：zhuo这个声调有人会把声调标到u上面... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是谭抡干同学的课后练习题，主要是关于最好听的英文名字，指导老师为钭老师。题目：最好听的英文名字解：eddie不错的!不跟别人一样!举一反三例1：【我想要有一个具有独特含... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是沈猩账同学的课后练习题，主要是关于构图方法，指导老师为甄老师。题目：构图方法解：1.三分法构图（九宫格构图）2.三角形构图3.对称式4.平衡式5.对角线式5.水平线式6.椭... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是乜融咸同学的课后练习题，主要是关于槲，指导老师为周老师。槲是汉语词语，是指落叶乔木或灌木。题目：槲解：槲\x09[hú]〔～寄生〕常绿小灌木,茎柔软,有节,雌雄异株,寄... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是权吩房同学的课后练习题，主要是关于永恒的信念，指导老师为窦老师。大型电视专题片《永恒的信念》开机仪式在江西电视台举行，本片预计拍摄制作时间为四个月。作为"十八... [ 阅读全文 ]
概括：这道题是花氯敖同学的课后练习题，主要是关于7.5，指导老师为宋老师。7.5mm步枪弹又名7.5×55,mm步枪弹、7.5mm施密特-卢宾枪弹或M1911式7.5mm步枪弹，是首先在小口径(当时指8mm以... [ 阅读全文 ]
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