怎样学钢琴

成年人在学琴的初期，首先要学会的，是熟悉五线谱和键盘做到“盲打”。
接着，需要你在学习的时候，要选择一些弹奏技术难度相对浅显，你可以较轻松弹下来的曲子（也不要弹奏儿童作品，甚至是练习通常的孩子需要的手指基本功），并且是你喜欢的歌曲来学习，以保证你学习兴趣的贯彻和学习的持久（兴趣是由成就带来的，这是毅力无法左右的）。
最后，在学习钢琴的基本弹奏之余，你还要稍稍地学会一点点的和声知识，不用复杂，只要左手的I、IV、V级就够了，让你可以自行地配点儿伴奏（起码盘人听起来不太别扭刺耳就好了）。
其实最主要的还是要找一个好的钢琴培训机构和钢琴老师教导你，这样你才能少走弯路，进步的更快，如果你在厦门的可以去琴巢钢琴，那里教成人钢琴确实好，我现在就在里面学，三个月已经可以弹很多流行金曲了。

选琴行，不如选老师
只要老师有证书，或是钢琴等级10级，为人还不错，各方面都满足自己的标准就可以了
而琴行只是老师上班的平台

就像医院和医生
以上只是个人想法，仅供参考

朋友，你要知道，除了管风琴键盘比钢琴重之外，这个世界上所有广泛流传的乐器，需要手指头的力量都比钢琴轻。

但是轻不等于不好。如果您去问“为什么毛笔非要做得这么软，比钢笔差多了”，那就要闹笑话了。

双排键电子琴才是最根本的电子琴。1935年就有了。单排键电子琴是双排键的儿子，是1965年以后才有的。在没有单排键之前，“双排键”，和“电子琴”的关系和“出租车”“的士”的关系是完全一样的。

双排键电子琴的手感是半配重的，触后感应的。就是你弹下去了，不松手，再压键，力度还会变大。这一点和钢琴是相反的。钢琴只要一开始的敲击，但带触后的电子琴，需要的是你每一个音符的后劲。

因为双排键电子琴早期比普通钢琴贵多了，所以才没有流传开来。但当今这是潮流，所以您做出的是正确的选择，恭喜！

之前学习钢琴的时候，我也问了类似的问题，老师说了一句话：“长手、短手都不如肯练习的手”。手指长短在学习初期其实影响不大，关键在于手指灵活程度，以及手和脑、手和眼的配合程度，这些都是初期学习需要不断练习的。
弹钢琴手指需要有一定力度，垂直发力，尤其是跳音、重音等需要干脆有力。
手指长固然在弹大跨度的时候有优势，但是只要速度练起来，手指短也没太多劣势。
总归一句话，全靠努力吧。

通常来说，孩子的入门教材，我们一般会选用大家比较熟悉的比如说“小汤”、《儿童钢琴起步教程》、以及湖南文艺专门为中国小朋友设计钢琴入门教材——《幼儿钢琴入门》等。这类教材是专门针对初学儿童设计的，教学内容安排科学合理，形式活泼，很容易激发小朋友的学习兴趣。孩子初学钢琴，可以考虑多选几种教材，比如《儿童钢琴初步教程》《幼儿钢琴入门》“小汤”系列、《孩子们的哈农》《孩子们的拜厄》《钢琴天天练练》等等，并将这几种教材适当地搭配使用。

