我们为什么要学习

学习是为了掌握技能,是生存的手段.在当今社会中要立足、成事，首先要学会与人合作，处理好人与人及人与社会的关系，这是学习的真正目的。对生活整体的了解，学会做人；其次是通过学习，帮助自己成熟、形成自己看待事物的能力，并且心中充满着爱和善良；人们往往容易将学习，增加知识或增强智力与智慧等同起来。学习在教育学领域中，一般认为学习是人类个体在认识与实践过程中获取经验和知识、掌握客观规律、使身心获得发展的社会活动。学习的本质是人类个体的自我意识与自我超越，它把学习当作一种社会活动来考察的。而心理学领域内大家比较赞成的是指人和动物因经验而引起的倾向或能力相对持久的变化过程，这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。它着重考察的是学习的心理机制。行为主义：动物的学习就是在刺激和反应之间形成联结。学习的实质就在于形成、强化与反应之间的习惯性联结。斯金纳派新行为主义认为--塑造有机体行为的过程就是学习过程。学习就是条件作用，学习就是行为，至于思维也是一种能够被分解和编制成详细行为目录的行为。它主要强调的是刺激——反应的联结。建构主义：学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中学习主动性的发挥。学习过程包含两方面的建构：对新信息的意义建构，运用原有的经验超越所提供的信息；对原有经验的改造和重组。学习既是个性化行为，又是社会性活动，学习需要对话与合作。学习发生于真实的学习任务中。建构主义强调学习的主动性。

因为我们生在一个需要知识来让自己强大的国家。
而学习知识就是为了生活
学习把人分为三六九等
说明知识就是衡量一个人的标准之一
好的单位需要知识所以学习
记住知识就是力量，可以让你改变一生可以让你得到尊重

为了掌握技能，挣口饭吃

追问

不。是为了以后的生活

当然不是！我们学习是因为我们想要更好更快乐的生活！而钱不一定让人变得更好更快乐

三人行必有我师，每个人都有优点，每个人都是我们的老师。

学习中华传统文化的宗旨:

建立正确为人处事的观念，改正不良习气和性格。

最终让人心灵净化，家庭事业顺利，人生幸福圆满，社会风气改善，国家安定昌盛。

中华传统文化老师的特征:

笑容可掬，谦恭和蔼。

言谈举止，有礼有节。

和颜悦色，平心静气。

举手投足，不急不緩。

穿衣饮食，素雅节俭。

行住坐卧，端正庄严。

如理如法，顺应自然。

学习中华传统文化后，您会把爱心和笑容献给亲人、朋友。

您把原来的暴躁变为温和；

懒怠变为勤奋；

奢侈变为俭朴；

浮华变为沉淀；

欺诳变为信实。

这样，您的父母、子女、伴侣、亲朋好友，都会从您身心的净化中，感受到传统文化的魅力。

说话不急不慢(心平气和);

吃饭不咸不淡(清心寡欲);

遇事不怒不怨(调和心性);

待人不分贵贱(平等博爱);

得失不去分辨(看破放下);

孝敬父母，万事顺利（养根）;

谦恭吉顺，宽恕安康（修德）;

俭衣增福，俭食增寿（培福）;

君子自省，微笑对人（律己）;

受辱不辩，闻谤不答（忍辱）;

传统文化，拯救人心。

建国君民，教学为先。

君子当自强不息。

朋友，你这个问题问得好！之所以要学习经典文学，那是因为经典文学作品教会了人正直、善良；体现了社会的公正、公平；教会了人独处、淡泊，从而激起了人们对美好生活的向往；经典文学作品往往都把噪音调校成一种舒缓的轻音乐，而这种舒缓的轻音乐很容易让人们远离尘嚣，远离负能量。

《论语》一开篇就讲：“学而时习之，不亦悦乎。”“学”包括博学、审问、慎思、明辨；“习”就是笃行。学了之后要不断的在生活当中落实，就会非常喜悦，法喜充满，常生欢喜心，“不亦悦乎”也就是方东美先生所说的“人生最高的享受”。人一生当中，求功名富贵不一定求得到，必须命里有才行，如果命里没有就求不到。但是求这个，人生最高的享受，是一定求得到的，因为这是自性里头本来就有的，人人都可以求得，人人都可以成贤、成圣、成佛，得到人生最高的享受。求的方法就是格物、致知、诚意、正心；落实在身修、家齐、国治、天下平。学佛跟学儒的道理是相通的。为什么要学佛？你看每部佛经，最后都有“皆大欢喜，作礼而去”，学佛的目的是为了得到大欢喜。作礼而去，去干什么？就是去落实，就能得到大欢喜，真正的法喜充满。

Why do we learn English？
我们为什么要学习
Nowadays, English has been the international language. In China, the children have to learn English since their primary education. In some cities, the children even start their English study in kindergarten. Most parents even hire a tutor to help their children to learn English. There is no doubt that English as the international language plays the important role in communication. My uncle travels a lot around the world. He has been to many countries. Every time when he returns, I will listen to his stories. I have heard of many wonderful journeys. My uncle likes to communicate with people from other countries, so he can learn the different culture. I want to live as my uncle, but the first thing for me to do is to master English, so that I can communicate with most people and have fun.
如今，英语已经成为国际语言。在中国，孩子们在小学就要学习英语了。在一些城市，孩子们甚至在幼儿园就开始学习英语了。大多数父母甚至雇家教来帮助他们的孩子学习英语。毫无疑问，英语作为国际语言在交流中扮演着重要作用。我叔叔经常在世界各地旅游。他去过许多国家。每次他回来，我都要听他讲故事。我听说过很多精彩的旅程。叔叔喜欢跟来自不同国家的人交流，这样他就可以学习不同的文化。我希望能够像叔叔那样过生活，但我要做的第一件事得是掌握英语，这样我才能和大多数人交流，获得乐趣。

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

同学们，当你们每天背着书包，比太阳还早，比月亮还晚地日复一日地来到学校读书时，你们问过自己吗？为什么，为什么我们要学习。

从小到大，我们都在学习。笔对于我们来说，是最熟悉的朋友，可当我想到这个问题的时候，每天经历的这一切，竟成了最熟悉的陌生人。有些人说，现在学习是为了高考；有些人说，学习是为了交代父母；还有些人说，学习是为了应付差事。我说，你学习是因为你不得不学习。因为除了学习，你无路可走。

为什么这么说呢。先看古代，要想做官，先读书。要想旺族，先“悬梁刺股”。京城的一次考试，多少读书人从四面八方赶来。

范进因为中了举能疯掉，这是因为在他的意识中，除了这条路，他没有更好的办法去交代自己的人生，他不知道还有什么能使自己出人头地，所以他想中举想疯了。虽然说时代在发展，但现在，我们大多数人能做的也只是学习。

或许世界上有一条道路，比学习跟快、跟有效、更有成功率，可我们终究不敢尝试。因为生命只有一次旅程，我们不敢冒险。万一这条路是死胡同呢。古往今来，靠学习这件事崛起的人数不胜数，所以它相比于其它方法来说，要靠谱得多。