弹钢琴怎样才能使声音好听?为什么同是一台钢琴，有的人弹得好听，有的人却弹得很难听?北京风华国韵声乐培训机构器乐培训老师表示，这固然牵涉到很多的问题，像节奏感、音乐感，以及音乐修养、音乐趣味都直接关系到弹得好听不好听。
但从第一步来看，从最基本的弹奏方法来看，首先要考虑钢琴的发音特点。也就是说，钢琴这件乐器，从弹奏方法来讲，怎样才能弹出它基本的、应该的有良好的音质来。教钢琴，弹钢琴，学钢琴的人很多，但是否都明确钢琴这件乐器的发音特点呢?也许人们对人声的发音不同更敏感些;或者对钢琴优劣的差异也更容易察觉一些。但在同一台钢琴上弹出来的曲子为何有的学生敲砸，有的挤压呢?解决这种弹奏上的毛病，还是要从基本发音的原理去分析和解决。钢琴的发音是一触即发的，就是说当琴槌一击琴弦，声音就发出来了。所以，钢珍的发音是在一霎那间完成的，而发发出来之后就不可能改变了。这一点跟人声与管、弦乐器不同，在歌唱或小提琴演奏时，一个音发出来后，可在延长中任意渐强、渐弱、还可进一步改进音高和完善音色，但在钢琴上发出一个音后，需要延长只能靠琴弦的振动，而且是越来越弱的，如果一个音在发音的一瞬间不够理想或碰错了，那是无法改变的。
根据以上所述，我们在发出声音的一霎那，保证把琴槌一下子击中琴弦，所以下键要快，一下子弹到发音点上，声音一旦发出，手立即放松，不要再加上力气或紧压不放，因为根据钢琴的发音特点，发出声音后就不可改变，任何挤压只会破坏自身的协调自如，而自身发音机能的紧张和僵硬必将破坏后面的正常合理发音。因此我们可总结出钢琴上基本发音的方法应是快下，放松，即快下键后立即放松，千万不要继续挤压琴键，做着吃力不讨好的事。有的学生弹琴压得很厉害，声音全被压扁了，闷在钢琴里发不出来。自己很费力，声音很难听，还影响了音乐的流畅。如果他能懂得钢琴的发音特点，经过较科学规范的训练，是可以得到改进的。在解决发音差的毛病时，要充分的挥耳朵的功能，通过听去检验自己弹出来的声音。
当然，在学生并不懂得听什么的时候，学生是无法做到听的。声乐培训老师首先要告诉学生关于钢琴这件乐器的发音特点，并告知学生如何弹出好听的声音，并让学生明确怎样弹就会产生挤压等不好的声音，学生在明确概念后，才会知道要求自己用什么标准去听。
除了挤压的声音外，在考级中常会遇到敲打、砸键等弹奏毛病，这类毛病的原因经常一方面由于弹琴时身体和手臂没有协调自由的运用，而是光动手肘部分，导致下臂拍打的动作;第二方面由于动作过大。要知道，决定钢琴发音的关键，在手指碰着键盘以后，在于下键力量过猛，并且由于动作过程太大，在关键的一霎那--触键时控制不好，整个下键变为一种自己控制不了的粗暴动作，这样发出来的声音便可想而知了。
要解决敲打砸键的问题一是手臂协调自如地动作，不要单用下臂。二是触键要离键盘近一些，去掉多余的空间距离，使手便于控制键盘，三是敲打多发生在和弦双音等处，下键时为了力量集中整齐，手指应该在触键时有抓的动作，把几个音一下子抓在一起。四是身体的重心不要后倾，而要让身体适当向前，补充力量并进行参与。

钢琴没有速成的方法。再好的天赋，都需要从基础学起，不断练习。看看郎朗的成名过程就知道。

初学者如何学钢琴：

1、小孩子学钢琴，6岁以前最好进行音乐素养的培养和音乐兴趣的培养；6岁以后在学习钢琴。孩子必须到专业的钢琴学校，有老师一对一教授。

2、成人没有乐理基础知识，也需要先学习乐理基础知识；先从简单的自己喜欢的曲子学起会更有兴趣学下去。成人有毅力可以看视频学习。现在的智能钢琴也自带教程。有老师更好。

正确的坐姿可以让你有一个好的出力点和平稳的重心，首先腰要坐直，全身放松，手放在键盘上，此时肘、腕不能低于键盘，若是不够高，可以适当垫高琴凳；脚如果不能踏及地面，，也要在脚下适当垫高；身体要坐到琴凳的前半部二分之一或者三分之一，这样可以在必要时身体的中心在琴凳和脚之间移动；身体和琴的距离不能太近或者太远，应该与肘和手的长度相当，这样练习的时候肩膀就不会太累；脚自然踏在地面上，不可翘脚或者把脚放在凳子正下方。

看你遇到的是什么问题了，刚开始可能会遇到识谱或者手指的问题，这两种问题都是需要你经常联系的，如果遇到识谱问题，多看谱，记住每个在五线谱上的位置，然后多加练习。如果是手型或指法的问题，那就只能练习，弹哈农练习手指的独立性和手指的力度，用指尖的肉击键，高抬指，慢练，然后加快速度，打好基础